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新课程学习·中旬期刊
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新课程学习·中旬2015年第3期出版文献
出版文献量(篇)
23215
总下载数(次)
18
新课程学习·中旬
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投稿
Xinkecheng Xuexi(jiaoyuxueshu)
曾用名:
新课程学习(学术教育)
《新课程学习》是经国家新闻出版总署批准,山西省新闻出版局主管,山西省期刊协会主办的一家正规出版单位。本刊坚持|“贯彻现代教育理论,反映课改研究成果,交流教育学术思想,适应教育发展形势”的宗旨,努力使教育工作者“人人参与教学研究,人人探究教育规律,人人实践教育理论,人人成为教育专家”,全面提升国民综合素质,全方位形成学术研究氛围。加强编辑队伍建设,提高刊物编辑质量,全面推动教育改革发展,受到社...
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ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
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23215
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目录
301.
在综合实践教学中如何发挥学生的合作学习精神
作者:
顾志明
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2015年3期
页码: 
6-7
摘要:
在综合实践教学中培养学生合作学习,学生能学会和他人合作、与他人分享,特别是合作学习,它为学生提供了一个有支持的学习环境。在这个环境中,有帮助他们想出新方法并给予积极回应的同伴,也有共同获得成...
302.
提升学生在初中数学课堂观察能力的教学策略
作者:
温光兴
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2015年3期
页码: 
8-8,9
摘要:
初中数学不仅拥有一定的理论性与选择性,还有很强的目的性。用美引发学习兴趣,对于初中生来说,他们对美有着天生的崇敬。自新课改实施以来,最大限度地帮助学生提高观察力,已经成为初中数学教学的重要课...
303.
“自学互助导学法”在初中语文教学中的尝试与运用--省级一般课题“<自学互助导学法>课堂教学模式的实践研究”成果
作者:
潘鸿跃
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2015年3期
页码: 
11-11
摘要:
304.
刍议改善高中班主任德育工作举措
作者:
干净净
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2015年3期
页码: 
12-12
摘要:
随着社会的不断发展以及时代的不断进步,素质教育得到了越来越多的重视,并且要求许多工作人员重视学生的德育工作,并且实施有效的方法去积极地开展班级里的德育工作,从而进一步促进学生的全面发展与学生...
305.
家庭教育对孩子的影响
作者:
刘丽
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2015年3期
页码: 
12-12,13
摘要:
306.
初中英语牛津译林教材中的创新性教学应用分析
作者:
裴迎风
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2015年3期
页码: 
21-21
摘要:
初中英语牛津译林教材是由我国教学研究室与牛津大学出版社、译林出版社合作编写的、提供给我国初中英语教育教学使用的外语教材。该教材借鉴了国外优秀的外语教材,结合了我国的基本国情、文化理念以及语言...
307.
初中物理《欧姆定律》教学设计
作者:
刘峰岩
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2015年3期
页码: 
31-31
摘要:
308.
如何提高学生的词汇记忆力
作者:
曾爱娣
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2015年3期
页码: 
42-42
摘要:
学生在英语学习中记不住单词,根据这种情况,使用了以下几种方法来尝试提高学生的词汇记忆力。
309.
自主学习策略在高中语文写作教学中的应用探析
作者:
曹明伟
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2015年3期
页码: 
43-43
摘要:
高中语文课堂教学要求积极倡导自主、合作和探究的学习方式,这样学生的身心健康可以得到最大的发展。通过积极的学习方式来培养学生的自主学习能力,让学生对语文学习产生浓厚的兴趣,这样老师可以在进行教...
310.
浅谈高中音乐中西方古典音乐欣赏的教学方法
作者:
宿智杰
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2015年3期
页码: 
44-44,45
摘要:
简单介绍了高中音乐中西方古典音乐欣赏的教学方法,以激发学生的学习兴趣,充分调动学生的积极性,突出学生在教学过程中的主体地位,发挥学生的主观能动性,以提升高中音乐中西方古典音乐欣赏课程的教学水...
311.
浅谈初中英语词汇学习的途径
作者:
雷慧芸
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2015年3期
页码: 
46-46
摘要:
在初中英语的学习过程中,掌握丰富的词汇量是十分必要的。在这个互联网飞速发展的时代,英语的学习手段也在日益增多,对于学生学习英语词汇而言增加了多种途径。因此,简单谈谈丰富的词汇对于英语学习的意...
312.
浅析初中语文教学创新的若干方法
作者:
白平刚
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2015年3期
页码: 
49-49
摘要:
初中阶段是学生从幼稚走向成熟的阶段,学生开始能够自主接受感兴趣的知识,逐渐成为课堂的主体。对于初中语文教学来说,任课教师应进行教学方法创新,在新的起点帮助学生掌握语文基础知识、获得学习乐趣。...
313.
