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新课程学习·下旬2009年第2期出版文献
出版文献量（篇）
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总下载数（次）
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新课程学习·下旬
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Xinkecheng Xuexi(shehuizonghe)
曾用名：
新课程学习(社会综合)
《新课程学习》是经国家新闻出版总署批准，山西省新闻出版局主管，山西省期刊协会主办的一家正规出版单位。本刊坚持|“贯彻现代教育理论，反映课改研究成果，交流教育学术思想，适应教育发展形势”的宗旨，努力使教育工作者“人人参与教学研究，人人探究教育规律，人人实践教育理论，人人成为教育专家”，全面提升国民综合素质，全方位形成学术研究氛围。加强编辑队伍建设，提高刊物编辑质量，全面推动教育改革发展，受到社...
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月刊
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91. 浅谈学生阅读能力的培养与提高刊名： 新课程学习·下旬发表期刊： 2009年2期页码:摘要： 阅读是英语教学中的一个重要环节,是学生积极主动思考,理解和接收信息的过程,是学生吸取知识、积累词汇、熟悉句式和培养书面表达能力的主要途径.阅读可以训练学生思维能力和判断能力,是培养学生理解能...
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刊名： 新课程学习·下旬发表期刊： 2009年2期页码:摘要： 人们常说,教师是神圣的职业,是太阳底下最光辉的职业,这神圣和光辉足以说明其职业蕴含的奉献精神.这种精神的体现很重要的一个方面就是着眼学生的全面发展,积极探索教学的新模式.作为英
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93. 由作秀而想到课程改革应小处见春秋刊名： 新课程学习·下旬发表期刊： 2009年2期页码:摘要： 教师作秀提不提倡?答案是显而易见的.因为它是一种损人利己行为:美化教学效果,挫伤学生自尊;博取较好名次,损害同仁利益.我也从教师为新课程改革作秀想到新课改应小处见春秋.通过作课、作秀,我觉得...
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刊名： 新课程学习·下旬发表期刊： 2009年2期页码:摘要： 文体是指按表达方式分成的记叙文、说明文、议论文和按文学体裁分成的小说、散文、诗歌、戏剧.在教学过程中教师必须要处理好这些关系.那么,怎样处理教材中各种文体之间的关系呢?
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刊名： 新课程学习·下旬发表期刊： 2009年2期页码:摘要： 一、牛津版初中英语教材MainTas的功能及特点1.主要功能:以任务为主线、以话题为主导、以语言输出为目标,通过写作成果集中展示学生对这一单元各种语言技能的综合运用能力.教材在每个单元的
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96. 电磁感应解题何难刊名： 新课程学习·下旬发表期刊： 2009年2期页码:摘要： 电磁感应综合问题,涉及力学知识(如牛顿运动定律、功、动能定理、动量和能量守恒定律等)、电学知识(如电磁感应定律、楞次定律、直流电路知识、磁场知识等)等多个知识点,此类问题应从以下三个方面入手...
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97. 化学中的特殊记忆-特殊物理性质刊名： 新课程学习·下旬发表期刊： 2009年2期页码:摘要： 高考化学中推断题是一类必考题型,而某些特殊现象常作为推断题题眼,因此在复习中某些特殊现象的记忆是非常重要的.以下对某些特殊想象做了总结.
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98. 浅谈初中数学教学中的差生转化刊名： 新课程学习·下旬发表期刊： 2009年2期页码:摘要： 在初中数学学习中,差生的形成主要表现在以下几个方面:一是基本概念、定理模糊不清.二是学生自学能力差.三是课堂缺少解题的积极性.四是对教师布置的练习、作业,不按时完成,甚至根本不做,对所学知识...
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刊名： 新课程学习·下旬发表期刊： 2009年2期页码:摘要： 任何一个高考能够实现正常甚至超常发挥取得英语优异成绩的考生都无一例外地在每门学科考试中恰如其分地处理影响考试的主观因素和客观因素及智力因素和非智力因素的关系,尤其是高考命题在能力立意的要求下...
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100. 高三生物复习分层次教学的尝试刊名： 新课程学习·下旬发表期刊： 2009年2期页码:摘要： 我担任了高三年级的生物课,教着复习班、能力班和基础班.可以说基本上是三个层次,而又面临着严峻的升学任务.那么如何将学校分班的初衷得以很好实施,使每位学生都得以全面发展,并且保证升学任务的完成...
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102. 化学教学中如何让差生爱学化学刊名： 新课程学习·下旬发表期刊： 2009年2期页码:摘要： 导致学生学习差的原因主要有:学生学习方法和习惯、学习心理及智商因素.对于高智商差生,采用聚焦法.
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104. 语文老师要注意抓规律教学刊名： 新课程学习·下旬发表期刊： 2009年2期页码:摘要： 几句广告词说得好-大海为何如此宽广?瀑布为何如此壮丽?溪水为何如此活泼?生生不息,来自点点滴滴.学生素质的提高也不是一朝一夕的事,同样需要老师一点一滴地训练和培养.学生的语文学习,需要掌握字...
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105. 诗歌学习的几点注意刊名： 新课程学习·下旬发表期刊： 2009年2期页码:摘要： 诗歌是文学殿堂里璀璨的明珠.优秀的诗歌飞跃时间的长河和不同的国度,拨动着人们的心弦,诗歌的语言精练、含蓄,要感受诗歌中所表达的思想感情,必须注意以下几点:
新课程学习·下旬基本信息
| 刊名 | 新课程学习·下旬 | 主编 | |
| 曾用名 | 新课程学习(社会综合) | ||
| 主办单位 | 主管单位 | ||
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
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