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新课程学习·下旬期刊
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新课程学习·下旬2009年第4期出版文献
出版文献量(篇)
22790
总下载数(次)
29
新课程学习·下旬
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投稿
Xinkecheng Xuexi(shehuizonghe)
曾用名:
新课程学习(社会综合)
《新课程学习》是经国家新闻出版总署批准,山西省新闻出版局主管,山西省期刊协会主办的一家正规出版单位。本刊坚持|“贯彻现代教育理论,反映课改研究成果,交流教育学术思想,适应教育发展形势”的宗旨,努力使教育工作者“人人参与教学研究,人人探究教育规律,人人实践教育理论,人人成为教育专家”,全面提升国民综合素质,全方位形成学术研究氛围。加强编辑队伍建设,提高刊物编辑质量,全面推动教育改革发展,受到社...
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ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
邮编:
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22790
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目录
121.
数学课堂中的合作学习初探
作者:
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2009年4期
页码: 
6-7
摘要:
近几年来,我们学习新课程思想,感受新课程理念,对新的教育教学模式进行了一定程度的实践探索,我们都知道,自主-合作-探究是最主要的教学模式,尤其是开展好小组合作学习,其重大意义在于:注重了以学...
122.
谈谈高考数学中创新能力的应用
作者:
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2009年4期
页码: 
12-13
摘要:
高考中的创新试题它不仅可以不同程度地、有效地审查考生的创新能力和应用能力,而且也能反射出考生的思维品质,必须充分地应用这一珍贵的资源.
123.
初中政治课中如何培养学习兴趣
作者:
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2009年4期
页码: 
13
摘要:
培养学生的学习兴趣,提高教学质量,是教育界重要的研究课题,政治学科的广大教师常常就激发培养学生学习政治的兴趣进行反复的探索和努力.探讨学生学习政治的兴趣,有着较为特殊的现实意义.兴趣是一种带...
124.
启发式教学在教学过程中的运用
作者:
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2009年4期
页码: 
22
摘要:
反对注入式提倡启发式教学,这是教育的一次革命,其意义重大,使学生走出高分低能的怪圈,从而也给教师带来了新的挑战.在新的教育理念下,在教学过程中灵活运用启发式教学是教师应该达到的基本要求.
125.
质疑精神与初中语文教学
作者:
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2009年4期
页码: 
31
摘要:
以学生为主体,让学生生动、活泼、主动的得到发展,是素质教育的灵魂.离开学生的主体性,语文教育活动将一事无成,在语文教学中培养学生的质疑能力,让其主动自觉地去发现问题,解决问题,不失为发挥学生...
126.
刍议语文教学中的细节描写
作者:
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2009年4期
页码: 
39
摘要:
现行《语文新课程标准》中的课程目标要求学生能调动自己的语言积累,推敲、锤炼语言,表达力求准确、鲜明、生动.本文结合自己多年的教学,侧重谈谈细节描写的重要性,以及课堂教学中应注意的事项.
127.
生物作业表格化初探
作者:
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2009年4期
页码: 
46
摘要:
随着新课程的改革,作为教学基本环节的作业,也需要进行不断的改革.要提高教育教学质量,除了课堂教学改革之外,更重要的是作业改革.因为传统的作业模式不能培养学生的各种思维力,更谈不上师生之间的情...
128.
初中语文趣味教学初探
作者:
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2009年4期
页码: 
50-51
摘要:
新语文课程标准要求,教师要善于激发学生的学习兴趣,创造性地开展多种形式的教学活动,努力形成教学个性.然而初中语文教学的传统教学模式,学生围绕着教师的指挥棒转,忽视了学生学习语文的创新能力和实...
129.
浅议"顺口溜"在化学教学中的魅力
作者:
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2009年4期
页码: 
54
摘要:
列夫托尔斯泰曾经说过:成功的教学,所需的不是强制,而是激发学生的兴趣.作为一个成功的化学教师要在教学中有意识的培养学生对化学的持久兴趣,激励学生不断处于较佳的学习状态中,用灵活多样的教学方法...
130.
语言环境和兴趣在初中英语教学中的运用
作者:
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2009年4期
页码: 
61-62
摘要:
努力探索各种教学法,利用有效的教学手段来营造课堂英语氛围,提高学生学习英语的兴趣.
131.
创设情境,培养学生创造个性
作者:
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2009年4期
页码: 
88-89
摘要:
素质教育的核心是创新教育,而创新教育表现在课堂教学中就是培养学生的创造力.在中学数学课堂教学中,应努力为学生创设活动情景,激发学生的探索欲望,丰富学生的想象力,以培养学生的创造个性.
132.
利用数形转化巧解平抛运动
作者:
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2009年4期
页码: 
101
摘要:
利用数学知识解决物理问题时,高中物理高考中要求学生掌握的基本能力之一.数形转化就是利用数学知识解决物理问题的一种基本方法,数形转化是把物理问题转化为几何问题,利用几何图形的性质来研究物理问题...
133.
新课改背景下如何提高英语复习课实效
作者:
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2009年4期
页码: 
107
摘要:
在传统的英语复习课中,教师的复习方法大概环节是复习单词-复习短语、词组-重点句型-语法讲解-课后补充作业.整堂课就是教师在滔滔不绝地讲,学生安安静静地听,偶尔教师提问几个同学,整堂课的气氛较...
134.
语文字、词教学心得
作者:
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2009年4期
页码: 
115
摘要:
语文字、词教学一直是语文教学的重点和难点.字、词是学生阅读、写作和口语交际的基础.在练习中,学生常常由于字、词量的缺乏,往往在遇到课外读物时造成语言障碍,进而形成理解障碍,最终又导致学生阅读...
135.
