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新课程学习·中旬2015年第2期出版文献

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新课程学习·中旬

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Xinkecheng Xuexi(jiaoyuxueshu)

曾用名：新课程学习(学术教育)

《新课程学习》是经国家新闻出版总署批准，山西省新闻出版局主管，山西省期刊协会主办的一家正规出版单位。本刊坚持|“贯彻现代教育理论，反映课改研究成果，交流教育学术思想，适应教育发展形势”的宗旨，努力使教育工作者“人人参与教学研究，人人探究教育规律，人人实践教育理论，人人成为教育专家”，全面提升国民综合素质，全方位形成学术研究氛围。加强编辑队伍建设，提高刊物编辑质量，全面推动教育改革发展，受到社... 更多

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热门刊内文献

年度刊次

241. 浅谈如何增强中华文化的认同感

作者：梁燕

刊名：新课程学习·中旬

发表期刊： 2015年2期

页码: 11

摘要：中华文化是世界上唯一持续发展而未中断的文化,我国要建设社会主义文化强国,创造中华文化新的辉煌,就要增强全国人民的中华文化认同感.
242. 论孝文化对青少年感恩意识的影响

作者：魏颖文

刊名：新课程学习·中旬

发表期刊： 2015年2期

页码: 39

摘要：
243. 浅谈语文课堂教学中的审美教育

作者：林素云

刊名：新课程学习·中旬

发表期刊： 2015年2期

页码: 40

摘要：
244. 浅谈初中生物微实验开发的研究

作者：朱建燕

刊名：新课程学习·中旬

发表期刊： 2015年2期

页码: 43

摘要：微课成为评价课堂教学的重要形式,而中学生物实验教学中很少有开展微型实验教学的尝试.通过对苏科版初中生物教材中演示实验和学生实验的比较分析,改革实验内容,使实验生活化、简单化和微型化,开展微型...
245. 高中英语课堂教学中分层教学模式的实施

作者：唐永进

刊名：新课程学习·中旬

发表期刊： 2015年2期

页码: 58

摘要：教育普及范围的扩大使得越来越多的青少年可以享受高中教育,伴随着办学体制与招生制度的改革,高中生的构成层次变得较为复杂.高中生个体之间的差异性使得传统的英语教学模式已经不适应目前的高中英语教学...
246. 上好课的先决条件——有效备课不容忽视

作者：周丽

刊名：新课程学习·中旬

发表期刊： 2015年2期

页码: 70

摘要：备好课是上好课的先决条件.备课是一项复杂而精细的脑力劳动,要求教师在全面掌握教学内容的同时还须适当地选择有效的方式方法.备课的内容和方式方法是相互渗透、缺一不可的.
247. 转变教育教学观念改革高中数学教学

作者：刘志强

刊名：新课程学习·中旬

发表期刊： 2015年2期

页码: 89

摘要：
248. 初中历史课堂教学中的“史料”应用方法

作者：杨悦

刊名：新课程学习·中旬

发表期刊： 2015年2期

页码: 91

摘要：
249. 问题式教学法在初中物理教学中的运用

作者：程海云

刊名：新课程学习·中旬

发表期刊： 2015年2期

页码: 106

摘要：初中物理是一门抽象性、逻辑性特别强的学科,具体教学中,教师必须重视教学与实际生活的联系,要不断激发学生的思考能力以及实验操作能力,这就要求广大初中物理教师积极地使用“问题式”教学法,这既有利...
250. 新课改下作文教学浅谈

作者：苏东春

刊名：新课程学习·中旬

发表期刊： 2015年2期

页码: 133

摘要：回顾传统作文教学,学生的主体地位不能凸显出来,教师不能从繁重的作文批改中解放出来,作文教学流于形式,效果甚微.新课改下,作文教学的改革必须进行.
251. 浅述初中学生数学阅读能力的培养

作者：杨汉勤

刊名：新课程学习·中旬

发表期刊： 2015年2期

页码: 136-137

摘要：阅读是人获取知识的主要手段之一.数学学习活动离不开数学阅读,学生学习活动离不开自主探究.数学阅读不仅是学生自主探究的过程,也是数学式思考、学习的过程.要让学生真正成为数学学习活动的主人,在从...
252. 利用分层教学法,提高初中数学教学的有效性

作者：张小平

刊名：新课程学习·中旬

发表期刊： 2015年2期

页码: 152

摘要：学生的知识储备、智力发展水平、个人兴趣爱好、潜在的能力、学习方法的运用上都存在着非常大的差异,因此在数学教学中要实行层次教学.层次教学的作用是:分层教学能使每个学生都获得最佳的发展;分层教学...
253. 多媒体教学在初中化学实验课堂中的应用

作者：乔洁

刊名：新课程学习·中旬

发表期刊： 2015年2期

页码: 163

摘要：新课改在初中阶段的施行,对化学实验课堂的标准越来越高,传统的授课方式在很大程度上已经达不到新课改的标准,越来越多的化学老师反映不知道该教什么、怎么教.因此,是时候对传统的授课方式进行一定的改...
254. 教学生涯中与“学困生”一路同行

