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新课程学习·下旬期刊
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新课程学习·下旬2011年第11期出版文献
出版文献量(篇)
22790
总下载数(次)
29
新课程学习·下旬
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投稿
Xinkecheng Xuexi(shehuizonghe)
曾用名:
新课程学习(社会综合)
《新课程学习》是经国家新闻出版总署批准,山西省新闻出版局主管,山西省期刊协会主办的一家正规出版单位。本刊坚持|“贯彻现代教育理论,反映课改研究成果,交流教育学术思想,适应教育发展形势”的宗旨,努力使教育工作者“人人参与教学研究,人人探究教育规律,人人实践教育理论,人人成为教育专家”,全面提升国民综合素质,全方位形成学术研究氛围。加强编辑队伍建设,提高刊物编辑质量,全面推动教育改革发展,受到社...
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ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
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目录
1.
论新兴企业在起重工程机械行业的发展
作者:
吴建华 陈晓敏
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2011年11期
页码: 
13-14
摘要:
介绍我国工程起重机行业的发展状况和技术的发展趋势,论述新兴企业在工程起重机电液控制方面的发展。
2.
提高中职机械专业数控实训效率的研究
作者:
高惠娟
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2011年11期
页码: 
14-14
摘要:
随着科学技术的迅速发展,传统的制造业发生了显著的变化,中职院校作为生产一线技术人才的培养基地,学校需在专业实训教学方法进行研究,探索出适合中职学生和学校实际情况相符合的教学方法,以能够提升教...
3.
激发兴趣,促进学生主动乐学
作者:
朱国军
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2011年11期
页码: 
20-21
摘要:
新课程标准中明确指出:教师要激发学生的学习兴趣,充分调动学生学习数学的积极性。学生的学习兴趣并非天生,教师的积极引导和恰到好处的激发对其发展起着举足轻重的作用。
4.
一节探究式数学课引发的反思
作者:
陈盈盈
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2011年11期
页码: 
24-25
摘要:
数学探究式教学就是教师通过各种课堂教学组织形式,把学生数学学习过程中的发现、探索、研究等认识活动凸现出来,使数学学习过程更多地成为学生发现问题、提出问题、分析问题、解决问题的过程的一种教学方...
5.
浅论在化学实验中学生能力的培养
作者:
刘俊玲 牛玉洁
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2011年11期
页码: 
35-35
摘要:
怎样在化学实验中,有效地开发学生内在潜能,激发学生各种能力的提高;怎样在化学实验中渗透素质教育,发展学生个性思维,是当前化学实验课面临的新课题。笔者结合自己的教学经验,谈一些自己的做法。
6.
浅谈“任务型”教学模式在中学英语教学中的应用
作者:
宁尚娟
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2011年11期
页码: 
36-37
摘要:
在中学英语教学过程中开展有效的任务型教学模式,就是让学生自己直观地感知、亲身地体验、自主地实践、积极参与教学活动,自主探究和小组合作等方式,自主地进行语言学习,并进行语言交流,在交流的过程中...
7.
1×?=效益——高效课堂浅谈
作者:
杨明
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2011年11期
页码: 
42-43
摘要:
东风夜放花千树,更吹落,星如雨。宝马雕车香满路。凤箫声动,玉壶光转,一夜鱼龙舞。蛾儿雪柳黄金缕,笑语盈盈暗香去。众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在,灯火阑珊处。——题记
8.
物理教学中提问的要点与策略
作者:
张丽
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2011年11期
页码: 
45-45
摘要:
恰如其分的提问不但可以活跃课堂气氛,激发学生学习兴趣,了解学生掌握知识情况,而且可以开启学生心灵,诱发学生思考,开发学生智能,调节学生思维节奏,与学生作情感的双向交流。对合理性提问的作用,提...
9.
