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新课程学习·下旬期刊
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新课程学习·下旬2009年出版文献
出版文献量(篇)
22790
总下载数(次)
29
新课程学习·下旬
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投稿
Xinkecheng Xuexi(shehuizonghe)
曾用名:
新课程学习(社会综合)
《新课程学习》是经国家新闻出版总署批准,山西省新闻出版局主管,山西省期刊协会主办的一家正规出版单位。本刊坚持|“贯彻现代教育理论,反映课改研究成果,交流教育学术思想,适应教育发展形势”的宗旨,努力使教育工作者“人人参与教学研究,人人探究教育规律,人人实践教育理论,人人成为教育专家”,全面提升国民综合素质,全方位形成学术研究氛围。加强编辑队伍建设,提高刊物编辑质量,全面推动教育改革发展,受到社...
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ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
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目录
271.
螺纹切削加工指令在数控车床上的应用
作者:
魏荣星
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2009年10期
页码: 
6
摘要:
本文是通过螺纹的尺寸分析、刀具的装刀与对刀和普通螺纹的编程指令几个方面阐述了螺纹加工指令在数控车床上的应用.
272.
谈教学策略在历史课堂中的运用
作者:
朱启武
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2009年10期
页码: 
7-8
摘要:
273.
浅议职教教师自身素质的提高
作者:
杨智勇
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2009年10期
页码: 
7
摘要:
随着我国经济的飞速发展,对人才的需求也提出了新的要求,因而职教教师也面临新的挑战,为了适应我国经济和社会发展的新形势,我们就必须对自身素质提出新的要求.基层职教教师尤其要加强师德建设,提升自...
274.
浅析小学体育教学中自卑心理的形成与克服
作者:
俞莉
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2009年10期
页码: 
8
摘要:
275.
论公共政策的伦理失范及其解决机制
作者:
白莲
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2009年10期
页码: 
9
摘要:
276.
电液推杆的再利用
作者:
赵建玲
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2009年10期
页码: 
9
摘要:
通过重料斗闸门中电液推杆在弯管机中的再利用过程,朋友厂原55M3高炉槽下称重料斗闸门都是采用电液推杆,其为整体式结构,一旦出现液压缸磨损漏油就不能再使用,但其电机、液压泵、溢流阀等部分都可以...
277.
历史教学中如何塑造农村中学生的健全人格
作者:
郑海龙
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2009年10期
页码: 
10-11
摘要:
278.
应对职教"绊脚石"——VB程序设计教学之我见
作者:
沈彩文
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2009年10期
页码: 
11-12
摘要:
程序的抽象性和复杂的特性,成为中职学生程序学习的绊脚石,而且中职学生基础薄弱,学习能力相对较弱,以致学生对程序学习兴趣不大,而教师在程序教学中则显得非常吃力和无奈.本文尝试采用多种教学策略,...
279.
结合机械设计的教学,研究学生创新能力的培养
作者:
赵武
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2009年10期
页码: 
13-14
摘要:
本文结合矿山机电专业机械设计教学,从课堂教学组织、学生合作学习、教师的角色扮演等三个方面探讨学生创新能力的培养.
280.
浅谈如何转化英语教学中的后进生
作者:
崔兆龙
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2009年10期
页码: 
14-15
摘要:
学生初学英语时,学习热情高,兴趣浓厚,成绩普遍较好.但是随着时间的推移和内容及难度的增加,一部分学生开始出现分化,成绩和其他学生拉开差距,越来越跟不上节奏,成为后进生.作为我们广大英语教师只...
281.
如何在《电工基础》教学中培养学生的问题意识
作者:
孟月英
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2009年10期
页码: 
15
摘要:
<电工基础>是中职学校电子电工专业一门极其重要的专业基础课,无论是对本专业学生的升学和就业都有着举足轻重的作用.在全面推进课程改革,实施有效教学的今天,如何上好这门课,提高其课堂效率一直是一...
282.
ERP基础上的中小企业信息化
作者:
李跃进
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2009年10期
页码: 
16
摘要:
2009年全球性金融危机对中小企业的冲击是发人深省的.如何改变这种被动局面,从根本上解决问题,防患于未然.本文就这个问题从ERP基础上的信息化管理的途径阐述了中国中小企业要加强企业管理的科学...
283.
基于新课程英语任务型教学的实践
作者:
谭华
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2009年10期
页码: 
17
摘要:
284.
新课改背景下高中数学有效教学策略的研究
作者:
陆建进
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2009年10期
页码: 
18
摘要:
本文以高中教学新课程基本理念为指导,结合自身的教学实践,提出了几点有效教学策略,以期能促进学生的数学学习和终身发展.
285.
