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新课程学习·下旬期刊
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新课程学习·下旬2009年第9期出版文献
出版文献量(篇)
22790
总下载数(次)
29
新课程学习·下旬
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投稿
Xinkecheng Xuexi(shehuizonghe)
曾用名:
新课程学习(社会综合)
《新课程学习》是经国家新闻出版总署批准,山西省新闻出版局主管,山西省期刊协会主办的一家正规出版单位。本刊坚持|“贯彻现代教育理论,反映课改研究成果,交流教育学术思想,适应教育发展形势”的宗旨,努力使教育工作者“人人参与教学研究,人人探究教育规律,人人实践教育理论,人人成为教育专家”,全面提升国民综合素质,全方位形成学术研究氛围。加强编辑队伍建设,提高刊物编辑质量,全面推动教育改革发展,受到社...
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ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
邮编:
地址:
出版文献量(篇)
22790
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目录
31.
让学生练就成功的几点方法
作者:
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2009年9期
页码: 
6
摘要:
随着新课改的进一步实施和素质教育的发展,英语教学要面向全体学生,让每个学生都能获得成功.本文依据英语教学规律,结合本人的教学经验,就如何让每个学生在英语教学中都能获得成功作了探讨.
32.
基于问题探究策略的高中历史教学
作者:
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2009年9期
页码: 
8-9
摘要:
为适应素质教育的要求,历史教师应更多地将学生置于探究者的位置上,启发其积极思考,培养他们的创造性思维.问题探究法在历史教学中,能够有效地发挥学生的主体性作用,同时体现出教师的主导作用.
33.
新课程环境下体育教师专业素质的时代性
作者:
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2009年9期
页码: 
9
摘要:
新的课程环境,呼唤新型的教师,对体育教师的专业素质提出了更高的时代要求.体育教师在教学中应贯彻以人为本、以学生为本、以学生的发展为本的教育观念.这种新的教育观点已经成为当前教育的主流,实施新...
34.
教学中的问题设计应注重实效性
作者:
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2009年9期
页码: 
13-14
摘要:
思维源于问题,问题是教学的心脏,有了问题就需要解决问题,学生的思维就动了起来.问题式教学使课堂充满悬念、充满生机,并充分调动学生的积极性,让学生的思维接受挑战,让学生的潜能得到充分
35.
新课程下音乐课堂教学"互动性"浅探
作者:
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2009年9期
页码: 
16-17
摘要:
互动式教学模式开辟了一种新的教学思路,在音乐教学中实施自主学习,放手让学生在音乐的环境中学习音乐、理解音乐、感悟音乐、表现音乐.真正给学生一个展示的舞台,一个锻炼的机会,一个成功的体验.让学...
36.
高考素描教学的一些思考
作者:
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2009年9期
页码: 
21
摘要:
素描能力的提高,除了靠技巧的熟练外,还要靠艺术的思维,关键是用脑分析.学生只有在写生过程中逐步解决这些问题,驾轻就熟,才能在高考中应付自如.
37.
浅议多媒体课件使用中存在的问题及其解决策略
作者:
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2009年9期
页码: 
23-24
摘要:
随着电脑的普及,有条件的学校相继建成了多媒体教室,并为老师配备了笔记本电脑,所以越来越多的教师将多媒体课件应用于课堂辅助教学.与传统的教学手段相比,多媒体课件辅助教学不仅让广大教师远离了粉笔...
38.
情景教学法在初中英语教学中的运用
作者:
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2009年9期
页码: 
26
摘要:
初中英语教学强调学生的感性认识和通过感悟来获得知识,情景教学法为学生提供丰富的感知表象,使学生的英语学习借助相应的感知表象得以展开,有效地引导学生更加自主地进行探究性学习.本文结合教学实践谈...
39.