强化动态生成,丰富初中数学课堂的研究
作者:
吴云枝
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2015年3期
页码: 
52-52
摘要:
初中数学教师在教学中要善于捕捉契机,展现学生的个性,调整预先的教学设计,充分挖掘学生的潜能。强化动态生成,丰富课堂教学是素质教育的重要理念。从活用教材,优化教案设计;强化生成,演绎精彩课堂;...
314.
浅谈高三政治分层教学的初探
作者:
孔庆梅
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2015年3期
页码: 
59-59
摘要:
高中思想政治课的学科内容较抽象,各种层次的学生在知识的掌握运用上具有较大差异。因此,在思想政治课教学中实行分层教学对落实素质教育具有非常重要的意义。
315.
体育教学模式与主体教学探讨
作者:
胡小红
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2015年3期
页码: 
62-62,63
摘要:
在新课改的发展背景之下,体育教学所秉持的教学目标及目的是提高和增强学生的身体素质,促使学生能够掌握基本的运动技术,从而养成一种热爱运动、勤于锻炼的良好习惯。结合相关资料进行调查分析,以此来对...
316.
初中思想品德高效课堂的构建探析
作者:
张莉华
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2015年3期
页码: 
73-73
摘要:
随着社会的不断进步和教育事业的发展,初中思想品德课教学也应与时俱进,结合具体教学实践从教学内容安排、丰富教学形式和注重实践等三个角度对提升课堂教学效率展开积极探讨,旨在抛砖引玉,更好地促进相...
317.
浅谈评点学生诗歌习作的方法
作者:
覃年升
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2015年3期
页码: 
74-74
摘要:
诗歌是中学生较为喜欢的一种文体。创作诗歌可以完善学生人格,陶冶情操。从教师的诗歌素养、评价前的沟通、文体、意象、语言、主题等六方面讨论评点学生诗歌的方法和原则。
318.
音乐,从生活中来的美妙之声
作者:
钱林宏
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2015年3期
页码: 
92-92
摘要:
319.
浅谈如何提高英语学习兴趣
作者:
张炜
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2015年3期
页码: 
96-96,97
摘要:
320.
“明知故错”的教学
作者:
张雁松
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2015年3期
页码: 
97-97
摘要:
321.
初中科学课程开展学生说题的实践研究
作者:
王贤成
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2015年3期
页码: 
98-98,99
摘要:
开展学生说题的实践研究,让学生对题目进行深入剖析与挖掘,指出题目承载了哪些知识点,题目难点的位置、程度和成因;剖析解题过程,分析其中蕴涵的思想方法等,进而对有关题目进行归纳与整理、引申与推广...
322.
论体验型班会课的实践与效果
作者:
蔡温丽
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2015年3期
页码: 
102-102
摘要:
323.
高中历史教学过程中多媒体应用情况分析及其对策
作者:
古再丽奴尔·麦提图尔孙
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2015年3期
页码: 
118-118
摘要:
探讨了历史传统教学方法的利弊,并阐述了历史课教学上多媒体教学对传统教学的补充。
324.
班主任如何做好学习方法指导
作者:
罗生明
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2015年3期
页码: 
133-133
摘要:
如今高中生课业负担重已经成为公认的事实,如何在繁重的学业负担下和激烈的高考竞争中脱颖而出,学习方法至关重要。作为高中班主任,在做好为班级学生全新服务的同时,如何指导学生逐渐掌握良好的学习方法...
325.
中学语文教学中的互动性分析
作者:
马晓梅
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2015年3期
页码: 
137-137
摘要:
在进行中学语文教学的时候,加强和学生之间的互动是非常重要的,能够激发学生对语文学习的兴趣,活跃课堂教学,提高教学效率。所以教师在进行中学语文教学的时候,必须认识到互动的重要性,采取措施推进互...
326.
学校图书管理员的素养
作者:
毛暄
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2015年3期
页码: 
141-141
摘要:
学校图书管理员要想成为合格的、受学生欢迎的老师,必须着力于“悟、敏、博、细、勤”五方面,努力探索,不断总结经验教训,提高自己的业务水平。
327.
怎样提高学生的写作能力
作者:
杨青瑞
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2015年3期
页码: 
157-157
摘要:
328.
让“情景”在小学英语课堂中“妙笔生花”
作者:
李丽
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2015年3期
页码: 
166-166,167
摘要:
小学英语教学要培养小学生在真实生活中运用英语的能力,发展学生思维,就要根据少儿生理、心理特点的认知发展水平,依托情景,主体参与动静结合,活动致趣,将语言的“学得”方式有机转化为“习得”方式,...
329.
基于学情的化学高效课堂创建
作者:
易平安 杨惠兰
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2015年3期
页码: 
169-169
摘要:
330.
构建初中思想品德高效课堂的途径研究
作者:
刘舰
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2015年3期
页码: 
183-183
摘要:
初中传统的思想品德教学模式已经无法适应社会的发展和要求,如何在新时期下提高初中思想品德课堂教学的有效性成为教师共同关注的重要话题。从初中思想品德教学的实际出发,提出了在教学中提高教学有效性的...
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