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新课程学习·下旬期刊
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新课程学习·下旬2011年出版文献
出版文献量(篇)
22790
总下载数(次)
29
新课程学习·下旬
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投稿
Xinkecheng Xuexi(shehuizonghe)
曾用名:
新课程学习(社会综合)
《新课程学习》是经国家新闻出版总署批准,山西省新闻出版局主管,山西省期刊协会主办的一家正规出版单位。本刊坚持|“贯彻现代教育理论,反映课改研究成果,交流教育学术思想,适应教育发展形势”的宗旨,努力使教育工作者“人人参与教学研究,人人探究教育规律,人人实践教育理论,人人成为教育专家”,全面提升国民综合素质,全方位形成学术研究氛围。加强编辑队伍建设,提高刊物编辑质量,全面推动教育改革发展,受到社...
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ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
邮编:
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目录
691.
浅谈如何控制一年级英语课堂纪律
作者:
朱燕
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2011年11期
页码: 
129-129
摘要:
刚从幼儿园升到一年级的小朋友如一张白纸,对这个世界充满了好奇,有强烈的求知欲,好奇多问。但是由于幼儿年龄特点决定了他不能长时问地关注在学习上,而一些课堂行为习惯还没有养成,在这种情况下,英语...
692.
提升初中生口语表达能力之策略
作者:
周敏成
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2011年11期
页码: 
130-130
摘要:
初中生口语表达存在不敢表达和不会表达两个方面问题。要提升初中生口语交际能力,一方面,需要营造宽松和谐的氛围,激发学生的表达欲望;另一方面,应遵循循序渐进、厚积薄发、主体性与主导性相结合的原则...
693.
重视学生情感教育 实施英语有效教学
作者:
蔡旭兵
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2011年11期
页码: 
131-132
摘要:
英语教学要有科学性和艺术性,但更需要情感。《全日制义务教育英语课程标准》将情感态度作为课堂教学的三维目标之一,充分体现了学生情感教育在英语课堂教学中的重要性。对学生来说,情感总是伴随学习的全...
694.
浅谈初三英语听力教学
作者:
丁小梅
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2011年11期
页码: 
131-131
摘要:
英语在中考中占据着极其重要的地位,在教育部颁布的《全日制义务教育英语课程标准》中对中学生听力能力的提高极为重视。听力是英语的基本技能之一,同时也是英语学习的重要手段。提高英语成绩就必须要加强...
695.
小学美术课堂教师常用语透视
作者:
罗建平
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2011年11期
页码: 
132-133
摘要:
实施新课程以来,不管是教学方式还是学习方式都发生了翻天覆地的变化,新课程的教学理念逐渐地在我们的课堂教学之中体现出来,美术课程也得到了前所未有的重视。在当前的美术课堂之中,教师越来越注重对学...
696.
提高农村作文教学水平之我见
作者:
刘茹芳
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2011年11期
页码: 
133-133
摘要:
作文教学是语文教学中的重要部分,由于应试教育的弊端,作文教学变成了一项异常艰巨的系统工程。为此,教育工作者需要努力钻研,寻找出口,寻找新的方法,把作文教学融入到整个语文教学的过程中,努力树立...
697.
对后进生进行有效课堂作业设计的一点尝试
作者:
陈育先
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2011年11期
页码: 
134-134
摘要:
数学作业是巩固课堂新知的有效手段,是检测学生掌握课堂学习内容的方法。如何能确保每天的作业都有实效,是不能靠简单地降低作业的难度和数量,来解决这一难题的。作业不能简单地布置,而应更好地设计,只...
698.
培养小学生作文能力探索
作者:
牛汝颖
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2011年11期
页码: 
135-135
摘要:
作文教学是小学语文教学的重要内容,也是语文教学的难点。长期以来在小学语文教学中,对教师而言,最难教的是作文;对学生来讲,最难写的也是作文,感到作文难,无事可写、无话可说。如何才能让学生喜欢上...
699.
