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新课程学习·中旬2015年出版文献
出版文献量(篇)
23215
总下载数(次)
18
新课程学习·中旬
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投稿
Xinkecheng Xuexi(jiaoyuxueshu)
曾用名:
新课程学习(学术教育)
《新课程学习》是经国家新闻出版总署批准,山西省新闻出版局主管,山西省期刊协会主办的一家正规出版单位。本刊坚持|“贯彻现代教育理论,反映课改研究成果,交流教育学术思想,适应教育发展形势”的宗旨,努力使教育工作者“人人参与教学研究,人人探究教育规律,人人实践教育理论,人人成为教育专家”,全面提升国民综合素质,全方位形成学术研究氛围。加强编辑队伍建设,提高刊物编辑质量,全面推动教育改革发展,受到社...
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ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
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23215
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目录
811.
互动教学模式在高中语文教学中的应用
作者:
王得春
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2015年3期
页码: 
100-100,101
摘要:
在新的时代背景下,高中语文课堂教学更加重视教师与学生、学生与学生之间的交流与互动,通过加强互动与交流达到提高课堂教学质量的目的。通过对互动教学模式在高中语文教学中的应用进行研究,旨在推动高中...
812.
如何提高中职物理教学效率
作者:
张谊学
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2015年3期
页码: 
101-102
摘要:
中职物理教学是中职教育中的一门基础课程,做好中职物理教学工作是每一个中职院校的教学目标。目前,由于中职院校生源的问题,中职学生的学习积极性一般较低,导致了课堂成果不明显,这就对中职物理课堂带...
813.
浅谈“快乐教育”在教学中的探索与实践
作者:
凤英
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2015年3期
页码: 
101-101
摘要:
新形势的教育要求教师必须以全新的教育理念优化高效的教学模式,体现学生学习的主体性、能动性和创造性,打造和谐高效的课堂。因此,以快乐教育为主的教育模式为乐教乐学,达到教与学相得益彰,实现快乐高...
814.
论体验型班会课的实践与效果
作者:
蔡温丽
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2015年3期
页码: 
102-102
摘要:
815.
语文教学中导学模式的构建与应用
作者:
李安民
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2015年3期
页码: 
103-103
摘要:
高中语文导学模式的构建有着十分重要的现实意义,不仅能够有效培养学生的自主学习能力,激发学生的学习兴趣和求知欲望,还能提高课堂教学的效率和质量,提高教师课堂的教学水平,同时能够有效引导教师按照...
816.
浅谈打造高效信息技术课堂
作者:
余林杰
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2015年3期
页码: 
103-103,105
摘要:
信息技术是一门相对特殊的学科,打造高效信息技术课堂要充分考虑机房设施、学习观念等因素。构建“任务驱动,学生主动,重视激励性课堂教学即时评价和榜样示范”的课堂教学模式是打造信息技术高效课堂的重...
817.
新课程下高中数学课堂有效教学的实践与研究
作者:
兰洁倩
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2015年3期
页码: 
103-103,104
摘要:
现代教育教学不断发展和进步,作为培育学生良好成长和高效发展的现代学校也在不断与时俱进,做到对现代教育教学的积极有效落实的,以高中学校内部数学课程教学实践为例,试着分析新课程下高中数学课堂有效...
818.
初中英语阅读与写作探究
作者:
杨志红
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2015年3期
页码: 
104-104
摘要:
英语作为一门外来语言学科,学起来自然不像语文那样简单,繁杂的学习内容让很多学生甚是反感。初中英语阅读和写作是英语学习的重要部分,而传统的教学模式早已不能满足当前的现状,无法适应新时期英语教学...
819.
新课标下案例教学法在初中物理教学中的应用研究
作者:
邱和建
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2015年3期
页码: 
104-105
摘要:
随着社会经济的不断发展,现如今人们的教育理念也发生了翻天覆地的变化,综合素质也变得更强,发展较为全面的人才更加容易被社会所接纳,从而做出一番事业。在这样的时代背景之下,初中教师在教学中必须不...
820.
高中化学新课程规范教学策略的实践尝试
作者:
李洪义
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2015年3期
页码: 
105-105
摘要:
作为高中阶段理科中基础学科的高中化学,其教学质量的高低对高中学生的成绩和高中教育具有直接的影响。为了能够确保高中化学教学效果的有效提高,使素质教育和学生的个性化发展得到有效实现,则需要在高中...
821.
浅谈如何在词汇教学中培养学生的自主学习能力
作者:
郭颖姝
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2015年3期
页码: 
106-106,108
摘要:
词汇学习是语言学习的重要部分,也是学习者的最大难题。加强学习策略指导,培养学生自主学习能力是新课程的要求。通过教学实践对如何在词汇教学中培养学生的自主学习能力进行了大胆尝试。
822.
思维能力在初中语文中的培养与实施
作者:
刘金柱
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2015年3期
页码: 
106-106
摘要:
由于社会的发展和进步,教育学习理念在不断地更新,新的学习思维能力在教学过程中也得到了培养和倡导,因此教师在教学的过程中,要结合初中语文教材的内容进行教学,教师在语文课堂上为了能够引起学生对学...
823.
