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新课程学习·下旬期刊
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新课程学习·下旬2009年第7期出版文献
出版文献量(篇)
22790
总下载数(次)
29
新课程学习·下旬
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投稿
Xinkecheng Xuexi(shehuizonghe)
曾用名:
新课程学习(社会综合)
《新课程学习》是经国家新闻出版总署批准,山西省新闻出版局主管,山西省期刊协会主办的一家正规出版单位。本刊坚持|“贯彻现代教育理论,反映课改研究成果,交流教育学术思想,适应教育发展形势”的宗旨,努力使教育工作者“人人参与教学研究,人人探究教育规律,人人实践教育理论,人人成为教育专家”,全面提升国民综合素质,全方位形成学术研究氛围。加强编辑队伍建设,提高刊物编辑质量,全面推动教育改革发展,受到社...
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ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
邮编:
地址:
出版文献量(篇)
22790
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目录
61.
一路书香 一生充盈
作者:
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2009年7期
页码: 
1
摘要:
有这样一个小故事-一个年轻人在一家伐木场找到了一份待遇不错的工作.老板给了他一把利斧,并给他划定了伐木范围.年轻人很珍惜这份工作,下决心好好干.第一天,他砍了18棵树,老板表场了他,他很受鼓...
62.
新课标下初中化学教学的几点新理念
作者:
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2009年7期
页码: 
17
摘要:
化学知识与生活密切相连.面对新课标,必须从思想上转变教育理念;以实验激发学生学习化学的浓厚兴趣;要以学生为教学主体,转变课堂教学模式;鼓励学生质疑,开展探究教学;规范做题习惯,培养学生分析问...
63.
浅谈高中物理研究性课题设计的步骤和内容
作者:
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2009年7期
页码: 
19
摘要:
研究性学习活动对于改变学生的学习方式和教师的教学方式、培养学生的创新精神和实践能力具有重要的作用.研究性学习活动注重的主要是活动过程,而不过分强调活动结果.本文就以物理学科为依据,谈谈在高中...
64.
挖掘丰富的文博资源 促进中学新课程改革-记泉州市博物馆
作者:
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2009年7期
页码: 
23
摘要:
泉州,地处福建省东南部,是福建三大中心城市之一,是国务院首批公布的24个历史文化名城之一,文化积淀深厚,素有海滨邹鲁世界宗教博物馆的美誉.经济开发早在周秦时期就已经开始.三国吴
65.
谈生活实例在英语教学中的应用
作者:
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2009年7期
页码: 
27
摘要:
英语课堂教学用例要具有现实性,即贴近学生生活和实际,使学生认识学习英语有用而且有趣,感到老师在关心、尊重他们,起到了激发学生学习英语的兴趣,并能自觉认真地去学习英语,从而提高学习效率.
66.
多媒体技术在物理教学中的使用
作者:
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2009年7期
页码: 
35
摘要:
原来的物理教学,我们很多的课堂,只是停留在一支粉笔一本书、一块黑板一张嘴的原始教学水平上.现在,很多学校都在配置现代化教学设备,多媒体教学手段的应用已经开始.虽然受经济发展水平的限
67.
创设情境,激发学生的数学学习兴趣
作者:
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2009年7期
页码: 
40
摘要:
在课堂教学过程中,教师应通过问题情境的创设,使学生产生认知上冲突,引起学生探究知识的欲望,激发学生积极探究.一、创设质疑式问题情境亚里士多德说:思维是从疑问和惊奇开始的.有了疑问,学生就不再...
68.
浅谈物理课堂中问题情景的创设
作者:
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2009年7期
页码: 
41-42
摘要:
问题是物理教学的核心,物理教学的过程应当是一个不断提出问题和解决问题的过程,教师无论是在教学的整体过程中,还是在教学的某些细微环节上,能否提出对学生具有挑战性和吸引力的问题并使学生产生问题意...
69.
