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新课程学习·下旬期刊
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新课程学习·下旬2009年第5期出版文献
出版文献量(篇)
22790
总下载数(次)
29
新课程学习·下旬
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投稿
Xinkecheng Xuexi(shehuizonghe)
曾用名:
新课程学习(社会综合)
《新课程学习》是经国家新闻出版总署批准,山西省新闻出版局主管,山西省期刊协会主办的一家正规出版单位。本刊坚持|“贯彻现代教育理论,反映课改研究成果,交流教育学术思想,适应教育发展形势”的宗旨,努力使教育工作者“人人参与教学研究,人人探究教育规律,人人实践教育理论,人人成为教育专家”,全面提升国民综合素质,全方位形成学术研究氛围。加强编辑队伍建设,提高刊物编辑质量,全面推动教育改革发展,受到社...
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ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
邮编:
地址:
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22790
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目录
1.
语文教学与学生个性特长的培养
作者:
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2009年5期
页码: 
5-6
摘要:
语文学科在对学生进行素质教育中起着非常重要的作用.语文整体素质教育具体实施到学生身上,是多元化的完善协调.要具体到某一位学生,我们就必须视其个体自身素质的高低优劣实施相应的个性化教育.个性,...
2.
把握新课程标准,培养和谐发展的人
作者:
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2009年5期
页码: 
5
摘要:
培养和谐发展的人是构建和谐社会的核心.新课程标准要求教师在教育教学过程中,应关注学生的情感,营造宽松、民主、和谐的教学氛围,以和谐教育为目标,培养和谐发展的人.我们应从身心和谐、情知交融、德...
3.
操千曲而晓声,观千剑而后识器-在训练中提高口语表达能力
作者:
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2009年5期
页码: 
18-19
摘要:
要提高学生的口语表达能力,就要重视训练,训练与口语教学密不可分;遵循一定的原则,进行合理、恰当的训练,教学会取得良好效果;还要通过多种渠道训练学生,激发其表达欲望和要求,从而更又有效提高口语...
4.
教师在语文教学中的主导作用
作者:
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2009年5期
页码: 
20-21
摘要:
语文教学是一台戏.在这台戏中,老师既是编剧,又是导演,同时也是演员.因为在课堂上,老师必须将丰富、美好的知识用肢体和语言表达出来,充分展示语文课堂教学的魅力,调动学生主动获取知识的强
5.
初中化学概念教学之我见
作者:
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2009年5期
页码: 
21
摘要:
化学概念是用极其精炼的语言,高度概括出来的化学事实、原理、方法、技能及化学变化规律等具有严密的完整性和科学性.其中每一个字、词、句,每一个注释都是经过认真推敲并有其特定的意义,以保证概念的完...
6.
高中历史新课改中学生学习方式的重要性及其策略
作者:
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2009年5期
页码: 
22-23
摘要:
高中历史新课改即将在2009年的9月拉开帷幕,我们这些一线的老师也在严酷的夏天紧张而有序地进行新课程培训,努力汲取新课程理念的养料.我们身上肩负的使命重大,不用我说,大家都心知肚明.我们就像...
7.
浅谈初中体育中的转差教育
作者:
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2009年5期
页码: 
23
摘要:
心理学研究表明:人的智能是有差异的,有水平的高低和结构的不同.智能的结构差异主要是指构成智能的基本因素不同而产生的不同智能类型、认知风格和特殊才能.我国目前的中小学教育由于长期以来受应试教育...
8.
结合生活"学文育人" 提高语文教学效率
作者:
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2009年5期
页码: 
24-25
摘要:
语文教学的生活化,要求将课内学习、语文训练同社会生活紧密联系起来,将传授知识、培养能力同教会做人、教会生存有机统一起来.这种生活化的语文教学,实际上是一种开放式的教学,更加有利于学生生动活泼...
9.
