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新课程学习·下旬期刊
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新课程学习·下旬2009年第4期出版文献
出版文献量(篇)
22790
总下载数(次)
29
新课程学习·下旬
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投稿
Xinkecheng Xuexi(shehuizonghe)
曾用名:
新课程学习(社会综合)
《新课程学习》是经国家新闻出版总署批准,山西省新闻出版局主管,山西省期刊协会主办的一家正规出版单位。本刊坚持|“贯彻现代教育理论,反映课改研究成果,交流教育学术思想,适应教育发展形势”的宗旨,努力使教育工作者“人人参与教学研究,人人探究教育规律,人人实践教育理论,人人成为教育专家”,全面提升国民综合素质,全方位形成学术研究氛围。加强编辑队伍建设,提高刊物编辑质量,全面推动教育改革发展,受到社...
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ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
邮编:
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22790
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目录
181.
用"看得见的德育"教育学生
作者:
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2009年4期
页码: 
1
摘要:
1952年7月4日清晨,加利福尼亚海岸浓雾弥漫.在海岸以西21英里的塔林纳岛上,一个叫费罗伦斯·查德威克的34岁女人涉水到太平洋中,开始向加州海岸游去.海上雾很大,她连护送她的船都几乎看不见...
182.
了解古代文化常识 促进中学古文教学
作者:
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2009年4期
页码: 
16-17
摘要:
我国古代文化源远流长、博大精深、特色独具.为了提高中学生现代汉语的读写能力,批判性继承我国古代文化遗产,作为中学阶段的古文学习,必须要了解一些必要的古代文化常识.《语文课程标准》中规定,中学...
183.
数学老师如何操作现行教育
作者:
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2009年4期
页码: 
29
摘要:
作为21世纪的数学老师应具备数学能力、数学教学能力、数学自学能力、创造拓展能力和数学教师的知识结构及应树立数学新观念.
184.
高中语文新课程与学生自学能力培养的研究
作者:
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2009年4期
页码: 
35
摘要:
高中新课程改革在全国拉开了序幕.每一位课程的实施者都会深刻地感受到,贯彻各科课程的理念均是以学生为本,以促进学生主动发展为本的新理念.需给学生充足的学习时间和空间,让学生主动思考、乐于探索、...
185.
农村学生数学学习现状分析及对策
作者:
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2009年4期
页码: 
42
摘要:
随着农村经济的发展,城乡互动增多,家长择校意识浓厚,农村学校生源流失情况普遍存在.本文通过对全县九年级学业评估的数据进行分析,结合自己在教学过程中所碰到的实际问题,提出相应的教学对策.
186.
小议童话教学之游戏精神
作者:
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2009年4期
页码: 
43-44
摘要:
作为儿童文学重要体裁之一的童话,它从童年的视角出发,用儿童的语言叙述童年的生活场景(或模拟童年生活场景),表达童年的特殊感受和体验,这其中充满了游戏精神,它深受儿童喜爱,是小学语文课程的一个...
187.
初中英语教学中如何创设情景
作者:
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2009年4期
页码: 
64
摘要:
课程改革对初中英语教学提出了新的要求:英语教学必须培养学生适应现代社会所要求的英语能力,为学生提供丰富的语言交际机会,营造良好的英语学习环境.为此,教学中必须创设教学情景,笔者主要从六个方面...
188.
从尊重教材到超越教材-谈思想品德新教材的校本化处理
作者:
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2009年4期
页码: 
67-68
摘要:
尽管思想品德新教材在教学案例的选择上,突出了生活性、时代性、民族性、国际性的特色,提供了丰富的具有现代气息、鲜活的信息材料,但教材作为相对稳定的教学媒体,一定程度的局限性和滞后性肯定还是无法...
189.
初中语文创新教学略谈
作者:
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2009年4期
页码: 
71
摘要:
中学生对语文学科最易满足也最易厌倦.因此,在中学语文教学中需要巧妙、有机地渗透创新教育.一、教学观念的转变,是实施创新教育的基础传统的教学观念对语文教学模式和对知识的传授仅局限于课本,答案都...
190.
阅读有法初养成-06高职班语文阅读实验初步
作者:
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2009年4期
页码: 
74
摘要:
刚接手新生班的语文教学时就遇到许多困惑:新生初中时不良的学习态度和习惯,无法适应语文高职考的能力要求.学生对新要求下的语文学习极度不适应,学习兴趣不浓,阅读懒散,思维迟钝等.怎样激发他们学习...
191.
发挥学生在写作教学中的主体作用-谈练笔方式"串词成文"
作者:
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2009年4期
页码: 
79
摘要:
一、构想的提出教育活动实质上是引导学生认识世界,积极作用于世界,认识自己,努力提高自己的过程.这个过程中,学生是积极活动的主体,不断发展的主体.
192.
高中特长生钢琴课教学研究
作者:
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2009年4期
页码: 
82
摘要:
一、教师的思想观念要适应时代的步伐,适应非钢琴专业学生的需要从我国的国情看,持续的钢琴热,需要大批的专业素质好、业务强的师资队伍充实到钢琴教学的队伍中来.这样才会有一而十,十而百,百而千的教...
193.
提供机会,主动参与-听"千克的初步认识"有感
作者:
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2009年4期
页码: 
84
摘要:
传统的课堂教学,普遍存在主客体错位的现象,只注重教师主导作用的发挥,而忽视了学生主体地位的体现,且教师的主导作用也存在着一定的问题.本文就以《千克的初步认识》一课为例,浅谈课堂教学中如何调动...