如何正确理解非应税项目之增值税
作者:
贾春秀
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2009年10期
页码: 
19
摘要:
本文针对财务会计教学中难以理解的非应税项目,着重在分析上下足工夫,能让文章的阅读者深入地理解何为非应税项目,它的真正含义是什么,并着重于对增值税非应税项目进行分析与探讨,以有效地帮助学生理解...
286.
刍议初中学生英语阅读能力低下的原因及对策
作者:
李玉清
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2009年10期
页码: 
19-20
摘要:
培养初中学生英语阅读能力是初中英语教学的重要任务,目前初中学生的英语阅读能力和新课程标准的要求还有很大差距,本文试图分析造成初中学生英语阅读能力低下的原因,并研究其对策.
287.
改进实验教学方法,培养学生创新能力
作者:
杨超
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2009年10期
页码: 
20-21
摘要:
职业化学实验教学中如何实施创新教育?如何培养学生的创新意识、创新精神和实践能力?文章根据教学实践,结合目前中职学校的实验教学现状,进行了实践和探索,取得了显著成效.
288.
中职机械专业课程教学中的德育渗透
作者:
张学芹
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2009年10期
页码: 
21-22
摘要:
新形势下,中等职业学校学生的思想道德教育面临新的挑战,任课教师在学生的德育教育工作中起着不可忽视的作用.本文就如何在机械专业课程教学中巧妙自然地对学生进行德育渗透,让学生潜移默化地接受德育教...
289.
《市场营销学》教学方法微探
作者:
周新太
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2009年10期
页码: 
22-23
摘要:
<市场营销学>是一门实践性非常强的课程.在教学中,针对职校生的现状,选择恰当的教学方法,在时间和空间上拓展教学范围,使学生认识营销,感悟营销,乃提高教学质量的有效措施.
290.
浅谈体育与健康课的练习密度
作者:
宋震
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2009年10期
页码: 
23
摘要:
在体育与健康课的教学改革中,对课堂的组织、教材教法等方面提出了较高的要求.文章评价本学科的重要环节--联系密度,作了一些有益的探索.
291.
培养中学生发散思维提高数学教学灵活性
作者:
赵泽坤
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2009年10期
页码: 
24-25
摘要:
在数学教学中有意识地培养学生的发散思维能力,开阔学生的思路,摆脱学生思考问题时思路狭窄、思维定势的困境,有利于培养学生在课堂教学中的灵活性.
292.
中职学校税务会计课程教学改革的思考
作者:
张立松
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2009年10期
页码: 
25
摘要:
税务会计是社会经济发展到一定阶段的产物,是适应纳税人经营管理的需要,从财务会计、管理会计中分离出来的,并将会计的基本理论、基本方法同纳税活动相结合而形成的一门边缘学科,是融税收、法令和会计核...
293.
浅谈多媒体技术与畜牧课教学的整合应用
作者:
万自春
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2009年10期
页码: 
26
摘要:
文章通过多媒体技术与畜牧课教学的整合应用,探索如何利用多媒体手段教学来充分调动教与学的积极性,提高课堂教学效率,培养农学专业学生的创造能力,为新农村培养建设者和接班人,透视出多媒体手段教学的...
294.
略论在中职体育教学中培养学生意志品德的意义与策略
作者:
孙美芹
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2009年10期
页码: 
27-28
摘要:
295.
浅谈高中数学中方程思想的运用
作者:
刘爱萍
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2009年10期
页码: 
27
摘要:
296.
纠错巧训——刍议提高小学生计算能力的策略
作者:
沙姚晶
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2009年10期
页码: 
28-29
摘要:
297.
浅谈记忆法在铁碳金相图教学中的有效应用
作者:
张建宏
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2009年10期
页码: 
29-30
摘要:
<金属材料与热处理>是机械类专业必修的技术基础课.铁碳金相图是该课程中的核心内容,让学生学会正确识读铁碳金相图是教学的基本目标,但在教学中发现,学生在学习该内容时,往往会感到理论性太强,概念...
298.
浅谈在中职化学中培养学生非智力因素的策略
作者:
鄂道永
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2009年10期
页码: 
30
摘要:
一个人的成功是智力因素和非智力因素的综合作用产生的.文章就在化学学科教学中如何培养学生的非智力因素的策略作了探索.
299.
学科渗透协调发展——浅谈数学知识在机电专业课堂教学中的应用
作者:
陈建华
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2009年10期
页码: 
31-32
摘要:
每一个学科的知识都不是孤立的,都与其他学科有着错综复杂的联系.心理学认为,学科问的互相渗透有助于彼此的学习与研究.加强学科渗透与新课程标准"淡化学科界限"的精神也是一致的.在教学中注意学科渗...
300.
让创造性思维在物理课堂中闪光
作者:
陈芳
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2009年10期
页码: 
31
摘要:
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1717
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