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新课程学习·中旬2015年出版文献
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新课程学习·中旬
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Xinkecheng Xuexi(jiaoyuxueshu)
曾用名：
新课程学习(学术教育)
《新课程学习》是经国家新闻出版总署批准，山西省新闻出版局主管，山西省期刊协会主办的一家正规出版单位。本刊坚持|“贯彻现代教育理论，反映课改研究成果，交流教育学术思想，适应教育发展形势”的宗旨，努力使教育工作者“人人参与教学研究，人人探究教育规律，人人实践教育理论，人人成为教育专家”，全面提升国民综合素质，全方位形成学术研究氛围。加强编辑队伍建设，提高刊物编辑质量，全面推动教育改革发展，受到社...
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出版周期：
月刊
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511. 如何激发学生初中思想品德学习的积极性刊名： 新课程学习·中旬发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 初中思想品德课程是对学生基本人生观和价值观的教育,对学生的健康成长有很大的帮助.但是由于思想品德课程本身的枯燥性和低成就感,让学生对其感到“厌烦”,甚至对记忆思想品德知识感到“排斥”.因此,...
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512. 初中体育教学中如何调动学生的主动参与刊名： 新课程学习·中旬发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 初中体育的教学目的是为了有效提高体育的教学质量,而想要优化体育教学,仅仅提高教师的教学积极性是不够的,教师必须重视学生的主体作用,不断激发学生对体育的学习兴趣,从而使学生积极地参与到体育课堂...
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513. 如何提高初中学生对美术的学习兴趣刊名： 新课程学习·中旬发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 美术课是初中教育的必修课,需要教师提高对其的重视程度,促进学生的全面发展,培养学生的特长.美术教学可以很好地锻炼学生的想象力和创新能力,对其他科目也具有辅助教学的作用.现根据多年的初中美术教...
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514. 怎样提高初中音乐教学的有效性刊名： 新课程学习·中旬发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 随着我国教育事业的不断改革和完善,教育事业逐渐走上了一条崭新的发展道路,这对促进我国教育事业的发展有着长足的帮助作用.初中教育主要包括:德、智、体、美、劳五个方面,音乐教育是其中的一个重要环...
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515. 如何让初中数学课堂小结更有效刊名： 新课程学习·中旬发表期刊： 2015年2期页码:摘要：
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516. 如何调动学生兴趣,激发物理学习的无限潜能刊名： 新课程学习·中旬发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 当前新课程改革正在全国轰轰烈烈地展开,各地教师都在研讨着、转变着、实施着.这是一场培养人才模式的改革,即变被动的填鸭式教学为学生自主学习、讨论和探索发现问题、解决问题的革命,给广大教师带来了...
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517. 初中数学教学中培养学生自主学习能力之我见刊名： 新课程学习·中旬发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 数学学科是一门基础的自然学科,有着很强的逻辑性和理论性,不像语文学科那样有趣,难免有些枯燥无味,在学习过程中对学生的学习兴趣和自学能力有较高的要求,培养学生的自主学习能力也就成为数学教学的重...
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518. 浅谈初中物理学习兴趣的培养刊名： 新课程学习·中旬发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 初中物理学习兴趣的培养对于提高学生的创造性思维和学习潜能有着十分重要的现实意义.毕竟,“兴趣是最好的老师.”“知之者不如好之者.”只有让学生主动地摄取、吸收和理解知识,才能在不断进步的过程中...
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519. 浅谈思想品德课程学生兴趣的培养刊名： 新课程学习·中旬发表期刊： 2015年2期页码:摘要：
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520. 培养学生创新能力之我见刊名： 新课程学习·中旬发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 教育是知识的创新,是传播和应用的主要基础,也是培养创新精神和创新人才的摇篮.所以,“创新教育”是以培养人的创新精神和创造力为基本价值取向的教育,它的核心之所在就是创新能力的培养.而培养学生的...
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521. 爱的教育之我见刊名： 新课程学习·中旬发表期刊： 2015年2期页码:摘要：
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522. 新课程背景下初高中教学衔接的思考刊名： 新课程学习·中旬发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 初中教学内容以基础知识为主,相对来说比较简单、易懂;而高中课程深化了知识内容,要求学生能在短期内掌握比较系统的学习方法,这就需要教师对初高中的教学衔接进行深刻、彻底的思考.就影响初高中教学衔...
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523. 初中物理教学改革之我见刊名： 新课程学习·中旬发表期刊： 2015年2期页码:摘要：
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524. 高中体育教学中实施快乐体育的思考刊名： 新课程学习·中旬发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 在高中体育教学过程中,教师应该注重使用行之有效的方法提高教学,快乐体育教学能从真正意义上激发学生的学习兴趣和对体育运动的热爱,真正培养学生的终身体育意识,让学生意识到体育锻炼的积极意义.现针...
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525. 数学教学中的例题讲解之我见刊名： 新课程学习·中旬发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 在初中数学教育教学中,尤其是在新课程标准实施的情况下,教师面临新课改的形势,如何进行例题讲解呢？似乎这事不值一提.可是,要真正讲精例题绝非易事.根据长期的教学实践体会,从教学实践中探索出如下...