初中化学对比探究实验教学案例——“燃烧与灭火”教学实践
作者:
丁宝刚
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2011年11期
页码: 
47-49
摘要:
对初三化学进行了对比实验探究学习的实践,选择了所任教的初三两个班级的学生为研究实验班与对照班;两个班学生初二期末各学科成绩均分接近。教学的方式是:实验班采用以对比实验为趣味引导的探究学习;对...
10.
浅谈小学数学探究式课堂模式的构建
作者:
杨潮
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2011年11期
页码: 
56-56
摘要:
实施素质教育,确保课程改革顺利进行,就必须改变广大教师习以为常的课堂教学方式。探究式课堂教学模式的构建是科学探究在学校教学中的一种具体应用形式。试就小学数学探究式课堂教学模式的构建流程、方法...
11.
“互助互动”教学模式的实践探究
作者:
陈书楼
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2011年11期
页码: 
58-58
摘要:
数学课程标准明确指出,动手实践、自主探索与合作交流是学生学习教学的重要方式。可是在实际的教学工作中,很多的老师舍不得放手让学生自主活动,忽视了学生之间的互助活动,这样就形成了学生之间信息不交...
12.
浅谈职中生体育学习障碍的成因及其应对策略
作者:
华怀红
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2011年11期
页码: 
63-64
摘要:
在体育教学中应该根据职中生体育学习障碍的成因,采用相应教学策略,培养学生良好的学习习惯,克服体育学习障碍。
13.
高中地理教学方法的创新研究
作者:
李军
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2011年11期
页码: 
85-85
摘要:
地理课堂教学是科学教育的一个重要的分支,它的特点就是以大自然中的一切现象和物体为研究内容,揭示了地理组成结构以及地球演变的客观规律。但它最终的教学效果要体现素质教育的基本原则,充分利用适当的...
14.
张扬学生个性 激活课堂教学——浅议新课改背景下如何在语文教学中凸显学生的主体地位
作者:
李华
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2011年11期
页码: 
87-88
摘要:
教育“人本论”认为,教育的出发点和归宿是教人做个真正的人,离开了培育人这一点,教育就不存在。教育必须“以人为本”,尊重、理解、信任和关心每一个学生,发展他们的个性。现代教育内容丰富,涉及广泛...
15.
高中语文教学中应渗透人文关怀
作者:
徐洁
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2011年11期
页码: 
93-93
摘要:
《普通高中语文课程标准》明确指出:“语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分。工具性与人文性的统一,是语文课程的基本特点。”教师在语文教学中进行积极的人文渗透是语文课程的本质特征和新...
16.
实验探究情景化,学生个个乐开花
作者:
黄益平
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2011年11期
页码: 
106-107
摘要:
心理学家指出:兴趣是最好的老师,其价值在于让学生参与教学并从中得到乐趣。教育心理学也告诉我们:高中生有意注意的时间不超过30分钟,一旦教学内容枯燥、教学方法死板,就会出现走神或与同桌之间小声...
17.
体育教学游戏化对小学生体质健康的影响
作者:
卞维银
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2011年11期
页码: 
111-112
摘要:
小学生的机体正处在快速生长发育的时期,各器官系统的机能尚未成熟,致使处于低龄阶段的小学生,不适合过多地进行无氧素质训练,但却是锻炼、储备有氧素质的黄金时期。体育教学游戏化符合小学生的生理特点...
18.
小学数学课堂教学中渗透“低碳生活”教育的策略
作者:
吴明辉
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2011年11期
页码: 
115-115
摘要:
在小学数学课堂教学中,通过营造“低碳”小学数学课堂环境、挖掘教材中已有的“低碳生活”教学资源、运用贴近学生生活的“低碳生活”资源充实教学内容、设计富有“低碳生活”内容的实践活动、指导学生撰写...
19.
化学课堂,让学生动起来
作者:
陈伟杰
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2011年11期
页码: 
116-116
摘要:
课堂,是教师施展才华的舞台,更是学生成长的摇篮。在长期的化学教学中,通过不断实践和反思,结合近年来课程改革的精神和理念,以及对课题的研究探索,总结出有关课堂教学中让学生动起来的一些心得体会。
20.