小组合作学习在初中英语教学中的有效实施策略
作者:
姚红娟
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2015年3期
页码: 
107-108
摘要:
近几年来,新课改已经全面实施,素质教育已经深入到教学中的各个层面当中去,这样的教学改革对初中英语教学也提出了更高的要求,在保证教学质量的同时,更加注重培养学生的自主学习能力,要求教学能够充分...
824.
高中物理教学创新实验的设计与实践研究
作者:
田佳
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2015年3期
页码: 
107-107
摘要:
作为高中阶段理科学习中一门重要学科的高中物理,是建立在实验的基础上的。但是在实际的高中物理教学过程中,基本上还采取传统的教学模式,忽视了实验设计的重要性,导致很多高中学生对物理的学习缺乏兴趣...
825.
注重实验教学,提高学习效率
作者:
和玉芬
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2015年3期
页码: 
108-108,109
摘要:
826.
任务型教学在高中化学教学中的应用探讨
作者:
蒋艳英
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2015年3期
页码: 
108-108
摘要:
高中化学教学有别于一般的课程,它不仅要求学生具备良好的记忆力,还要求学生具有动手实践和科学操作的能力。面对新课程改革以及化学教学的高标准,在授课中采取任务型教学方法就显得尤为重要。结合高中化...
827.
小学数学与初中数学教学衔接的探讨
作者:
赵海燕
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2015年3期
页码: 
109-109
摘要:
小学数学教学和初中数学教学存在着较多差异,不仅包括教学方法和内容、学生的学习方法和思考惯性均有差异。假如初中数学教学和小学数学教学不能够完全衔接,则导致部分小学新生升入初中之后,无法适应数学...
828.
浅谈中学英语口语教学
作者:
胡倩 董方玲
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2015年3期
页码: 
109-109,111
摘要:
英语口语教学在英语教学中占据着重要的地位。目前我国英语口语教学中存在着很多的问题。通过对英语口语的简要介绍、英语口语教学中存在的问题分析,阐释心得体会,同时探讨了英语口语教学的模式。
829.
例谈高中信息技术引导型教学策略实践
作者:
董平
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2015年3期
页码: 
110-110
摘要:
信息技术教学是高中重要的课程内容之一,在社会飞速发展的时代,信息技术已经融于百姓生活的方方面面,如何找到有效手段提高教学效率,就成为教师关注的焦点。结合高中信息技术教学的实际,简单阐述一下在...
830.
借助诵读,提高学生的英语运用能力
作者:
郑欣
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2015年3期
页码: 
110-111
摘要:
随着教育体制的不断改革,英语的运用能力得到了人们的重视,诵读是学好英语的基础,诵读不仅能够提高学生英语听力水平,也是培养语感的有效途径,可以有效促使学生开口说英语,敢于大声说英语。诵读英语时...
831.
注重活动体验,让学生经历知识的形成过程
作者:
刘贤学
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2015年3期
页码: 
110-110,111
摘要:
“数学教学的本质是思维过程。”在教学工作中,有的老师为了让学生迅速地掌握数学知识,压缩掉新知识的产生、发展和形成过程,导致学生缺乏数学问题的深层次的思考和创造性研究,这样,就放弃了培养学生创...
832.
小组合作学习实践思考
作者:
王旭凤
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2015年3期
页码: 
111-111
摘要:
833.
初中数学探究式学习的实践研究
作者:
赵仲林
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2015年3期
页码: 
112-112
摘要:
在新课程改革背景下,初中数学教学的任务已经得到转变,教师不但要在教学中完成基本的教学任务,更要切实提高学生的综合素质,引导学生更好地成长与发展。通过对初中数学探究式学习的实践进行研究,旨在推...
834.
初中科学教学中培养学生思维能力的实践与思考
作者:
孙玉珍
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2015年3期
页码: 
112-114
摘要:
思维是智力的核心,是学习的灵魂。通过对初中科学学习中思维现状的分析,提出在科学教学中培养思维能力的策略,引导学生积极思维,提升学生的思维品质。
835.
高中地理概念教学中直观手段的应用研究
作者:
林凌
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2015年3期
页码: 
113-113
摘要:
直观教学手段给高中地理概念教学带来了很多的方便,可以帮助教师更好地突破概念教学中的重难点,将抽象的概念变为具有直观的知识,让学生更加乐于接受,这极大地提高了概念教学的效果,而且还十分有助于学...
836.
百字作文漫步语文课堂
作者:
崔连青
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2015年3期
页码: 
114-114
摘要:
百字作文灵活多变,学生写作内容更具体,触手可及,避免了学生假、大、空的写作思路,便于学生自由写作。
837.
探究信息技术在高中地理教学中的应用
作者:
姜静
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2015年3期
页码: 
115-115
摘要:
对信息技术在高中地理教学中的应用现状与影响因素进行分析,并对信息技术在高中地理教学中的应用探索进行探讨,目的在于为高中地理教学方法的发展与创新提供参考。
838.
浅谈生物课堂教学中的有效引导
作者:
魏书红
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2015年3期
页码: 
115-115
摘要:
839.
物理教学中如何激励学生的学习兴趣和创新思维
作者:
生淑芹
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2015年3期
页码: 
116-116
摘要:
840.
初中语文教学中多媒体技术的有效应用探究
作者:
向真贤
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2015年3期
页码: 
116-116,117
摘要:
共
1227
条
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新课程学习·中旬
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曾用名
新课程学习(学术教育)
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