作者：张如雪

刊名：新课程学习·中旬

发表期刊： 2015年2期

页码: 170

摘要：
255. 个性发展与初中体育教学的关系

作者：黄艳华

刊名：新课程学习·中旬

发表期刊： 2015年2期

页码: 188

摘要：近几年来,国家大力提倡素质教学,初中体育教学也不例外,要注重学生的素质教育,而素质教育的重要组成部分就是学生的个性化发展.个性化教育要注重发现学生的个性特征,能够在学校或者教师的组织下开展新...
256. 培养学生作文兴趣“四法”

作者：石有平

刊名：新课程学习·中旬

发表期刊： 2015年2期

页码: 266-267

摘要：
257. 浅谈初中数学课堂教学中的提问技巧

作者：刘燕鸣

刊名：新课程学习·中旬

发表期刊： 2015年2期

页码: 267

摘要：课堂教学中,提问是一种教师经常使用的教学方法,也是众多教学方法中很好的一种方法,不仅能够激发学生思维,还能够通过提问反馈学生学习情况.课堂教学中的提问不仅是一种教学手段,还是一种独特的教学艺...
258. 促进中学生语文有效学习的行动初探

作者：高小平

刊名：新课程学习·中旬

发表期刊： 2015年2期

页码: 274

摘要：激发学生内在学习动力,培养学生积极思维的行为习惯,提高学生自学能力,使学生明确良好学习方法的重要性,并积极努力养成良好的学习习惯.通过学习行为方式的改变,使学生的语文素养得到最大限度的发展.
259. 数形结合思想方法在初中数学的应用

作者：曹靓

刊名：新课程学习·中旬

发表期刊： 2015年2期

页码: 275

摘要：随着我国教育体制改革的逐渐深入,以及新课程标准的推广普及,在初中数学教学活动中教学目标由单纯的数学知识的传授,转变为对学生数学素质的全面提升,在这一教学目标的指引下初中数学教学活动中数形结合...
260. 初中历史教学中多媒体的作用

作者：谭春汉

刊名：新课程学习·中旬

发表期刊： 2015年2期

页码: 285

摘要：在初中历史的教学过程中,教师应该将多媒体技术灵活应用其中,利用多媒体激发学生对于历史的学习兴趣,使学生的历史学习自主性和探究性得到培养,从而高效完成历史教学任务.
261. 浅谈新课改下初中物理有效教学

作者：卢洪莉

刊名：新课程学习·中旬

发表期刊： 2015年2期

页码: 287

摘要：新课程改革下,指导学生掌握学习技能,提升学习能力,促进学生素质全面发展,切实提高教学质量,是广大教师极为关注的话题,也是亟待解决的重要问题.作为初中物理教师,要充分调动学生积极性,为学生能够...
262. 建立以阅读为中心的初中英语课堂教学模式研究

作者：杨玲伟

刊名：新课程学习·中旬

发表期刊： 2015年2期

页码: 288-289

摘要：阅读教学是初中英语教学中非常重要的一个部分,建立以阅读为中心的初中英语课堂不仅能够有效调动学生的学习积极性,让学生积极主动地参与课堂教学过程,同时学生阅读能力的提高还能够在很大程度上促进学生...
263. 浅析提高初中数学教学有效性的策略

作者：杨孝洪

刊名：新课程学习·中旬

发表期刊： 2015年2期

页码: 297

摘要：在新课程标准下,对初中数学教学也有了更高的要求,要求以培养学生的兴趣为主要目的.为了使数学课程的教学质量与课堂教学效率能够得到更好的提升,教师要注重采用多种教学策略.随着课程改革的不断推动,...
264. 合作探究教学模式在初中数学教学中的运用

作者：江华

刊名：新课程学习·中旬

发表期刊： 2015年2期

页码: 298

摘要：合作探究式教学法是初中数学教学中一种非常重要也非常行之有效的教学方法,通过开展合作探究式教学,学生能够在教师的指导下,通过学习小组内的协作和交流,共同完成难度较大的数学问题,这样的学习过程对...
265. 沐浴课改煦暖之风,构建精彩数学课堂

作者：曹志保

刊名：新课程学习·中旬

发表期刊： 2015年2期

页码: 300

摘要：从三个方面论述了新课改形势下怎样构建精彩初中数学课堂:认真学习新课改精神,转变教育教学观念;营造和谐的教学氛围,激发学生的学习兴趣;运用现代化教学手段,提高课堂教学效率.
266. 活动教学在高中物理教学中的运用

作者：王丹

刊名：新课程学习·中旬

发表期刊： 2015年2期

页码: 329

摘要：在我国教育事业逐渐改革的过程中,传统的教学模式已经不能满足学生的全面发展.因此,在高中物理课程的教学过程中,通过活动教学模式的引进可以激发学生自主学习的能力,从而为我国教育事业的发展奠定良好...
267. 与新课改同行,关注孩子的成长

作者：王彩荣

刊名：新课程学习·中旬

发表期刊： 2015年2期

页码: 347

摘要：
268. 打开学生心扉,激励学生成长

作者：邴朝英

刊名：新课程学习·中旬

发表期刊： 2015年2期

页码: 358

摘要：
269. 忘记昨天,留个“空杯”给明天

作者：曹胜权

刊名：新课程学习·中旬

发表期刊： 2015年2期

页码: 376

摘要：
270. 试析红军长征胜利的心理意义

作者：易晔

刊名：新课程学习·中旬

发表期刊： 2015年2期

页码: 378

摘要：

新课程学习·中旬基本信息

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曾用名	新课程学习(学术教育)
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