建筑工程专业课教学方法的改革探析
作者:
谭长坡
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2011年11期
页码: 
120-120
摘要:
随着建筑行业的迅速发展,建筑人才已成为我国建筑行业发展的中流砥柱。而建筑工程专业课教学方法的改革,不仅涉及到建筑人才的培养,同时还涉及到我国建筑行业的发展,因而在我国社会发展的过程中有着极其...
21.
提高农村作文教学水平之我见
作者:
刘茹芳
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2011年11期
页码: 
133-133
摘要:
作文教学是语文教学中的重要部分,由于应试教育的弊端,作文教学变成了一项异常艰巨的系统工程。为此,教育工作者需要努力钻研,寻找出口,寻找新的方法,把作文教学融入到整个语文教学的过程中,努力树立...
22.
课堂导入语的魅力
作者:
周磊 徐加新 白念文
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2011年11期
页码: 
136-136
摘要:
课堂教学的导入语能够引起学生的注意力,巧妙运用导入语才能激发学生学习的兴趣,成为一堂课成功的关键。
23.
数学课要培养学生的参与意识
作者:
刘桂珠
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2011年11期
页码: 
137-137
摘要:
教师的责任不在于教,而在于教学生学。数学课要优化教学过程,就应体现“学生是学习的主人”的思想,充分调动学生学习的兴趣和积极性,引导学生主动参与教学的全过程。
24.
问渠那得清如许 为有源头活水来--作文素材积累之我见
作者:
吴冬霞
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2011年11期
页码: 
139-140
摘要:
“问渠那得清如许,为有源头活水来。”作文教学改革应注重引导学生积累生活素材,从真切感受中提炼文章的主题。
25.
班级管理一二三
作者:
白永华
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2011年11期
页码: 
147-147
摘要:
作为一名班主任,面临的首要任务就是如何管理好一个班级,这也是班主任有别于一般代课老师的地方。对于初次担任班主任的老师来说,明白这一点非常必要。对此,我有以下几点建议:
26.
笔随心动 彩墨飞扬
作者:
王文娟
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2011年11期
页码: 
154-155
摘要:
儿童水墨画教学,让学生从小接受传统文化的熏陶,有利于审美素质的健康发展和提高。当孩子们拿起毛笔,在宣纸上放胆画画时,那种痛快淋漓的感觉,那种变幻莫测的韵味,会引发孩子们很大的好奇心和创造欲。...
27.
纸筒在体育教学中的妙用
作者:
成翔
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2011年11期
页码: 
155-155
摘要:
体育教学是按一定体育教学计划和新课程标准进行的有目的和有组织的教育过程。体育教学由教师和学生共同参与,其任务是向学生传授体育知识、技术与技能,增强其体质,培养其道德、意志、品质等。它是学校体...
28.
老师,让我们的课堂评价语有效起来
作者:
包惠贤
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2011年11期
页码: 
161-161
摘要:
课堂教学评价具有重要的激励导向功能,只有让课堂的评价语有效起来.成为“动态、新鲜”的“活水”时,才能起到促进学生思维的流动和碰撞的作用,使孩子们在教师充满真情的评价中正视自己,确立努力的目标...
29.
我们可以改变--流动儿童幼儿园教育探索
作者:
丁慧
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2011年11期
页码: 
166-167
摘要:
目前我国随着工业化、城市化进程的日益加快和市场对劳动力资源的要求,出现了大规模的人口流动。据国家统计局的有关资料显示,中国目前有超过1亿的农民在城市打工。这个数字每年还要新增3000万左右,...
30.
论人文精神在职校语文教学中的运用
作者:
陈宇容
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2011年11期
页码: 
184-185
摘要:
职校语文在工具性知识性之外亟须注入更多的人文精神教育,这已是不争的事实。因为归根结底,我们的教育是培养人的教育。为职校学生打好一生的精神基础,奠基一生的精神追求,完善人格操行,应是职校语文教...
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