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新课程学习·下旬期刊
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新课程学习·下旬2011年第11期出版文献
出版文献量(篇)
22790
总下载数(次)
29
新课程学习·下旬
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投稿
Xinkecheng Xuexi(shehuizonghe)
曾用名:
新课程学习(社会综合)
《新课程学习》是经国家新闻出版总署批准,山西省新闻出版局主管,山西省期刊协会主办的一家正规出版单位。本刊坚持|“贯彻现代教育理论,反映课改研究成果,交流教育学术思想,适应教育发展形势”的宗旨,努力使教育工作者“人人参与教学研究,人人探究教育规律,人人实践教育理论,人人成为教育专家”,全面提升国民综合素质,全方位形成学术研究氛围。加强编辑队伍建设,提高刊物编辑质量,全面推动教育改革发展,受到社...
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ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
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目录
61.
刍议在化学教学中加强环保教育
作者:
彭辉涛
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2011年11期
页码: 
2-2
摘要:
面对环境日益恶化的严重挑战,环境保护已经引起世界各国的重视,寓环境保护教育于化学教学之中是每一位化学教师义不容辞的责任。
62.
博客在中学信息技术教学中的应用研究
作者:
孙亚敏
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2011年11期
页码: 
4-5
摘要:
随着信息技术在教育中的运用不断深人和发展,越来越多的网络技术在教学中得到了应用,博客作为一种新型的网络媒体工具,在受到全世界热捧的同时,因其独特的技术特点和充分的功能迎合了网络时代教学的特点...
63.
化学教学和信息技术
作者:
刘翠平
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2011年11期
页码: 
7-7
摘要:
进入到21世纪,以多媒体技术和网络技术为核心的信息技术以惊人的速度进入到教育的各个领域和环节。运用信息技术进行化学教学,使教学由平面走向立体,由静态变成了动态、由抽象化为具体,大大提升了化学...
64.
高中历史新课程教学
作者:
宋丽君
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2011年11期
页码: 
20-20
摘要:
新颁布的《全日制义务教育历史课程标准》要求我们教师要以唯物史观和科学的教育理论为指导,通过精选历史课程内容,设计灵活多样的教学方式,激发学生学习历史的兴趣,转变学生被动接受、死记硬背的学习方...
65.
浅谈初中语文课堂高效的教学方法
作者:
邓国安
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2011年11期
页码: 
26-26
摘要:
要实现初中语文课堂的有效性、高效性,就要在教学方法上大胆改革、大胆创新。自主学习、合作学习是实现这一目的的确效办法。
66.
用“真”功夫赢得科学课堂的高效
作者:
章丽红
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2011年11期
页码: 
27-28
摘要:
“高效的课堂”是教师永恒的追求。所谓“高效”,是指教学用最少的时间促使学生获得最大的进步与发展。面对探究性强、综合性强的科学课,我们应该怎样更好地引领着孩子们进行“科学探究”?达到“让学生自...
67.
化学教学中如何培养学生的观察能力
作者:
徐霞
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2011年11期
页码: 
31-31
摘要:
在中学化学教学中,除了使学生牢固地掌握好基础知识和基本技能以外,还要注意培养学生的多种能力。从有助于理勰基础知识和基本技能来看,其中实验能力、观察能力和思维能力的培养显得更为重要。因此,对中...
68.
随风潜入夜 润物细无声——从《母亲的恩情》一课的教学实践谈语言文字的无痕训练
作者:
陈雷华
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2011年11期
页码: 
55-55
摘要:
多年的语文教学实践与思考告诉我:学生的语文能力只有通过训练才能获得。因此在课堂上应该特别关注语言现象,把教学的着力点放在对语言的训练上。也就是说,要在相当大的程度上把语文课匕成语言文字训练课...
69.
让“创新”之芽在生物实验中萌发
作者:
郭友花
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2011年11期
页码: 
57-57
摘要:
生物学是一门实验性科学,观察和实验是生物科学的基本研究方法。通过实验可以使学生在操作中的动眼动手和动脑活动有机地结合起来。使学生既掌握一定的基础知识。又得到必要的基本技能的训练,在实验过程中...