浅谈教育教学管理
作者:
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2009年5期
页码: 
24
摘要:
教师的任务就是教书育人,育人和育花一样,要用心去浇灌,用心去施肥,才能育出娇艳的花朵,育人成才,同样需要爱心,教师必须为学生献出一颗爱心,教育才能健康发展.教学质量是教育的生命,于是有的学校...
10.
高三英语教学中的赏识教育
作者:
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2009年5期
页码: 
27
摘要:
赏识教育是针对家庭教育中父母看待、教育子女的方式提出来的一种爱的力量、情感觉醒的一种教育方式,通过赏识教育,激发情感因素在教育中的积极作用,达到最大限度地挖掘儿童各方面潜能的目的.高三的学生...
11.
向四十分钟要质量-数学教学的朴素追求
作者:
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2009年5期
页码: 
34
摘要:
新一轮课程改革轰轰烈烈地开展了几年,对这场改革的看法褒贬不一,特别是目前,无论是专家、学者还是一线教师,都从狂热进入了冷静反思阶段,尤其对课堂教学这一块,正在不断追求有效课堂教
12.
让学生成为课堂上的主人-记一堂自主探究课
作者:
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2009年5期
页码: 
41-42
摘要:
纵观当今教育形势,教改方向,都认为教育教学应以提高学生的素质为核心,而实施素质教育的关键是充分落实学生在学习中的主体地位,最大限度地调动学生学习的主动性、创造性.倡导积极主动、勇于探索的学习...
13.
把课堂还给学生-数学"循环大课堂"模式的实践和思考
作者:
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2009年5期
页码: 
44-45
摘要:
课堂教和学方式的改革,是数学新课程改革的关键.循环大课堂模式注重学生主动、全面、和谐的发展,通过自学、交流、反馈三个环节,让动手实践、自主探索与合作交流真正成为学生学习数学的重要方式.
14.
高中语文阅读探究式有效教学措施研究
作者:
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2009年5期
页码: 
46-47
摘要:
探究式教学是语文课程改革的要求,也是实施素质教育的一个重要途径.它对于提高学生学习语文的兴趣,改变过去语文课一味传输、机械训练的面貌,对丰富学生学习体验,改变语文能力和素养的获得方式都具有重...
15.
问"课"那得清如许,唯有环境"开放"来-谈思想品德课堂教学开放性环境教学策略
作者:
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2009年5期
页码: 
50-51
摘要:
新课程的深入实施和信息时代发展的要求,都向我们的思想品德课堂教学提出了开放性教学的要求和挑战.本文从开放思品课堂教学的硬环境和软环境两个方面入手,对思品课堂教学的开放性策略进行了探讨.以期营...
16.
剖析古诗词中风向与季节的关系
作者:
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2009年5期
页码: 
59
摘要:
我们知道一年四季风向不同,其实古人的风向与季节意识是非常强的.从不少古诗词中的风向我们便可知其反映的季节.初春在北方虽然有北风,但古人在写到春风时多叫东风.唐代诗人戴叔伦在《苏
17.
让初中思想品德课教学生活化
作者:
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2009年5期
页码: 
59
摘要:
初中《思想品德》新教材课文图文并茂,语言生动,尤其是教材内容在编排上特别注重学生的生活经验,关注学生的生活体验,贴近学生的生活实际,以清新、自然的独特魅力吸引着学生,体现了在生活中体验,在体...
18.
磨砂玻璃在初中物理光学实验中的妙用
作者:
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2009年5期
页码: 
63
摘要:
苏科版初中物理八年级上册光学中的演示实验,可见度低、效果不明显、且缺乏学生探究实验器材,致使学生无法进行自主探究.磨砂玻璃在现代家庭装潢中使用广泛,本人在教学中利用废磨砂玻璃制作了一
19.
创设问题情境 促进主动探究
作者:
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2009年5期
页码: 
67-68
摘要:
《数学课程标准》指出:数学教学要紧密联系学生的生活实际,从学生的生活经验和已有知识出发,创设生动有趣、富有挑战性的情境,引导学生开展自主探索、动手实践、合作交流等活动.基于这一理念,我
20.
