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新课程学习·下旬期刊
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新课程学习·下旬2009年出版文献
出版文献量(篇)
22790
总下载数(次)
29
新课程学习·下旬
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投稿
Xinkecheng Xuexi(shehuizonghe)
曾用名:
新课程学习(社会综合)
《新课程学习》是经国家新闻出版总署批准,山西省新闻出版局主管,山西省期刊协会主办的一家正规出版单位。本刊坚持|“贯彻现代教育理论,反映课改研究成果,交流教育学术思想,适应教育发展形势”的宗旨,努力使教育工作者“人人参与教学研究,人人探究教育规律,人人实践教育理论,人人成为教育专家”,全面提升国民综合素质,全方位形成学术研究氛围。加强编辑队伍建设,提高刊物编辑质量,全面推动教育改革发展,受到社...
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ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
邮编:
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22790
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目录
1.
如何在初中数学教学中激发学生的学习兴趣
作者:
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2009年2期
页码: 
9-10
摘要:
兴趣是学生学习的内在力量,激发学生的学习兴趣能调动学生学习的积极性和自觉性,从而提高教学质量.激发学生的学习兴趣应做到以下几点.一、使学生对学习有一个正确的认识,才能真正做到激发学生
2.
优化实验教学 提高教学效果
作者:
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2009年2期
页码: 
13
摘要:
化学课堂中的实验为培养学生的创新精神和实践能力提供了最佳环境.重点应激发学生的好奇心、学习兴趣和求知欲.用爱因斯坦的话说:对于一切,只有喜爱才是最好的老师.
3.
谈信息技术课堂的思想教育
作者:
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2009年2期
页码: 
16
摘要:
随着时代的迅速发展和新课程改革的不断深入,信息技术已进入了一个崭新的发展阶段,信息技术教学显得越来越重要.作为信息技术学科的教师,在对学生加强信息素养培养的同时,更要注重学生道德意识的提高....
4.
让学生快乐学英语之我见
作者:
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2009年2期
页码: 
19
摘要:
要想学好英语,必须做到听,说,读,写,译全面发展.针对这种现状,我试验了几种方法,来激发同学们学英语、讲英语的兴趣,从而使学生在快乐中学习英语,并令学生们由衷得感觉到学英语其实是一件非常快乐...
5.
科学课堂中预设与生成实现"双赢"的几点思考
作者:
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2009年2期
页码: 
25
摘要:
在课堂教学中预设与生成是相互依存的,没有预设的生成往往是盲目的,而没有生成的预设又往往是低效的.只有在课前精心预设,才能在课堂上动态生成,从而让教师用智慧将教学演绎得
6.
浅谈职业中学语文教学的实践性
作者:
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2009年2期
页码: 
28
摘要:
实践是检验真理的唯一标准,实践出真知,实践是一切认识的源泉.学生学习文化科学知识,形成各种能力和习惯,培养良好的思想道德素质,都离不开深入扎实的学习实践活动.一切从实践中来,再到实践
7.
高中历史教学中课堂提问的探索
作者:
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2009年2期
页码: 
31
摘要:
学生不会提出问题,究其原因,与教师不会提问,或不善于提问有关.那么,教师应该提什么样的问题?用什么样的方式提出问题?才能真正发挥学生学习的主动性与积极性呢?
8.
浅谈地理学习兴趣的培养
作者:
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2009年2期
页码: 
37
摘要:
布鲁诺说过:最好的学习动因是学生对所学材料的内在兴趣,学生只有对某种事物发生兴趣时,他才会产生强烈的好奇心,积极地、主动地学习.因此,在地理教学中,要取得良好的教学效果,激发学生学习
9.
小议历史活动课教学
作者:
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2009年2期
页码: 
38
摘要:
传统历史的教学思想和方法在课堂上长期占有统治地位,认为历史学习的任务是在教师的帮助下学习和掌握书本知识.导致在教学理论和实践中严重轻视实践和学生的发现、探究的能力,否定学生的主体地位,置学生...
10.
如何提高学生英语的阅读能力
作者:
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2009年2期
页码: 
38
摘要:
阅读是理解和吸收书面信息的能力,它是获取知识、认识客观事物、发展智力和情感的重要途径.阅读能力是英语五会能力中最基本最重要的能力之一.阅读不仅可以保持、巩固和加深所学知识,而且可以发展学生的...
11.
我以我手表我心-浅谈如何培养学生作文兴趣
作者:
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2009年2期
页码: 
47
摘要:
初中是整个中学学习的初级阶段,是学生由少年向青年发展的时期,他们独立追求与感受的个性日益突出,活泼、想学但基础薄弱,思想活跃,对生活、社会、客观世界充满新鲜和好奇,但准备尚不充分.表现在作文...
12.
谈谈如何写好给材料的议论文
作者:
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2009年2期
页码: 
47-48
摘要:
长期以来,给材料自己命题议论文的写作这个难题一直困扰着一些老师和同学,成了顽症.老师说教学难,教语文更难,而议论文写作乃难中之难;学生说学习难,学语文更难,而议论文写作乃难中之难.在初中阶段...
13.
匠心独运 异彩纷呈-浅析《林黛玉进贾府》中人物的出场设计
作者:
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2009年2期
页码: 
61
摘要:
曹雪芹在《红楼梦》第三回通过林黛玉进贾府初见宝玉这一情节的描述,不仅对男女主人公做了正面描写,也集中展现了作品中大多主要人物性格特征.文章认为曹雪芹成功之处在于借助独特身份的人物,推动情节的...
14.