试论初中化学实验课程研究性教学
作者:
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2009年7期
页码: 
43-44
摘要:
初中化学实验教学中学生在操作的过程中尝试了研究过程,体验了研究的乐趣,增强了学习的积极性,拓展了学生的思维,培养了学生的动手操作能力.本文理论联系实际,对初中化学实验课程的研究型教学进行了探...
70.
初中英语自主学习模式初探
作者:
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2009年7期
页码: 
47-48
摘要:
自主学习英语是中学生必备的素质之一.对中学英语教师来说,激发学生自主学习英语的兴趣是当前中学英语教学的一项重要任务.近年来,英语自主学习模式越来越多被应用到中学英语的教学过程中,理论和实践都...
71.
浅谈如何开展中学物理课题研究工作
作者:
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2009年7期
页码: 
48
摘要:
随着中学物理课程改革的推进,物理教学中进行教育科研意义变得重大.笔者执教初中物理多年,现就如何在物理教学中进行教育科研略谈拙见,以供同行参考,敬请指正.
72.
诱导合作探究式教学法初探
作者:
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2009年7期
页码: 
50
摘要:
物理教学法各异,而诱导合作探究式教学法主要在于三方面:兴趣激发,提高学生求知欲.合作交流,在于学生在相互交流中获取知识,提高知识水平和学习能力.探究总结,以便学生将知识转化为永远的能力.
73.
新课程背景下巧妙设趣,激活政治课堂
作者:
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2009年7期
页码: 
52
摘要:
长期以来,中学政治课教学处在以升学考试为目的的应试教学模式上.那该如何上好政治课呢?我认为,除了教师应认真钻研教材,提高自身的教学艺术外,还应注意培养学生的兴趣,使他们获取知识的要
74.
浅论新课程下高中历史探究式课堂的构建
作者:
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2009年7期
页码: 
53-54
摘要:
实施素质教育,确保课程改革顺利进行,就必须改变广大教师习以为常的课堂教学方式,通过探究式课堂教学活动等途径为学生构建开放的学习环境,提供多渠道获取知识、应用知识的实践机会,使学生
75.
中学作文教学的行动与思考
作者:
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2009年7期
页码: 
62
摘要:
新课标中指出,语文教学应在师生平等对话的过程中进行.学生是语文学习的主人,语文教学应激发学生的学习兴趣,注重培养学生自主学习的意识和习惯,为学生创设良好的自主学习情境,尊重学生的
76.
巧构图妙解题列举
作者:
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2009年7期
页码: 
71-72
摘要:
数学涉及的图形繁多,经常接触的有几何图形、函数图象、方程的曲线等等.在强化逻辑思维能力的新课程标准下,利用图形解题是常事.为此,本文收集编立了一些题,为精简篇幅起见,均以填空题的形式出现,每...
77.
初中数学课堂教学的引入艺术
作者:
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2009年7期
页码: 
74
摘要:
新课的引入,在课堂教学中是导言,是开端,是教学乐章的前奏,是师生情感共鸣的第一音符,是师生心灵沟通的第一座桥梁.为解决好这些问题,有必要探讨一下新课引入在教学中的意义及其所采用的方法.
78.
浅谈物理实验之后的反思
作者:
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2009年7期
页码: 
81
摘要:
以往的教学注重的是实验前的准备和实验中的操作,而忽视了试验后的反思和总结,教学中引导学生进行反思,对进一步理解实验、深化实验、完善实验起着重要的作用.那么,物理实验之后应反思些什么呢?
79.
初中生心理调适
作者:
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2009年7期
页码: 
91
摘要:
初中生正处于少年时期,这一时期由于学生课业负担明显加重,学习压力明显增大,他们容易出现对学习失去信心,对上学失去信心、对父母老师的说教反感、心情烦躁压抑、情绪波动等心理综合症,严重者还会出现...
80.