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526. 语文口语交际教学点滴谈刊名： 新课程学习·中旬发表期刊： 2015年2期页码:摘要：
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527. 初中微课程视频教学的反思与建议刊名： 新课程学习·中旬发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 微课程具有选题徼、体积小与时间短的特点,近些年来逐渐深入到很多教学活动中.目前,对制作微课程来说还没有制订相应的标准,制作微课程视频的水平存在很多差异.从微课程教学的现状出发,提出简要的建议...
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刊名： 新课程学习·中旬发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 化学实验能够激发学生的学习兴趣,充分调动学生的学习积极性,并且在观察和探究中收获更多的知识.化学实验不仅仅是对学生学习化学能力的一种培养,更对学生的创新精神、科学素养和创造力的养成有很大的帮...
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529. 初中化学自主学习能力的培养刊名： 新课程学习·中旬发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 新课改的不断深入和教育的不断完善,使得教育过程不再局限于传统的“讲学”结合,而是更加注重知识的累积和反射.学生的自主学习能力越发成为教学的重点,尤其是针对一些比较开放性的学科,自主教学能力更...
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530. 如何提高初中数学有效课堂教学刊名： 新课程学习·中旬发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 在新课程改革中,为了适应社会发展及学生的心理特点,新课程的有效课堂打造拭目以待.在认真学习新课标的要求下,逐步提出用心研读教材、认真备课、合理安排教学环节、激发学生兴趣、把课堂交给学生、培养...
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531. 中学物理课激发学生学习兴趣之浅见刊名： 新课程学习·中旬发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 兴趣是中学物理课学习的动力,利用物理课的实验课的动手参与是培养学生学习物理的主要手段.教师提高本身的教学素质,尤其是语言艺术以及处理课堂的应变能力,是做好物理教学的关键.
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532. 高考诗歌鉴赏的几点思考刊名： 新课程学习·中旬发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 在高考语文卷中,诗歌鉴赏是一个较为常见的题型,一般来说,所占分值为10分,因此在平时的教学中,应该重视诗歌鉴赏教学.从实际出发,根据高考题中的诗歌鉴赏题,提出关于高考诗歌鉴赏的几点思考,希望...
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533. 新课程理念下生物教学中的“问题教学”体验刊名： 新课程学习·中旬发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 新课程理念之一是倡导学生自主学习,通过阅读教材、实验操作、社会实践、亲身感受等多种形式,让学生主动参与到学习的过程中,并从中发现问题、提出问题、分析问题,达到最终解决问题的目的.
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534. 留心处处有议论刊名： 新课程学习·中旬发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 议论文是高考作文的重要文体.让学生关注生活是比较有效的方法之一,因为议论的话题存在于生活的每一个角落,包括看完电影电视后的评论、大街小巷的各种争吵以及对某种事物的看法,都含有议论的影子.
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刊名： 新课程学习·中旬发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 地理是高中教学阶段非常重要的一门学科,这门学科具有概念抽象、理解难度大,同时知识系统相对繁杂且各部分知识点之间相似程度比较高的特点.对于这门学科的学习,如果单纯依靠学生的记忆力和理解能力则很...
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536. 提高高中英语写作质量的实践刊名： 新课程学习·中旬发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 高中英语教学中,学生的英语写作能力培养是其中的重要内容.保证学生具有较强的英语写作能力,可以有效地提高学生的英语实际运用效果,让学生真正学以致用,更好地突出英语这一门学科的工具性特点.在英语...
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537. 基于反思教学的九年级数学课堂师生互动研究刊名： 新课程学习·中旬发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 基于反思教学的九年级数学课堂师生互动,对教师和学生的成长都有极为重要的作用.主要对基于反思教学的九年级数学课堂师生互动进行了简述,指出基于反思教学的九年级数学课堂师生互动的作用,并总结了基于...
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538. 体育中考后期训练有效性的实践研究刊名： 新课程学习·中旬发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 随着素质教育深化改革,体育中考应运而生,为了更好地指导后期训练,提高运动成绩,提升身体素质.采用文献资料法、访谈法和数据对比法进行研究,体育课堂教学中关注学生后期训练积极性调动、科学设计准备...
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539. 浅谈高中化学实验能力的培养刊名： 新课程学习·中旬发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 正所谓实践是检验真理的唯一标准,只有通过实验的检验,才能逐步强化学生对于知识的理解和掌握,才能更好地培养学生应用知识分析问题、解决问题的能力,学生的创造性思维和探究精神也会随着实验而不断增加...
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540. 实施科学评价,激发学习兴趣刊名： 新课程学习·中旬发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 初中英语任务型课堂教学中老师除了必须设置多层次任务,还应该应用一套针对学生学习效果的评价体系进行调控与检测.让学生不断体验进步与成功,从而激发学生学习英语的兴趣.
新课程学习·中旬基本信息
| 刊名 | 新课程学习·中旬 | 主编 | |
| 曾用名 | 新课程学习(学术教育) | ||
| 主办单位 | 主管单位 | ||
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
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