如何实现生物课堂教学的高效率
作者:
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2009年5期
页码: 
67
摘要:
一、依纲扣本,结合实际,设计高质量的教学方案教学大纲和课本是教师教学的依据.教师只有认真学习教学大纲和吃透教材,才能准确把握课堂教学的目的要求,才能在教学中做到有的放矢.生物课堂教学的
21.
初中语文创新课堂"四步曲"
作者:
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2009年5期
页码: 
68
摘要:
创新是一个民族生存、发展与进步的灵魂,是一个民族兴旺发达的不竭动力.它以发掘人的创新潜能,弘扬人的主体精神,促进人的个性和谐发展为宗旨.胡锦涛主席在全国科技大会上提出了要为建设创新型国家而奋...
22.
教育中的小技巧大智慧-音乐课学生违规行为的艺术处理
作者:
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2009年5期
页码: 
71-72
摘要:
本文运用经典故事-实践案例-原理分析的体例,探讨音乐教师在面对课堂违规行为时,如何运用教育技巧和智慧,巧妙化解课堂管理难题,转化学生问题行为.
23.
中学语文作文批改的新方式-一种操作易、效率高、教师轻松、学生共享的作文批改方案
作者:
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2009年5期
页码: 
80
摘要:
中学的语文老师身上有两座大山,即两个班作文的批改.按学校的常规要求老师必须精批细改,即要有眉批、评语、等级、时间等等,倘若老师违背这个常规便视为不负责.
24.
教育不是熬一锅粥-对"厌学生"要开小灶
作者:
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2009年5期
页码: 
90-91
摘要:
长期以来,我们教师形成了思维比较定势,评价方式单一,说的最多依然是厌学生.他们的各方面问题自然就成了阻碍我们整体教学质量提高的绊脚石.正确看待厌学生,提高其学习成绩,已是提高我们整体教学效果...
25.
学困生厌学心理产生原因及对策
作者:
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2009年5期
页码: 
92-93
摘要:
学校里都不同程度地存在一定数量的学困生,学困生的共同特征之一就是厌学.学困生产生厌学心理后,又使学习困难程度加剧.如此恶性循环,严重影响学校教育教学质量的提高,阻碍学困生的身心发展.本文对学...
26.
一言一行总关情-浅谈如何引导家长做好家庭教育
作者:
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2009年5期
页码: 
94
摘要:
对每一个人的成长来说,家庭是第一个教育环境,父母是第一任老师,家庭对青少年品德的陶冶起至关重要的作用.可是现实中很多家长都漠视了家庭的教育,而把教育的责任全推到了学校,笔者就身边的一些例子谈...
27.
献一份爱心 扶一段路程-转变差生的点滴体会
作者:
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2009年5期
页码: 
97
摘要:
现实中差生依然存在,转变差生,需要教师当慈母,给差生多一份爱心,需要教师做严父,给差生多一点扶助.
28.
提高高中信息技术课教学实效性的对策研究
作者:
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2009年5期
页码: 
114
摘要:
本文以新课标为依据,对提高高中信息技术课教学实效性的对策从创新理念,明确目标、结合教学实际,精心设计、改进教法,改善学法和完善评价四方面进行了研究.
29.
我看新课程背景下的小组合作学习-由一节语文课引发的思考
作者:
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2009年5期
页码: 
123
摘要:
2008年,河北省组织了省特级教师送教下乡活动,我有幸聆听了一节特级教师的语文课《紫藤萝瀑布》.课堂授课过程是:1.诗句导入课题.2.放课文录音,提示生注意课文生字生词.3.师给生分小组,布...
30.
课内外结合,提高写作能力
作者:
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2009年5期
页码: 
128
摘要:
我在作文教学实践中体会到:作文教学必须走课内外相结合的道路,课外联系生活多读多写,课内结合教学教给方法,鼓励创新.一、多读、多背、多抄,增加积累阅读是语文学习的补充和延伸,是提高
新课程学习·下旬基本信息
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新课程学习·下旬
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新课程学习(社会综合)
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