课堂导入语的魅力
作者:
周磊 徐加新 白念文
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2011年11期
页码: 
136-136
摘要:
课堂教学的导入语能够引起学生的注意力,巧妙运用导入语才能激发学生学习的兴趣,成为一堂课成功的关键。
700.
如何构建高效的语文课堂
作者:
陈吉科
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2011年11期
页码: 
136-137
摘要:
于漪老师曾说过:“进入语文织就的宝藏,能开阔视野,提升精神,净化感情,增添智慧,认识社会,品尝人生,其中快乐,难以言表。”那么如何提高课堂教学的高效性呢?笔者认为不妨从以下的几点入手:
701.
数学课要培养学生的参与意识
作者:
刘桂珠
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2011年11期
页码: 
137-137
摘要:
教师的责任不在于教,而在于教学生学。数学课要优化教学过程,就应体现“学生是学习的主人”的思想,充分调动学生学习的兴趣和积极性,引导学生主动参与教学的全过程。
702.
如何提高数学课堂提问的有效性
作者:
滕云飞
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2011年11期
页码: 
138-138
摘要:
数学作为十分重要的基础学科,如何把数学课堂教学开展好、开展到位,成为广大数学老师共同探讨和研究的话题。针对如伺捷高数学课堂提问的有效性展开讨论,力争提高课堂教学质量,从而最终达到提高数学教学...
703.
问渠那得清如许 为有源头活水来--作文素材积累之我见
作者:
吴冬霞
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2011年11期
页码: 
139-140
摘要:
“问渠那得清如许,为有源头活水来。”作文教学改革应注重引导学生积累生活素材,从真切感受中提炼文章的主题。
704.
浅谈学生学习历史兴趣的培养
作者:
解军祥
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2011年11期
页码: 
139-139
摘要:
兴趣是知识的入门。学生一旦对学习产生兴趣,必将成为他们学习的内在动力。通过从课程的导入语激发学生兴趣、巧用教材的插图引发兴趣、巧设疑问激发兴趣、情感教育激发兴趣等四个方面来探讨培养学生学习历...
705.
在“综合实践活动”中提高数学能力
作者:
孙高强
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2011年11期
页码: 
140-141
摘要:
“实践与综合应用”是新课程标准中提出的一个全新的内容,目的是提供发展学生综合实践能力的机会,以培养其创新意识和实践能力。
706.
批改小学数学作业的几种尝试
作者:
居永娟
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2011年11期
页码: 
141-141
摘要:
批改作业是小学数学教师的一项常规工作,它对于指导学生学习,检查教学效果,调整教学方案,发挥着十分重要的作用。批改作业的方式是多种多样的,用得好能够激发学生的学习积极性,成为他们学习的动力,用...
707.
谈小学语文教学中的情感渗透
作者:
马成丽
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2011年11期
页码: 
142-142
摘要:
新课程指出:语文教学要注意知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观三个维度的相互渗透。情感教育是语文教学的重要任务,也是提高语文教学质量的重要手段。从学生的语文学习现状入手,探讨研究在语文教...
708.
例谈体育教学中动作示范的要点
作者:
倪冬芳
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2011年11期
页码: 
143-143
摘要:
体育教学过程中,示范是教师把整个技术动作完整地向学生示范一遍,让学生由感性认识上升为理性认识,了解动作的结构、顺序、形象以及要领和方法,从而促使其更好地进行模仿,形成正确的动作表象。教师的示...
709.
多给学生一些时间--浅谈小学科学教学中的时间分配问题
作者:
王晓波
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2011年11期
页码: 
144-144
摘要:
新课程改革的重点之一就是要促进学生学习方式的转变,要让学生的学习产生实质性的变革,形成自主、探究与合作的学习方式,促进学生创新意识与实践能力的发展。在实际教学中,怎样保证学生在40分钟(或3...
710.
