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新课程学习·下旬2009年第8期出版文献
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总下载数（次）
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新课程学习·下旬
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Xinkecheng Xuexi(shehuizonghe)
曾用名：
新课程学习(社会综合)
《新课程学习》是经国家新闻出版总署批准，山西省新闻出版局主管，山西省期刊协会主办的一家正规出版单位。本刊坚持|“贯彻现代教育理论，反映课改研究成果，交流教育学术思想，适应教育发展形势”的宗旨，努力使教育工作者“人人参与教学研究，人人探究教育规律，人人实践教育理论，人人成为教育专家”，全面提升国民综合素质，全方位形成学术研究氛围。加强编辑队伍建设，提高刊物编辑质量，全面推动教育改革发展，受到社...
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出版周期：
月刊
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1. 做个纯粹的教师刊名： 新课程学习·下旬发表期刊： 2009年8期页码:摘要： 十八年的为师体验,让我走出了功利的羁绊,摆脱了浅薄的束缚,澄明了现实的迷惘,点亮了纯净的师心,我越来越想做一个纯粹的教师.纯粹的教师意味着需要保持单纯朴实的本色,让生活走向简单,坦然地接受生...
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刊名： 新课程学习·下旬发表期刊： 2009年8期页码:摘要： 通用技术是普通高中课程方案中新设置的科目之一,如何利用开放的网络技术及资源,构建通用技术课程的有效教学模式,更好地实现其培养学生的创新意识和技术能力的教学目标,是当前教育教学思考和实践的重点...
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刊名： 新课程学习·下旬发表期刊： 2009年8期页码:摘要： 英语阅读作为语言技能的重要组成部分,作为语言输入的主要环节之一,在英语教学中占有重要地位.培养学生的阅读能力是主要教学目标之一.笔者认为,提高学生的英语课外阅读能力,可以尝试从以下几个方面去...
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刊名： 新课程学习·下旬发表期刊： 2009年8期页码:摘要： 如何培养中学生英语学习的创新思维能力是我国英语教育在21世纪面临的一个重大课题之一.笔者从中学英语教学的实际出发,分析了培养学生创新能力的重要性;并结合中学英语教学的实际,从培养创新的态度,...
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刊名： 新课程学习·下旬发表期刊： 2009年8期页码:摘要： 尽管新课程标准颁布并实施已近十年,前沿的教学理念、全新的教学模式正在逐渐走进数学课堂,但我们的课堂教学还存在着低效,甚至无效的教学现象,如何摆脱无效、克服低效,如何达到有效,追求高
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6. 浅谈如何促进教师主动发展刊名： 新课程学习·下旬发表期刊： 2009年8期页码:摘要： 学校要发展,就必须做好教师的主动发展,只有教师快乐的工作和健康的发展,才能创造学生快乐的学习,才能培养出健康发展的学生,才能全面提高学校的教育教学质量.作为一所学校的校长,首先应该
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刊名： 新课程学习·下旬发表期刊： 2009年8期页码:摘要： 德育环境化作为学校德育的新模式不仅必要而且可行.通过更新学校德育思想、加强多层次的校园文化建设和构建学校、家庭、社会三位一体的德育体系构建学校德育环境化模式.
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刊名： 新课程学习·下旬发表期刊： 2009年8期页码:摘要： 教学具有自身的规律性、原则性和很强的艺术性.政治课堂教学中,教师作为教学过程的组织者和引导者不但要熟悉教材的特点和内涵,更要善于启发学生的智慧和思维,运用教学艺术特别是幽默艺术来增强教学的生...
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刊名： 新课程学习·下旬发表期刊： 2009年8期页码:摘要： 为规范化办学,连云港市强力推进三案六环节教学模式,目的让学生动起来,课堂活起来,打造高效课堂.如何激发学生积极参与探究活动的兴趣和意识?笔者认为精心设置情境,是找准互动探究切入点;巧妙设置问...
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10. 浅谈低年级口语交际课堂的优化刊名： 新课程学习·下旬发表期刊： 2009年8期页码:摘要： 一年来,笔者在低年级的口语交际课题研究实践中,根据新课标的要求,针对低年级学生的年龄特点,对口语交际课堂进行优化,在培养学生的口语交际能力上有
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刊名： 新课程学习·下旬发表期刊： 2009年8期页码:摘要： 信息技术课的新课改力图通过师生及生生的教学活动来解决信息技术课教学中的根本性问题,充分发挥学生主体作用,培养其思维的广泛性、发散性和深刻性,从而使信息技术课焕发出新的生命力.笔者在信息技术课...
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12. 中考复习专题-分类讨论问题刊名： 新课程学习·下旬发表期刊： 2009年8期页码:摘要： 教学内容:分类讨论问题.教学目标:1.使学生体会什么是分类讨论问题;2.掌握用分类讨论方法解决数学问题;3.培养学生思维的条理性、缜密性、灵活性,提高学生化整为零,完整考虑问题的能力.
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13. 浅谈职业中学英语阅读教学刊名： 新课程学习·下旬发表期刊： 2009年8期页码:摘要： 本人从事职中英语教学多年,深感英语教学不易.学生英语基础普遍差,口语发音不准,词汇量不足,会说的句子不多.按教学大纲,教材里要求学生掌握的词汇、习惯用语还是比较多的.但是,根据新形势要
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14. 巧用函数思想 妙解数列试题刊名： 新课程学习·下旬发表期刊： 2009年8期页码:摘要： 函数知识揭示了在运动变化过程中量与量间存在的一般规律.在许多数学问题中,如果我们能够运用函数的观点,方法去考虑分析问题,根据问题的条件及所给数
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15. 浅谈如何激活高中地理课堂教学刊名： 新课程学习·下旬发表期刊： 2009年8期页码:摘要： 在实施新课程改革的形势下,用好高中地理教材、激活高中地理课堂教学是广大地理教师应该思考的重要问题.本文阐述了高中地理教学要通过坚持新要求、民主化、联系性、实用化来有效激活高中地理课堂教学.
