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新课程学习·中旬2015年出版文献
出版文献量（篇）
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新课程学习·中旬
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Xinkecheng Xuexi(jiaoyuxueshu)
曾用名：
新课程学习(学术教育)
《新课程学习》是经国家新闻出版总署批准，山西省新闻出版局主管，山西省期刊协会主办的一家正规出版单位。本刊坚持|“贯彻现代教育理论，反映课改研究成果，交流教育学术思想，适应教育发展形势”的宗旨，努力使教育工作者“人人参与教学研究，人人探究教育规律，人人实践教育理论，人人成为教育专家”，全面提升国民综合素质，全方位形成学术研究氛围。加强编辑队伍建设，提高刊物编辑质量，全面推动教育改革发展，受到社...
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出版周期：
月刊
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211. 新教师如何适应民办学校教学环境刊名： 新课程学习·中旬发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 民办教育是教育战线上的一枝新秀，是随着我国教育体制改革而产生的奇葩，是我国新世纪教育事业不可忽视的组成部分。影响民办学校发展的主要因素是教学质量之优劣的问题。而影响教学质量的优与劣之关键因素...
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212. 用兵法智慧管理班级刊名： 新课程学习·中旬发表期刊： 2015年1期页码:摘要：
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213. 做一名幸福的教师刊名： 新课程学习·中旬发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 做幸福的教师要善待自己，宽容学生，劳逸结合，多参加有益于身心健康的活动，丰富自己的生活。
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214. 责任心，你落实了吗？刊名： 新课程学习·中旬发表期刊： 2015年1期页码:摘要：
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215. 假如我是孩子刊名： 新课程学习·中旬发表期刊： 2015年1期页码:摘要：
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216. 浅谈英语自主学习下的教师角色刊名： 新课程学习·中旬发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 当今社会，科技信息技术快速发展，人们的知识需求多样化，这就需要树立终身学习的理念。义务教育下的英语教学要求使培养学生的自主性英语学习能力更加重要。在新课程理念中，需要贯彻“以人为本”的教学理...
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217. 刍议初中英语课堂动态生成教学的策略刊名： 新课程学习·中旬发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 将“动态生成”与初中英语教学结合起来，是一种创新性教学形态。动态生成教学主要追求教学的生命质量，注重培养学生的实际应用能力，是一种开放性较强的多元化教学模式。
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218. 小组合作在班级管理中的运用初探刊名： 新课程学习·中旬发表期刊： 2015年1期页码:摘要：
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219. 体验式教学中的小组合作学习刊名： 新课程学习·中旬发表期刊： 2015年1期页码:摘要：
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220. 可悲的比喻刊名： 新课程学习·中旬发表期刊： 2015年1期页码:摘要：
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221. 初中数学课堂多元评价促进学生发展刊名： 新课程学习·中旬发表期刊： 2015年1期页码:摘要：
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222. 启发与善诱刊名： 新课程学习·中旬发表期刊： 2015年1期页码:摘要：
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刊名： 新课程学习·中旬发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 通过在教学一线的真实感受，对当前初中语文阅读教学困境作出较为明晰的分析，同时明确提出赏析是阅读教学的关键，并总结出几种可操作性的阅读方法———入画、入情、入理，旨在为教师进行阅读教学提供一些...
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刊名： 新课程学习·中旬发表期刊： 2015年1期页码:摘要：
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刊名： 新课程学习·中旬发表期刊： 2015年1期页码:摘要： “导学案”中学生对“预习·自学”勤思考、善提问这个环节的做法总不尽如人意。为解决这个问题，教学中进行了一些教学生如何“问”的方法：从文章的内容“问”，从文章的位置“问”，从不同的文体特点“问...
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226. 带儿子乘风翱翔刊名： 新课程学习·中旬发表期刊： 2015年2期页码:摘要：
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227. 对课堂教学目标下操作性定义的实践与研究刊名： 新课程学习·中旬发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 操作性定义是一种强调通过操作来赋予所定义概念内容的方法.主要介绍在教学过程中如何通过对课堂教学目标下操作性定义来提高教师对课堂教学目标的达成度,从而达到提升课堂教学效率的目的.详细论述了对课...
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228. 教学中的“负面表扬”刊名： 新课程学习·中旬发表期刊： 2015年2期页码:摘要：
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229. 应重视学生家庭劳动启蒙教育刊名： 新课程学习·中旬发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 家庭劳动启蒙教育的不足与扭曲是导致不少中小学生懒惰习气产生的主要原因.分析目前中小学生中存在的种种懒惰习气,家庭、学校要联动,应有针对性地从培养孩子的全面人格、促进学生的全面发展出发,积极引...
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230. 高中政治教学中的人文教育策略研究刊名： 新课程学习·中旬发表期刊： 2015年2期页码:摘要：
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刊名： 新课程学习·中旬发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 把社会主义核心价值观融入中小学教育全过程,“推动社会主义核心价值观进教材、进课堂、进学生头脑.”而真正让社会主义核心价值观“走进学生头脑”关键在于“走进课堂”的实际效果.教师应加强自身道德修...
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232. 中学物理教学中人文精神的培养刊名： 新课程学习·中旬发表期刊： 2015年2期页码:摘要：
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233. 浅谈如何增强中华文化的认同感刊名： 新课程学习·中旬发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 中华文化是世界上唯一持续发展而未中断的文化,我国要建设社会主义文化强国,创造中华文化新的辉煌,就要增强全国人民的中华文化认同感.
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234. 高中数学教学过程中数学文化的渗透浅谈刊名： 新课程学习·中旬发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 为了对高中数学教学过程中数学文化的渗透进行研究,主要介绍了以下几个方面的内容:将人文精神渗透在高中数学教学过程中;通过课堂情景的创设将数学文化渗透到教学过程中;开设数学史选讲,促进数学文化的...
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235. 探析高中语文课堂教学中语文味的创造刊名： 新课程学习·中旬发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 针对高中语文课堂教学中如何创造出语文味进行深刻的分析.
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刊名： 新课程学习·中旬发表期刊： 2015年2期页码:摘要：
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刊名： 新课程学习·中旬发表期刊： 2015年2期页码:摘要：
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238. 高中语文活动教学的研究刊名： 新课程学习·中旬发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 近年来,新课程标准的推行,教学目标从传统的增加学生的知识、智力水平,转变到促进学生的各种能力综合发展.这一变动将“活动”融入了语文教学中,培养学生综合性的语文素养,提高语文在学科领域的总体地...
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刊名： 新课程学习·中旬发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 在新课程背景下,教师如何正确把握高中历史课堂生成性资源,充分发挥学生的主体作用,彻底改变应试教育中填鸭式教学弊端,就要在历史课堂教学中努力提高学生生成性资源的有效性,针对高中历史课堂生成性资...
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刊名： 新课程学习·中旬发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 当代著名的教育家叶圣陶先生说:“教师不仅要教,而且要导.”那么要想培养出具有创新精神和实践能力的学生,就必须时刻以实践活动为载体,充分发挥学生的主体作用,让他们动口、动手、动脑,让课堂真正“...
新课程学习·中旬基本信息
| 刊名 | 新课程学习·中旬 | 主编 | |
| 曾用名 | 新课程学习(学术教育) | ||
| 主办单位 | 主管单位 | ||
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
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