数学课中如何培养学生的创新能力
作者:
陈灿春
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2011年11期
页码: 
145-145
摘要:
创新能力的培养是教学目标的核心,创新来源于问题,问题又是推动学生创造力发展的动力。教师在教学中如何让学生产生问题,激发学生探索知识的兴趣与热情,挖掘学生的创新意识呢?下面就数学课中培养学生的...
711.
浅谈网络对未成年人的负面影响及其对策
作者:
胡文智
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2011年11期
页码: 
146-147
摘要:
随着网络时代离我们越来越近,人们在享受网络特有的包罗万象,方便快捷之时,也不得不承认网络所带来的各种负面影响,尤其是对未成年人来说,这种影响就更加令人担忧!
712.
班级管理一二三
作者:
白永华
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2011年11期
页码: 
147-147
摘要:
作为一名班主任,面临的首要任务就是如何管理好一个班级,这也是班主任有别于一般代课老师的地方。对于初次担任班主任的老师来说,明白这一点非常必要。对此,我有以下几点建议:
713.
思想政治教育中的“爱”
作者:
初仁伟
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2011年11期
页码: 
148-149
摘要:
相互尊重、相互喜欢,师生之间便可以建立起一种融洽的关系,在轻松愉快的气氛中,孩子更容易接受老师的教导,而且孩子也会越来越喜欢学习。爱而严厉,这是教育小孩的制胜法宝。
714.
表扬的尺度
作者:
许莉
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2011年11期
页码: 
148-148
摘要:
孩子都是喜欢听好话的,喜欢被人称赞,而且很容易从人们对他的评价中认识自己。我们常常以为对孩子要以积极表扬、鼓励为主,消极批评会使孩子灰心丧气。但是,为了孩子的性格塑造,适当减少表扬对孩子是非...
715.
让花季情感充满阳光
作者:
张秀苹 朱爱玲 秦焕山
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2011年11期
页码: 
149-149
摘要:
社会的快速变化和发展,使中学生青春期情感萌发出现越来越低龄化的趋势。他们所面临的认知与身体成熟的冲突就愈激烈。我们教育者找到与中学生进行交流和对话的渠道,让孩子们的花季情感摆脱阴霾,充满阳光...
716.
心与心的沟通 情与爱的交融——我所理解的职业学校班主任
作者:
徐小兰
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2011年11期
页码: 
150-151
摘要:
职业学校的班主任工作是学校教育工作的一个重要环节,其工作的好坏将会直接影响良好班风乃至良好校风的形成。班主任工作需要热情,更需要讲究方法。作为一名职业学校的班主任,面对的是一群特殊群体的学生...
717.
个性化阅读浅析
作者:
孟召友
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2011年11期
页码: 
151-151
摘要:
《全日制义务教育语文课程标准》明确提出“阅读是学生的个性化行为,不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。应让学生在主动积极的思维和情感活动中,加深理解和体验,有所感悟和思考,受到情感熏陶,获得...
718.
职业学校农业专业学生心理问题浅析
作者:
宗玉美
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2011年11期
页码: 
152-153
摘要:
心理健康是指人对自我、对客观世界的认识与把握具有正确的心态,体现出较高的自我调控能力的一种心理状态。在分析了职业学校的学生心理健康存在学习心理、自我心理、个性心理、人际心理等问题的基础上,探...
719.
浅淡小学中高年级培养阅读能力的策略
作者:
祝庆昌
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2011年11期
页码: 
153-153
摘要:
一个人如果具有较强的阅读能力,那么他将终身受益。不会阅读的人就不会学习,进而也不会写出好文章。因此阅读能力的培养是语文教学的重中之重。教师要努力给学生创设一个好的阅读环境,培养学生的阅读能力...
720.
笔随心动 彩墨飞扬
作者:
王文娟
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2011年11期
页码: 
154-155
摘要:
儿童水墨画教学,让学生从小接受传统文化的熏陶,有利于审美素质的健康发展和提高。当孩子们拿起毛笔,在宣纸上放胆画画时,那种痛快淋漓的感觉,那种变幻莫测的韵味,会引发孩子们很大的好奇心和创造欲。...
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