中学化学复习教学中的五个维度
作者:
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2009年4期
页码: 
116
摘要:
化学复习是一项系统工程,如何从整体的复习方案、课堂教学模式及学生心理等方面对学生进行调整或调控,以提高复习的效率,是每一位化学老师经常思考的问题.结合近年来的中考实际和多年的复习实践,笔者认...
136.
提高中考政治复习有效性的策略
作者:
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2009年4期
页码: 
121
摘要:
新课程背景下中考政治实行开卷考试,主要重视考查学生的分析和解决问题的能力,关注学生的情感、态度、价值观.教师如何引导学生认真复习,加强中考复习指导的有效性,提高教育教学质量是一个值得认真思考...
137.
在初中思想品德课中实施感恩教育
作者:
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2009年4期
页码: 
126
摘要:
感恩教育是道德教育的重要组成部分,她能使学生更好地理解父母的养育之恩,师长的教诲之恩、朋友的帮助之恩,学会爱别人,帮助别人.本文就初中生需要知哪些恩情,初中思想品德课堂中如何创设情境让学生感...
138.
浅谈多媒体技术在初中历史教学中的作用及运用
作者:
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2009年4期
页码: 
129-130
摘要:
随着现代化教育信息技术空间的日益拓展,多媒体技术的应用已成为本世纪教育的主流.它把文字、图片、视频、声音、动画等集于一体,具有不受时间、空间限制的再现性和运动变化的可控性、模拟性以及强大的交...
139.
化学自主实验的探索
作者:
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2009年4期
页码: 
133
摘要:
为了让学生更好、更快地掌握知识我决定开展学生自己动手做实验.化学实验能培养学生的观察能力、思维能力、探究能力,通过化学实验的探究中学生可以把化学知识与观察、推理和思维技能结合起来,从而可以能...
140.
新课标背景下初中数学教学中学生能力的培养
作者:
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2009年4期
页码: 
134
摘要:
本文在新课改背景下结合自己多年的教学实践,对初中数学教学中学生能力的培养进行了总结,以期对新课标下的初中数学教学有所借鉴.
141.
多媒体技术在历史教学中的作用
作者:
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2009年4期
页码: 
136
摘要:
在高中历史课堂教学实践中,多媒体技术作为一种现代化的教学手段,它可以形声并茂,音画同步,达到化抽象为具体,化枯燥为生动的效果,从而提高课堂教学效率,促进学生的发展,也符合新课程改革的精神.
142.
小学数学建模应注意的几个问题
作者:
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2009年4期
页码: 
144-145
摘要:
在小学阶段建立清晰的数学模型有利于学生自觉检验、巩固所学的数学知识,促进知识的深化、发展,有利于提高学生解决问题的能力,有利于培养学生的创造性思维能力.那在小学数学建模教学中,应注意什么,我...
143.
注重过程评价 促进学生发展
作者:
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2009年4期
页码: 
146
摘要:
众所周知,教学评价是根据一定的客观标准,对教学活动及其结果进行测量、分析、评价的过程,教学评价主要包括对学生的学习结果的评价和对教师教学工作的评价.新课程标准倡导采用形成性评价和终结性评价相...
144.
浅谈计算机编程能力的构思
作者:
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2009年4期
页码: 
146-147
摘要:
一、什么是编程能力什么是能力?什么是编程能力?它的基本成分是什么?所谓能力,我们指的是一个人掌握适当的习惯和技能的独特的心理品质.我认为必须具备如下的特征:1.能力与活动紧密地联系在一起,能...
145.
浅论新课改下新型的高中语文教师
作者:
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2009年4期
页码: 
148-149
摘要:
今天我们不难发现到处都在谈新课程,并极力提倡在教学中采用新课标,课改的浪潮波涛汹涌.许多教师在接受新思想新理念的同时,有意无意中全盘否定了传统教学.我认为只有对以往应试教育进行理智的分析,对...
146.
流动着的韵律 跳动着的音符
作者:
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2009年4期
页码: 
152
摘要:
教学语言作为课堂教学中最重要的教学工具,它的艺术魅力,无疑直接影响着教学活动的效果.教学语言是流动着的韵律,是跳动着的音符,布鲁纳在《教育过程》中说:任何科目都能按照某种正确的方式,教给任何...
147.
皮之不存 毛将焉附-关于淡化、改革中考的思考
作者:
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2009年4期
页码: 
158-159
摘要:
当前中考指挥棒对素质教育无根本性转变,导致学校没有开齐开足课程,非考试科目的教育遭冷遇,中考综合素质测试搞突击训练,应试教育仍占主导.宁波早已高标准普及高中段教育,中考完全可以淡化.中考改革...
148.
由一个垃圾桶到一盆杜鹃花的思考
作者:
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2009年4期
页码: 
168-169
摘要:
习惯对我们每个人的成长的影响是巨大的.有学者在谈到成功的人们似乎永远在成功,失败的人们似乎永远在失败的原因时说:习惯两个字在起作用,一个人习惯于懒惰,他就会无所事事地到处溜达,一个人习惯于勤...
149.
2009年上海高考数学试题浅析
作者:
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2009年4期
页码: 
171
摘要:
文章结合2009年上海秋招理科数学卷的3道真题,对信息给予题、解析几何选择题、能力探究题的解题思路与方法作了较深入地探讨,这对于快速提高学生分析与解决问题的能力有着非常重要的意义.
150.
诚信教育-我们永远的责任
作者:
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2009年4期
页码: 
178
摘要:
诚信,即诚实守信.它是中华民族的传统美德,最早出自于《论语·学而》言而有信一词.历经千百年的岁月沧桑,诚信是金交往的灵魂是信用诚信是最好的竞争手段等理念不断涌现.诚信,既是个人立身处世,加强...
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