让情感教育成为教与学的纽带
作者:
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2009年9期
页码: 
37-38
摘要:
在教学中把情感目标自始至终贯穿于教学当中,通过自身感情的投入和培养学生积极的情感,挖掘教材的情感因素;创设更加有利于教与学的情境;积极提高自身的素质,发挥教师本人的魅力,让情感教育成为教与学...
40.
关注体育教育 塑造健康人格
作者:
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2009年9期
页码: 
43-44
摘要:
学校教育不但要发展学生的智力,丰富学生的知识,还要对学生的一生负责,从小培养塑造和完善学生的健康人格.教育家陶行之先生说千教万教,教人求真;千学万学,学做真人.教育的真谛是育人,育人的核心是...
41.
洞察习题隐含条件 提高物理解题效率
作者:
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2009年9期
页码: 
49
摘要:
隐含条件,是指题目中有含而未露、不易察觉的条件.常是巧妙地隐藏在题设的背后,不易洞察.解题时,常因未能挖掘题中的隐含条件而疑无路,若能练就一双火眼金睛,洞察习题隐含条件,就能柳暗花明,进而提...
42.
语文教学中的情感对流
作者:
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2009年9期
页码: 
52
摘要:
《语文课程标准》中说:培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣,形成正确的价值观和积极的人生态度.沟通课文作者与学生的情感交流,让学生在交流中受到感染,使其灵魂得以净化,情操得到陶冶,美好的品...
43.
试谈高中地理研究性学习模式的构建
作者:
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2009年9期
页码: 
53-54
摘要:
地理研究性学习过程中,教师可以通过教学目标、内容和途径方法调整,从自然、社会和生活中选择和确定专题进行研究,让学生针对专题以类似科学研究的方式,笔者结合本校地理教师的课堂教学经验以及本人反思...
44.
如何进行计算机教学
作者:
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2009年9期
页码: 
55-56
摘要:
21世纪是科学技术迅猛发展、电脑普及的信息时代,掌握计算机技术已经是科学发展和走向未来信息化时代的需要,且已成为当今合格人才的必备素质之一.作为21世纪的主人,掌握电脑操作这一信息处理的工具...
45.
如何在语文教学中激活学生的创新思维
作者:
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2009年9期
页码: 
62-63
摘要:
创新是人类生存和发展的需要,随着中国教育体制改革的不断深入,语文教学大力实施创新教育,已成为必然趋势.改变传统教育观念,懂得创新教育的基本方法并运用于实践已是现代教育者的共识.
46.
高中数学情感教学探讨
作者:
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2009年9期
页码: 
63-64
摘要:
在实际高中数学教学中,学生的数学学习情感和态度被排除在教学关注之外,既无针对性的培养,又无科学性的检测,更无实效性的效果.数学学习情感作为数学素质的一个重要组成部分,很长时间以来没有得到数学...
47.
多措并举,有效提高高中地理教学效率
作者:
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2009年9期
页码: 
66
摘要:
在某地开展的一次高中生学习问卷调查活动中,有不少学生反应地理学科难学.细究原因,主要有两个方面,首先是部分教师不注重创新教育教学方式,理念陈旧,手段落后,方法枯燥,造成了学生掌握地理教学知识...
48.
浅谈"思想道德修养与法律基础"课的和谐教学
作者:
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2009年9期
页码: 
74-76
摘要:
在思想道德修养与法律基础课程的教学实践中,进一步明确新课程的性质、特点和使命,科学认识课程的目标、任务和追求,理清教学过程中的价值取向,不断形成教学角色定位的和谐;教学氛围营造的和谐;教学内...
49.
普通中学班主任工作几点心得
作者:
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2009年9期
页码: 
79
摘要:
我们学校是县内的一所普通中学,生源是重点中学反复筛选后剩下来的.学生不只文化基础薄弱,行为习惯、思维品质、自律能力、是非观念都比较薄弱.许多学生缺乏最起码的学习动力、是非观念、自律能力.在班...
50.