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16. 巧记地理知识三方法刊名： 新课程学习·下旬发表期刊： 2009年8期页码:摘要： 本文的主旨是将个人整理和创作的一些记忆的窍门(实例)介绍给大家,其中不乏幽默.在教学中灵活地运用这些窍门,既可活跃课堂气氛,又轻松攻克了学习的难点.依据记忆的途径这些窍门可分为三类:图像记忆...
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17. 在"读"中品味语言文字的芬芳刊名： 新课程学习·下旬发表期刊： 2009年8期页码:摘要： 书是需要读的,所谓书读百遍,其义自见的道理大家都明白.新课程标准也强调:小学各学段都要重视朗读和默读,加强对阅读方法的指导,让学生逐步学会精读、略读和浏览.可见读书对小学生来说是多么的重要....
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18. 农村分层次教学注意的几个环节刊名： 新课程学习·下旬发表期刊： 2009年8期页码:摘要： 目前,随着新课程改革的不断深入和发展,农村中学教育中学生的差异性现象日趋严重.当前农村中学的教学,如果想在既面向全体学生,又照顾个体学生的情况
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19. 电镀课程的实践教学体会刊名： 新课程学习·下旬发表期刊： 2009年8期页码:摘要： 我们学校是一所工科院校,所任教专业为材料成型及控制工程专业,部分学生到富士康工作,课程《表面处理技术》是适应毕业生就业而开设的一门专业性较强专
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20. 激活思维 绽放光彩刊名： 新课程学习·下旬发表期刊： 2009年8期页码:摘要： 在教学改革逐步深入的今天,人们都在努力探求各种提高课堂教学效率的方法,而运用教育机智,及时抓住教学中一些生成资源来为教学服务,以激活学生思维,让课堂绽放光彩,已经引起了越来越多教师的重视,成...
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21. 有爱,受伤的幼苗也茁壮刊名： 新课程学习·下旬发表期刊： 2009年8期页码:摘要： 前苏联教育家捷尔任斯基曾说过:谁爱孩子,孩子就爱谁,只有爱孩子的人,他才能教育孩子,没有爱,就没有教育.教师给予的爱在学生心中产生了被信任、被尊
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22. 排除心理压力 提升英语学习动力刊名： 新课程学习·下旬发表期刊： 2009年8期页码:摘要： 英语是一门语言学科,学习英语的最终目的是能用英语交际,因此英语课堂上加强口语训练尤为重要.然而不少学生尤其是农村学生性格内向、胆小、封闭,不敢
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刊名： 新课程学习·下旬发表期刊： 2009年8期页码:摘要： 本文从注重学生读题能力训练,提高学生对问题的理解力;注重学生质疑能力的激发,提高学生对问题的思维能力;注重学生探索问题能力的培养,提高学生实践探究的能力;注重学生学习反思能力的培养,提高学生...
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刊名： 新课程学习·下旬发表期刊： 2009年8期页码:摘要： 化学新课程力求做到:让学生学有趣、有用的化学,让学生能学得来,能学得好,帮助学生提高科学素养,适应现代社会的要求.通过开展化学课外活动,能激发学生的学习兴趣;能把化学知识与生活实际相结合;能...
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刊名： 新课程学习·下旬发表期刊： 2009年8期页码:摘要： 自然界中发生的各种物理现象往往是错综复杂、相互联系的,因此影响物理学研究对象的因素在许多情况下并不是单一、孤立的,而是多种因素相互交错、共同起作用
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26. 浅谈中学数学概念的教学刊名： 新课程学习·下旬发表期刊： 2009年8期页码:摘要： 长期以来,在应试教育的影响下,许多教师在数学教学中重解题、轻概念,造成数学概念与解题脱节的现象.其实我们知道,数学科学严谨的逻辑推理性,决定了概念教
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27. 如何培养学生的音乐素质刊名： 新课程学习·下旬发表期刊： 2009年8期页码:摘要： 在现行教育体制下,提倡的全面提高学生素质,并不是追求分数,而是提倡学生综合素质的全面发展,如德、智、体、美、劳等.针对这样的教育趋势,以及结合我校实际情况,就此谈谈怎样在现阶段培养学生的音乐...
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28. 浅谈如何培养学生阅读教材的能力刊名： 新课程学习·下旬发表期刊： 2009年8期页码:摘要： 在中学思想政治课教学中,教师应该重视加强学生阅读教材能力的培养,通过激发学生的求知欲、发展学生的创新思维,培养学生独立思考能力、分析和解决问题的能力,促进教学改革,提高教学质量.
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29. 试论初中体育兴趣的激发刊名： 新课程学习·下旬发表期刊： 2009年8期页码:摘要： 中国是个有着几千年历史的文明古国,而封建社会那根深蒂固的重文轻武的思想直接或间接束缚着现代教育的发展,考核体育成绩不是升学的绝对成绩,而
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刊名： 新课程学习·下旬发表期刊： 2009年8期页码:摘要： 合作学习是目前推行新课程改革的热门教学方式,毋庸置疑,这种新的教学方式有许多优越性和先进性,可是由于广大教师对这种新的教学方式还不是很了解,在具体实施过程中,其效果并不理想,本文具体探讨了如...
新课程学习·下旬基本信息
| 刊名 | 新课程学习·下旬 | 主编 | |
| 曾用名 | 新课程学习(社会综合) | ||
| 主办单位 | 主管单位 | ||
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
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| ISSN | CN | ||
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