浅谈"表扬与批评"在体育教学中的应用
作者:
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2009年7期
页码: 
94-95
摘要:
我们都知道兴趣是最好的老师,尤其对中专生而言,一旦他们对某种体育运动行为产生了兴趣之后,就会促使他们主动去了解、探究进而亲身实践的行为产生,这时只要教师加以点拨,学生不仅能很快地学到自
81.
数学源于生活 用于生活
作者:
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2009年7期
页码: 
95
摘要:
生活是数学的源泉,数学知识的生活化,就是通过将数学教材中枯燥、脱离学生实际的数学知识还原,取之于学生生活实践并具有一定真实意义的数学问题,以此来沟通数学与现实生活的联系,激发学生学习数学的兴...
82.
走进经典,让学生与经典牵手
作者:
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2009年7期
页码: 
100
摘要:
阅读经典名著,可以让我们穿越时空,与古今中外的圣贤大师们对话、交流,陶冶情操;可以激发我们对祖国的热爱,内心燃起热爱祖国的熊熊烈火……经典名著是人类传统文化宝库中的精华,是每位中学生必须接受...
83.
浅析作文批语的撰写
作者:
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2009年7期
页码: 
104-105
摘要:
作文评语作为作文教学的一个环节,作为作文指导的一个步骤,无论是居于文中寥寥数语的眉批,还是居于文末三言两语的总批,对语文教师和学生都有不容轻视的意义.它不仅是学生作文成绩的总结,也是教师作文...
84.
浅议职高语文课程教学改革
作者:
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2009年7期
页码: 
107-108
摘要:
虽然语文课程是中等职业教育中的必修课程,在其全面中有着不可或缺的作用,但是现状还是堪忧.要想改变现状,凸显语文课程在中等职业教育中的地位,首先教师必须进行课程教学改革.只有这样,语文课程的教...
85.
职业技术学校教学方法与手段
作者:
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2009年7期
页码: 
110
摘要:
一、教学模式与创新1.采用三、三制教学模式,即:理论教学+校内实习设计+企业实训,也就是理论教学与实践相融合的一体化教学模式.针对技校差等生,让他们尽快掌握技术.便于
86.
为英语学习插上飞翔的翅膀-浅谈新课改下的英语阅读教学
作者:
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2009年7期
页码: 
117-118
摘要:
新课程中学英语大纲要求侧重培养学生的阅读理解能力.既然阅读如此重要,那么如何提高阅读教学的有效性呢?一、改变观念要提高阅读教学的有效性,必须改变观念,在教学过程中以教师为主导,确立学生
87.
三角形不定解问题也可这样透析
作者:
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2009年7期
页码: 
122
摘要:
已知三角形的两边及其中一边对角,解三角形类型的问题需要判断解的个数,若已知角与所求角为特殊角,学生容易解决,若为一般角,很多学生在处理时感到非常棘手.下面结合自己的教学实践,对这类问题进行探...
88.
粗谈中学数学学习方法
作者:
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2009年7期
页码: 
122
摘要:
一、要循序渐进,打好基础初中数学的基础知识是指数学教材中的概念、法则、公式、定理等内容.学生首先要理解概念,记住公式,法则,很多学生对概念理解似是而非,对定理、公式理解是一知半解又怎么能学好...
89.
由教材入手,"四步"提高小学生的阅读能力
作者:
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2009年7期
页码: 
123-124
摘要:
风声雨声读书声,声声入耳;家事国事天下事,事事关心.培养学生的阅读能力是语文教学的基本任务之一.任何能力的培养都不是空中楼阁,必须凭借一定的手段和方法来实现.
90.
实践语文新课标的关键-确立学生的主体地位
作者:
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2009年7期
页码: 
127
摘要:
为了每一位学生的发展,是新课程倡导的核心理念,它强调了学生的主体地位,要求把学生的智力因素、非智力因素的形成和发展过程的主动权交给学生.那么语文教学怎样才能实践新课标、把握新理
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