194.
浅谈政治教师通过命题实现专业成长
作者:
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2009年4期
页码: 
86-87
摘要:
政治教师的专业化成长是一个复杂的系统工程,需要长期的理论学习、教学实践和系统反思,其中通过命题是实现政治教师专业化成长的重要途径.一、重要性(一)通过命题可以更深刻地领会新课改思想新课改的一...
195.
新课程标准下高中数学教学应注意的几个问题
作者:
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2009年4期
页码: 
90
摘要:
新课程是素质教育从形式走向实质,从探索走向实施的标志.它真正体现了教育是为了人的发展,作为实施新课程改革主阵地的高中数学教学,采用什么样的方式才能适合新课程的特点,我认为应该注意以下几个问题...
196.
初中数学教学方法一瞥
作者:
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2009年4期
页码: 
91-92
摘要:
数形结合是数学解题中常用的思想方法,用数形结合方法可以使复杂问题简单化、抽象问题具体化;能够变抽象的数学语言为直观的图形、抽象思维为形象思维,有助于把握数学问题的本质.
197.
开展WebQuest教学碰到的若干难题分析
作者:
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2009年4期
页码: 
99
摘要:
WebQuest教学方法优势很多,但在实际教学中开展起来困难重重.本文就实际教学中使用WebQuest教学方法碰到的困难及解决方法作初步探讨.
198.
怎样引导学生"说"起来
作者:
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2009年4期
页码: 
109
摘要:
发展学生的语文能力,其中一个很重要的内容就是培养学生说的能力.但现在有些学生无论在课内还是在课外,总是不愿说或者不敢说.那么,语文教师如何使学生说起来呢?让学生说自己有兴趣的事.人对自己
199.
《常见的碱》课堂实录与案例分析
作者:
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2009年4期
页码: 
122-123
摘要:
以《常见的碱》两节公开课为例,简析有效教学.
200.
让阅读成为一种习惯
作者:
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2009年4期
页码: 
123
摘要:
叶圣陶先生曾说:养成阅读书籍的习惯是语文教学悬着的明细目标.凡是好的态度和好的方法,都要使它成为习惯.一、自主预习良好的预习习惯对形成阅读能力提高阅读效率有十
201.
有效提高作文教学水平摭谈
作者:
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2009年4期
页码: 
124-125
摘要:
写作是用语言文字表情达意的人际交流形式,是能传之后世,有深远影响的盛事.三国时期的魏文帝曹丕,在《典论》中把写文章称为经国之大业,不朽之盛事,对写作十分重视.《语文课程标准》把语文教学目标分...
202.
如何增强学生社会责任感的思考
作者:
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2009年4期
页码: 
140
摘要:
中国历来都重视对年轻一代进行社会责任感的教育,然而,时至今日,现实与理想之间的差距越来越大.这不能不引起教育工作者的反思.学校教育在提高学生的社会责任感方面负有不可推卸的责任.那么思想政治课...
203.
由一篇高考满分作文所引起的思考
作者:
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2009年4期
页码: 
161
摘要:
2009年的高考刚刚结束,一篇满分作文在网络、电视及平面媒体上被炒得沸沸扬扬.吸引大家眼球的,不是因为它的满分,而是这篇文章的写作手法.此文-《站在黄花岗陵园的门口》,共计1080字(含标
204.
"送课下乡活动"带来的启示
作者:
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2009年4期
页码: 
166-167
摘要:
前不久,市教育局举行了支教送课下乡活动,课后上课老师和数学组的全体老师作了交流,并对教学提出了指导性的意见.树形图-多层分类的法宝是他们高二备课组集体智慧的结晶,他们通过集体研究发现了树形图...
205.
以"管"服务于人,以"理"服务于心-浅论现代班集体建设中的自我教育和自我管理
作者:
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2009年4期
页码: 
170-171
摘要:
管即制度的制定和执行,理即完善自我教育和自我管理.班级的管和理有三种境界,现代班集体建设要求我们以管服务于人、以理服务于心,树立服务于学生的理念;班主任和学科教师要加强自我教育和自我管理;学...
206.
从"授之以渔"想到课堂教学
作者:
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2009年4期
页码: 
175-176
摘要:
在新课标基本理念的指导下,从科学教学的实际出发,努力尝试,在平时的教学中,使课堂教学真正贴近自然,贴近生活,贴近实际.在以学生为主体,教师只是引导者理念指导下,激发学生学习兴趣,引导学生自主...
207.
在农村初中科学教学中试用讲学稿的反思
作者:
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2009年4期
页码: 
177-178
摘要:
在农村乡镇初中中普遍存在着学生学习的习惯和对学习的兴趣的淡薄,学生在小学的基础较差,上课时有学生不认真听讲,做小动作,课外不能及时完成作业等等现状,特别是优质生源的大量外流对农村九年级义务教...
208.
走过诗意的春天-咏春诗赏析
作者:
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2009年4期
页码: 
183
摘要:
一年四季,各有其美.春之清新妩媚,夏之绚丽热烈,秋之明澈沉静,冬之纯洁深沉,让古往今来的文人墨客为之沉醉,挥毫泼墨留下无数脍炙人口的名篇佳句.其中春最让世人徜徉其间回味无穷.春天,生机盎然,...
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