70.
浅谈信息技术与任务驱动式教学在小学英语阅读中的整合
作者:
刘晓东
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2011年11期
页码: 
59-60
摘要:
信息技术与任务型教学的整合就是有效地利用他们之闻的结合点来完成课程整合,即在“任务”的完成过程中,利用有效网络资源设定一个学习任务,让学生通过独立学习和合作学习,完成学习任务,在完成任务的过...
71.
关于“液化放热”实验教学的质疑和改进
作者:
陈仪思
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2011年11期
页码: 
62-62
摘要:
问题出处: 义务教育课程标准实验教材(苏科m)8(上)物理的第二章物态变化——液化。
72.
府兵军号阶官化的政治意义
作者:
熊伟
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2011年11期
页码: 
70-71
摘要:
魏周府兵制,除具有置府收兵与行军作战等军事功能外,又有使军将在朝廷中仕官的政治功能。军将拥有的府兵军号常常被用来分职授阶。这使得府兵军号逐渐与本来职事相分离,转变为一类散秩,又由散秩经位阶序...
73.
多元并举 提高单元测试的实效性
作者:
刘光吉 魏香玉
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2011年11期
页码: 
71-71
摘要:
在数学教学过程中,单元测试是一个总结性的环节,通过单元测试可以来检测学生对知识的掌握情况,反馈和弥补教学中的不足,也是学生对学习进行查缺补漏的一个有效的手段,因此测试后的试卷讲评就显得犹为重...
74.
农村中小学美术教学探讨
作者:
唐松林
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2011年11期
页码: 
72-73
摘要:
美术教学是对学生进行美育教育的重要途径,对于陶冶学生情操,启迪智慧,促进学生的全面发展,具有重要作用。
75.
基于学生发展的课后反思模式的构建与研究
作者:
周旭东
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2011年11期
页码: 
83-84
摘要:
科学新课程标准把课程目标分为“科学探究”“知识与技能”“情感态度与价值观”三维目标。而这些目标的达成有赖于学生的思维活动,且须紧密结合课堂教学,通过学生的积极思维、概括反思的基础上内化形成。...
76.
新课程背景下合作学习方法初探
作者:
孟召学
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2011年11期
页码: 
92-93
摘要:
进入新一轮课程改革以来,合作学习成为我国中小学课堂上的一大“亮点”,越来越多的教师在教学中设计并运用了合作学习这一教学策略。但通过大量的课堂观察和调查,仍存在许多误区,如浮于表面、流于形式的...
77.
初中物理教学的困惑与对策--如何改变学生厌学的情绪
作者:
万利
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2011年11期
页码: 
94-95
摘要:
新课程改革全面推行,给基础教育和学科教学的改革带来了新的契机,但在具体的教学实施过程中,必然会遇到这样或那样的问题,下面是我在教学中遇到的困惑及思考,和大家共同探讨。
78.
提高课堂教学效果的有效方式--课堂提问
作者:
刘国洪
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2011年11期
页码: 
99-99
摘要:
一直以来,国家都在提倡进行教学改革,倡导实践性教学。按照新课改的要求,在教学过程中学生是“主体”,教师是“组织者、引导者与合作者”,要求教师在教学行为上实行由传统的讲授为主体的教学模式转变为...
79.
浅谈初三英语语法教学
作者:
丁小梅
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2011年11期
页码: 
100-100
摘要:
英语语法的学习在初中阶段占据着重要的作用,对于初三的学生而言,经过小学阶段的学习,对英语有了一定的感性认识,积累了一定的语法素材,具备对英语的综合分析能力,他们对语言知识特别是语法知识有自己...
80.
优化问题设计 促进有效教学
作者:
叶巧琴
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2011年11期
页码: 
104-104
摘要:
精彩而有效的提问不仅能使教学有声有色,也是最有影响力的教学艺术之一。然而,在实际教学中许多教师不重视对问题的设计,随意性很强,指向性不明,不讲原则和技巧,影响教学效果。笔者通过多年的教学实践...