英语口语的学习技巧
作者:
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2009年2期
页码: 
62-63
摘要:
我们究竟应该用什么方法能使我们在最短的时间内掌握英语的交流呢?语言的交流与掌握大量的词汇、句型、语法是两回事.其实,就语言本身的知识来说,我们已经过关了,而且我们所学的英语知识全是标准的英语...
15.
地理教学中的自主教学
作者:
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2009年2期
页码: 
64-65
摘要:
传统教学重在传授,缺少教与学的互动,忽视学生充分的思考过程,学生是被动的接受.怎样把学生由被动的接受者,转变为学习和发展的主体?我认为改变学习
16.
浅谈政治课教学中的问题设置
作者:
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2009年2期
页码: 
72
摘要:
政治课教学要以生活为基础,以学生为主体,以促进学生的全面发展为目标.问题设计旨在启发学生思考,激发学生探究,开发学生的潜力,促使学生真正成为知识的发现者.因此教师在课堂上要有意识地
17.
课堂问题设计的体会
作者:
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2009年2期
页码: 
72
摘要:
教学中问题的设计可以说是一节课的灵魂,是纽带.一节课准备提出几个问题,什么样的问题,什么时候提出来,最终要得到什么结论,培养学生那些能力,确实要精心设计,认真研究.我在教学提问中,注意
18.
浅谈高三生物专题复习策略
作者:
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2009年2期
页码: 
87
摘要:
如何科学地利用有限的时间,取得较好的复习效果呢?一、增强复习的目的性把复习重点放在三处:一是历年高考出现频率高的知识点.如光合作用、呼吸作用、遗传变异、基因工程、细胞工程等知识
19.
谈物理方法在教学中的运用
作者:
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2009年2期
页码: 
89-90
摘要:
在初中物理知识点中,有好多地方用到了各种物理方法.下面就物理方法在知识点教学中的运用方法做一总结.一、控制变量法控制变量法是在研究某个物理量受那些因素影响时,一般先控制其他的因素不变,讨论其...
20.
如何教好物理概念
作者:
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2009年2期
页码: 
91
摘要:
学生升入高中一段时间后,通过对学生各科学习情况的调查,发现近80%的学生认为最难的是物理.进一步调查发现,学生认为物理难学的根本原因,主要是对基本概念难以理解,或难以理解透彻.因此我们认为:...
21.
高考化学专题复习策略
作者:
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2009年2期
页码: 
91-92
摘要:
为了大幅度提高解题能力,在专题复习阶段教师要精心准备课堂内容,学生要自己动手动脑把一轮复习阶段的笔记瘦身.
22.
地理教学中学生智力培养的几点做法
作者:
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2009年2期
页码: 
96
摘要:
课堂教学是现阶段教学的基本形式,所以提高教学质量,关键是提高课堂效率.上好一堂课,教师除知识渊博外,说话简洁,表情丰富,板书精炼,素描娴熟;设计精巧,循循善诱;纵横联系,分析比较,归纳综合,...
23.
创新-课堂教学的灵魂
作者:
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2009年2期
页码: 
97
摘要:
课堂教学是学校实施素质教育的主要渠道,创新教育是课堂教学的灵魂.教学最重要的是教会学生分析问题、思考问题的方法,培养学生良好的思维品质,形成终身受益的学习能力.为此,在课堂教学中,要
24.
给学生一个多彩的课堂
作者:
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2009年2期
页码: 
98
摘要:
教育家杜威先生说过:给孩子一个什么样的教育,就意味着给孩子一个什么样的生活!课程改革虽是一个实验的过程,但它却关系着千千万万个孩子一生的命运!一、给学生一个情感的课堂
25.
高中物理能力培养探讨
作者:
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2009年2期
页码: 
103
摘要:
一、划分能力培养阶段及目标根据目前高中物理课程的设置情况和物理课的教学特点,遵循由浅入深、循序渐进、个个击破的教学原则,整个高中物理能力培养可分成过渡阶段、正常阶段、提高阶段、完善阶段四个阶...
26.
如何培养学生学习英语的兴趣
作者:
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2009年2期
页码: 
103-104
摘要:
学生的学习兴趣是推动学生学习的一种最实际、最有效的内部动力,直接影响学习效果和教学成绩.古代教育家孔子曾说过知之者不如好之者,好之者不如乐之者.因此,在教学过程中,要让学生轻松、愉悦、主动、...
27.
给学生一个自由展示的平台
作者:
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2009年2期
页码: 
106
摘要:
在农村部分初级中学里,会听到老师们这样的抱怨,现在的学生实在难管理.这充分体现了老师们对学生教育的急切心情和管理上的无奈之举.难管理之症不在难,而在管理.难主要是难于急切地找到一种适合
28.
中专《基础会计》课程教学改革的探索与实践
作者:
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2009年2期
页码: 
109-110
摘要:
《基础会计》是职业中专财会专业的专业基础课程.本课程的教学目的是使学生掌握会计的基本理论、基本知识和基本技能,并为后续专业课程的学习乃至为今后从事财务会计的工作奠定扎实的基础.笔者从事职业中...
29.
高中生物教学滥用多媒体之弊
作者:
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2009年2期
页码: 
115
摘要:
教学中多媒体手段的滥用带来了很多弊端.
30.
如何理解表演教学的目的
作者:
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2009年2期
页码: 
118
摘要:
表演是语文教学中的一种较好的综合训练手段,有些教师在上公开课时,较多地采用此种教学手法,认为它不但能让学生弄懂课文,而且训练了想象能力、写作能力和口头表达能力,更能将学习寓教于乐,乐在其中,...
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新课程学习(社会综合)
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