初中化学复习课初探
作者:
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2009年9期
页码: 
85-86
摘要:
初三化学是一门起始学科,化学课模式,尤其是化学复习课模式是每一位初三化学老师一直在探索的课题.怎样上好复习课,怎样提高复习课的效率,使学生在轻松愉快中夯实基础知识,提高解题能力呢?笔者通过新...
51.
论高中音乐教学愉悦性原则实施
作者:
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2009年9期
页码: 
93
摘要:
普通高中音乐课程标准指出:教师要善于发挥自己的专业特长,不断提高教学技能,以自己对音乐作品的深入理解,并通过富有感染力的歌声、琴声、语言、动作,运用丰富多样的教学手段和生动活泼的教学形式,使...
52.
习作教学中离不开联想
作者:
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2009年9期
页码: 
103-104
摘要:
习作教学是语文教学的一个重要组成部分.如何提高小学生的习作水平是摆在每位语文老师面前的一个问题.经过几年的探索,感觉习作教学不能缺少联想.包括作文的命题要展开联想,记叙描写要展开联想等,总之...
53.
班主任如何轻松地管理好班级-谈怎样发挥班干部的辅助作用
作者:
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2009年9期
页码: 
117
摘要:
学生干部是班主任的参谋和助手,是联系班主任和学生的纽带和桥梁,得力的班干部能积极地支持和配合班主任开展工作,起模范带头作用,对班级的学风建设有积极的作用.对于刚进入初中的学生来说,新的学校,...
54.
浅谈初中物理教学中的合作学习
作者:
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2009年9期
页码: 
121
摘要:
在初中物理新课程教学中,开展合作学习是教学的主要形式,它具有创意的、富有实效的教学特征,能有效地培养学生的合作、交流能力,因此,它被世界上很多国家所采用,本文从合作学习的组织、形式、策略等几...
55.
浅谈中学数学学科中的概念教学
作者:
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2009年9期
页码: 
122-123
摘要:
中学数学中的概念很多,如何采用适当的方法讲授这些概念,使学生易于接受并且牢固掌握一直是中学数学教师探讨的重要问题.解决问题的关键是注重概念的引入,以及掌握好概念的讲解方法.
56.
旧教材地区的历史教学如何与新课程教学接轨
作者:
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2009年9期
页码: 
124
摘要:
随着高中新课程改革继续深入,一个现实的问题摆在我们高中历史的教师面前,旧教材地区的历史教学如何与新课标新课程接轨?这就要求新高中历史课必须关注学生的需要和发展,进一步强化学生在课程中的主体地...
57.
加强礼仪教育,培养谦谦君子
作者:
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2009年9期
页码: 
126
摘要:
针对学校和社会生活中部分学生出现的一些青少年学生个人礼仪素养的缺失现象,提出了现代教育中礼仪教育的迫切性和重要性,并提出了礼仪教育的一些方法.
58.
浅议当前小学数学教学中的不良倾向
作者:
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2009年9期
页码: 
130
摘要:
在当前新课程改革深入推进的背景下,小学数学教学取得了长足发展,教师的教育理念得到更新,现代教学设备逐步走进课堂,教学双边活动成效明显,学生的主体地位得到尊重.在看到成绩的同时,我们也要看到存...
59.
浅议初中思想政治课教学
作者:
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2009年9期
页码: 
139
摘要:
一、以马克思主义为统领,穿插小插曲激发情趣在《经济生活》第四单元发展社会主义市场经济部分的第二课时,有这样一段话:社会主义市场经济既具有市场经济的共性,又具有自己鲜明的特征.这里,涉及到了共...
60.
浅谈如何培养学生的参与意识
作者:
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2009年9期
页码: 
142
摘要:
很多老师都在说现在的学生不好教,学生不肯学习.在我们职业中学这种现象更为严重.我在数学教学中进行了让学生参与的教改实验,取得了一点效果.我觉得要让学生真正参与到数学教学中来,要从以下几点入手...
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