81.
在数学教学中培养学生的直觉思维能力
作者:
苏永慧
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2011年11期
页码: 
122-122
摘要:
一个人数学能力的高低最主要是取决于直觉思维能力的高低。直觉思维敏捷的人一定会在数学方面有所造诣。事实上直觉思维不仅要靠天赋,同时还是可以通过后天训练培养的,每个人的直觉思维也是在不断变化的。...
82.
小学信息技术教学巧妙导入探析
作者:
刘福财
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2011年11期
页码: 
124-125
摘要:
导入是信息技术教学中的第一个教学环节,在课的开始,如果有一个好的导人,则会使学生的兴趣与情趣很快调动起来,直接启发引导学生的思维发散,让学生在最短的时间内达到最佳的学习状态。就信息技术这一门...
83.
初中物理复习课中三维目标的落实
作者:
陈德琛
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2011年11期
页码: 
126-126
摘要:
新课程的改革,引起了教与学方式的根本改变,在新课的教学中这种改革较为明显且很有成效,但在初三教学中面对中考的压力,课堂教学又陷入了应试教育的应考模式,往往忽视了学生的主体地位和知识、能力、情...
84.
重视学生情感教育 实施英语有效教学
作者:
蔡旭兵
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2011年11期
页码: 
131-132
摘要:
英语教学要有科学性和艺术性,但更需要情感。《全日制义务教育英语课程标准》将情感态度作为课堂教学的三维目标之一,充分体现了学生情感教育在英语课堂教学中的重要性。对学生来说,情感总是伴随学习的全...
85.
让花季情感充满阳光
作者:
张秀苹 朱爱玲 秦焕山
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2011年11期
页码: 
149-149
摘要:
社会的快速变化和发展,使中学生青春期情感萌发出现越来越低龄化的趋势。他们所面临的认知与身体成熟的冲突就愈激烈。我们教育者找到与中学生进行交流和对话的渠道,让孩子们的花季情感摆脱阴霾,充满阳光...
86.
浅谈小学低年级音乐审美趣味的培养
作者:
徐燕艳
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2011年11期
页码: 
159-159
摘要:
小学低年级的音乐作品,结构短小、旋律动听、节奏明快、形象鲜明,教师在充分发挥教材优势的同时,应该注重培养学生以审美为核心的情趣。根据小学低年级学生的年龄特征和认知特点,有目的地把教育内容设计...
87.
我的课堂我做主
作者:
高新兰
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2011年11期
页码: 
171-171
摘要:
随着课改浪潮的不断推进,课改理念的不断深入,新的教学模式“任务单”导学模式在我校已经全面展开,所谓任务单导学是指以“任务单”为媒介去引导学生在完成预定的任务中自主、合作学习,实现教学目标的过...
88.
情境教学--英语课堂的翅膀
作者:
郭雪琴
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2011年11期
页码: 
182-183
摘要:
中学英语教学中,由于考试的压力,绝大部分老师课堂都采用所谓的常态课,也就是满堂灌的教学方式。这种教学方式课堂容量大、节奏快,但是,这种教学方式使得课堂枯燥无味,让学生失去了学习英语的兴趣。现...
89.
也谈初中语文教学中的情感教育
作者:
王仕容
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2011年11期
页码: 
183-183
摘要:
我国著名教育艺术家黄家灿先生曾说过,“理”是可以治病的良药,“情”是药外带有香甜味的糖皮。为了提高教学效率,让学生感受中华文化的内蕴,作为教师不仅仅要做好学生的引路人,更要让学生在学习的过程...
90.
惩之有理,戒之有道
作者:
赵远
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2011年11期
页码: 
187-187
摘要:
在日益呼吁关怀人的主体性、强调尊重学生的身心发展规律的今天,我们常常强调家长、教师都要以平等的姿态和孩子对话,尊重孩子,强调为了学生创新能力的培养和个性的张扬,营造一个民主的氛围和宽松的育人...
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