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新课程学习·中旬2015年第3期出版文献
出版文献量（篇）
23215
总下载数（次）
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新课程学习·中旬
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Xinkecheng Xuexi(jiaoyuxueshu)
曾用名：
新课程学习(学术教育)
《新课程学习》是经国家新闻出版总署批准，山西省新闻出版局主管，山西省期刊协会主办的一家正规出版单位。本刊坚持|“贯彻现代教育理论，反映课改研究成果，交流教育学术思想，适应教育发展形势”的宗旨，努力使教育工作者“人人参与教学研究，人人探究教育规律，人人实践教育理论，人人成为教育专家”，全面提升国民综合素质，全方位形成学术研究氛围。加强编辑队伍建设，提高刊物编辑质量，全面推动教育改革发展，受到社...
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出版周期：
月刊
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刊名： 新课程学习·中旬发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 语文学习实践中，写作最能反映学生的思维状态。然而学生的作文存在思维缺陷。鉴于此，建议以阅读教学为抓手，培养学生的辨析意识，探究作者的表达意图，探究领悟作者思维范式，克服种种作文思维缺陷，就能...
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242. 数学教学中对学生品质的培养刊名： 新课程学习·中旬发表期刊： 2015年3期页码:摘要：
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243. 关于直线与圆锥曲线的位置关系之探讨刊名： 新课程学习·中旬发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 直线与圆锥曲线的位置关系是历年高考的重点、难点，当然也是热点问题，其经常扮演着“把关题”的角色，是区分学生数学学习水平的关键性题目。以“直线和圆锥曲线的位置关系”为研究重点，分析了有关此重点...
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刊名： 新课程学习·中旬发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 写作教学是语文教学的重点，写作中的细节是展示学生个性以及每个人独特体验的地方。但是在教学中发现，学生的作文常常内容空洞，甚至依然停留在小说水平，或者胡编乱造。高中学生本应具备记叙文写作的能力...
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245. 浅谈初中语文作文教学刊名： 新课程学习·中旬发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 随着新课标的推行，作文越来越受到重视。大多数初中语文成绩好学生，都有较强的阅读和写作能力。注重初中语文作文的教学工作，可以锻炼学生的阅读能力、分析能力和组织能力，可以开阔学生的思维，培养学生...
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刊名： 新课程学习·中旬发表期刊： 2015年3期页码:摘要：
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247. 小组学习模式在初中数学教学中的应用刊名： 新课程学习·中旬发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 随着课改理念的深入实施，小组学习模式不仅符合素质教育的基本思想，而且对学生自主学习能力的培养、课堂主体意识的形成也起着不可替代的作用。所以，在初中数学教学过程中，教师要更新教育教学观念，要有...
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248. 初中数学与新课改的教育契合实践性探究刊名： 新课程学习·中旬发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 初中低年级数学是立足于基础知识进行拓展延伸的。其学习难度的提升和教学方式也发生了很大的变化。在课改背景下，对初中低年级的数学教学进行了如下与新课改的教育契合实践性探究。
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249. 小议初中语文作文教学刊名： 新课程学习·中旬发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 学生考场作文发挥得好坏，决定着一份卷子的成败。学生的写作水平高，不单有助于提高学生的阅读理解、分析能力，更直接影响到他们的主观表述能力。不仅如此，经过九年的学习，大部分学生的基础知识的积累大...
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刊名： 新课程学习·中旬发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 教师想要教育好学生，就需要优化教书的整个过程。教育好学生不但需要给学生讲授完善的理论知识，还需要显著提升学生的学习兴趣，结合合理的课堂提问，激发学生学习思考。只有教师寻找到初中语文课堂教学过...
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251. 初中语文教学中的阅读教学探讨刊名： 新课程学习·中旬发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 新课改背景下提高初中语文阅读教学效率，能够较好地解决过去所出现的阅读教学“满堂灌”，以及理论与实际脱节的问题。结合多年的教学经验，深入探讨了初中语文教学中的阅读教学，具有一定的参考价值。
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252. 浅谈我的因材施教观刊名： 新课程学习·中旬发表期刊： 2015年3期页码:摘要：
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253. 互动教学模式在高中语文教学中的应用刊名： 新课程学习·中旬发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 在新的时代背景下，高中语文课堂教学更加重视教师与学生、学生与学生之间的交流与互动，通过加强互动与交流达到提高课堂教学质量的目的。通过对互动教学模式在高中语文教学中的应用进行研究，旨在推动高中...
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254. 新课程下高中数学课堂有效教学的实践与研究刊名： 新课程学习·中旬发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 现代教育教学不断发展和进步，作为培育学生良好成长和高效发展的现代学校也在不断与时俱进，做到对现代教育教学的积极有效落实的，以高中学校内部数学课程教学实践为例，试着分析新课程下高中数学课堂有效...
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255. 注重活动体验，让学生经历知识的形成过程刊名： 新课程学习·中旬发表期刊： 2015年3期页码:摘要： “数学教学的本质是思维过程。”在教学工作中，有的老师为了让学生迅速地掌握数学知识，压缩掉新知识的产生、发展和形成过程，导致学生缺乏数学问题的深层次的思考和创造性研究，这样，就放弃了培养学生创...
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256. 浅谈数学与现代信息技术的整合刊名： 新课程学习·中旬发表期刊： 2015年3期页码:摘要：
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刊名： 新课程学习·中旬发表期刊： 2015年3期页码:摘要：
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刊名： 新课程学习·中旬发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 2014年5月4日，习近平总书记在与北京大学师生座谈时强调，青年要自觉践行社会主义核心价值观，勤学、修德、笃实，努力在实现中国梦的伟大实践中创造自己的精彩人生。随着社会经济的发展，全球一体化...
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259. 探究新课标理念下高中数学的教学实践刊名： 新课程学习·中旬发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 一直以来，高中数学的教学都得到了广泛的重视，高中数学在教育中有着举足轻重的作用，教师也应对数学的教学加大力度，利用一些教学手段，使学生对高中数学有一个全面的了解，激发学生对数学的学习热情。为...
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刊名： 新课程学习·中旬发表期刊： 2015年3期页码:摘要： “弘扬民族音乐，理解音乐文化多样性”“以音乐审美为核心，以兴趣爱好为动力”是《义务教育音乐课程标准》的重要理念，也是教师在教学中始终坚持贯彻执行的教学指导思想。为了更好地实践这一理念，对学生...
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261. 浅谈中小学班主任的教学策略刊名： 新课程学习·中旬发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 中小学班主任相对于其他任课教师而言，担负着更多的任务，不仅要对学生进行课程上的教学，而且也需要对班级进行管理。中小学班主任更多的是担任着家长的角色，而不是教师的角色。所以，中小学班主任在教学...
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262. 浅谈班主任的表扬艺术刊名： 新课程学习·中旬发表期刊： 2015年3期页码:摘要：
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263. 浅谈如何提高高中物理实验教学的有效性刊名： 新课程学习·中旬发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 高中物理作为高中教学的一门重要科目，在高中实验教学中的地位是非常重要的，然而要想提高高中物理实验教学有效性，首先就必须提升高中物理实验的可操作性，也就是让学生亲自去动手实验操作，从而深入地了...
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264. 素质教育下如何构建生活化的数学课堂刊名： 新课程学习·中旬发表期刊： 2015年3期页码:摘要：
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265. 动态课堂之我见刊名： 新课程学习·中旬发表期刊： 2015年3期页码:摘要：
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266. 体验式教学法在初中思想品德课堂中的运用刊名： 新课程学习·中旬发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 品德教育，不仅是让学生掌握品德知识，还需要帮助学生将品德知识内化于心，从内心深处改变转化到行动上，这样的思想品德教学才算是真正见到了效果，要想达到这样的效果，最好的办法就是在初中课堂中运用体...
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267. 初中语文学困生的学业情绪探索刊名： 新课程学习·中旬发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 现代教育注重学生的全面发展，在现阶段的教育理念中，往往将学生分为两种：一种是学困生；另一种是学优生。这两类学生不仅学习成绩和综合能力有区别，表现在学业情绪上也有很大的不同。而这种学业情绪对学...
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268. 浅析高中数学应用意识和能力的培养刊名： 新课程学习·中旬发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 数学在生活中的应用是非常广泛的，因此在教学过程中，老师应该加强培养学生的数学应用意识，提高学生对于数学的应用能力，从而更好地提高学生对于数学的理解和认识。针对高中数学应用意识和能力的培养展开...
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269. 如何对待“潜能生”的过错行为刊名： 新课程学习·中旬发表期刊： 2015年3期页码:摘要：
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270. 浅谈初中物理作业的优化设计刊名： 新课程学习·中旬发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 作业作为教学过程的重要环节，是巩固学生学习效果的有效途径，是教师检验教学成果的有力手段。但是，当前各科教师在作业的布置和设计上存在诸多问题，如缺乏明确的目标和必要的思考，存在盲目性和随意性，...
新课程学习·中旬基本信息
| 刊名 | 新课程学习·中旬 | 主编 | |
| 曾用名 | 新课程学习(学术教育) | ||
| 主办单位 | 主管单位 | ||
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
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| ISSN | CN | ||
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