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新课程学习·下旬期刊
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新课程学习·下旬2011年第8期出版文献
出版文献量(篇)
22790
总下载数(次)
29
新课程学习·下旬
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投稿
Xinkecheng Xuexi(shehuizonghe)
曾用名:
新课程学习(社会综合)
《新课程学习》是经国家新闻出版总署批准,山西省新闻出版局主管,山西省期刊协会主办的一家正规出版单位。本刊坚持|“贯彻现代教育理论,反映课改研究成果,交流教育学术思想,适应教育发展形势”的宗旨,努力使教育工作者“人人参与教学研究,人人探究教育规律,人人实践教育理论,人人成为教育专家”,全面提升国民综合素质,全方位形成学术研究氛围。加强编辑队伍建设,提高刊物编辑质量,全面推动教育改革发展,受到社...
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ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
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22790
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目录
181.
让美在实用中体现——浅谈工艺美术品的实用性与艺术性
作者:
薛仲生
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2011年8期
页码: 
1-2
摘要:
工艺美术品也是艺术品的一个范畴,它除了艺术的装饰性外还有自己的一项基本功能——实用性。工艺美术与人们的衣食住行有着极其密切的联系,其实用性与审美性的有机结合是工艺美术的首要特征,它在装饰性上...
182.
浅谈教学课件在中职学校教学中的应用
作者:
张琛
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2011年8期
页码: 
12-13
摘要:
随着国家对中职教育的日益重视,鄞门不断探索符合中国国情的中职教育思路,其中之一就是对教学手段的研究。21世纪的中职教学需要现代化的教学手段,教师通过各种电教化器材辅助教学营造真实教学情景,让...
183.
对高中数学情感教学的思考
作者:
蒋永达
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2011年8期
页码: 
32-32
摘要:
按照新课改的要求,结合当代高中生的特点,从激发学生数学学习情感、利用课堂教学培养学生学习情感、创新教学融洽师生情感、建立和谐交流互动的课堂四个方面来谈了高中数学情感教学的心得。
184.
X大学贫困生现状分析与对策研究
作者:
王艳
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2011年8期
页码: 
43-43
摘要:
通过对X大学贫困生具体情况的梳理,总结出了X大学贫困生现状。由于贫困生无论是在学习、生活还是人际关系方面都处于一定的弱势。因此贫困生的救助工作非常迫切。研究试图通过分析X大学贫困生管理存在的...
185.
略论新时期思想政治理论课教师素质的多元性
作者:
唐倩
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2011年8期
页码: 
44-45
摘要:
高校思想政治理论课教师队伍的建设,对于解决目前大学生存在的突出问题具有重要意义,高校思想政治理论课教师要努力承担起对大学生成长引路人的责任。新的历史大背景下的思想政治理论课教师素质应当呈现多...
186.
关于提升初中散文教学美育有效性的思考
作者:
徐峻芳
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2011年8期
页码: 
48-48
摘要:
新课程标准下,初中散文教学不仅要让学生能够理解文章与培养出良好的语言表达能力,更要注重学生开阔的思维与审美能力。然而受到传统教学观念的影响,教师在散文教学上存在一些误区,难以在教学中通过有效...
187.
让语文教学更“职业”
作者:
王书明
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2011年8期
页码: 
56-57
摘要:
黄炎培先生曾经说过:“职业教育是‘使无业者有业,有业者乐业’;职业教育发展规划强调:把提高质量作为重点,‘以服务为宗旨,以就业为导向’。”前教育部部长周济指出:“职业教育就是就业教育。”职业...
188.
浅议思想政治课教学模式的创新
作者:
宋鲁燕 王桂震
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2011年8期
页码: 
74-74
摘要:
培养具有创新意识、职业素质和动手能力的学生,需要在教学中不断去思考和研究,找出适应培养人才目标的方法,去大胆创新和改革传统的教学模式,带着研究的去教学。
189.
浅谈科学活动中幼儿合作学习的培养
作者:
何叶
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2011年8期
页码: 
144-144
摘要:
在幼儿园新的课程环境下,让幼儿学会合作是教师的职责。那么在科学活动中教师如何指导幼儿开展合作学习呢?笔者具体建议以下三点。一、让幼儿感知合作学习的必要。萌发合作学习的意识幼儿在活动中是否能产...
190.
浅谈旅游中专的素质教育
作者:
姜凤芝
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2011年8期
页码: 
152-153
摘要:
从素质教育本身出发,联系旅游中专的办学实际,从学校的发展方向、提高教师能力、学生素质与改革教学方法等方面.对旅游中专实施素质教育提出了一点建议,以践行旅游中专的素质教育。
191.
浅谈对职校生的赏识教育
作者:
姜小艳
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2011年8期
页码: 
157-157
摘要:
从现今职校生自身特点及职业学校德育工作情况来看,赏识教育作为一种正面的、积极的、鼓励性的教育手段对职校生而言是极为有效的,它可以最大限度地激发职校生的活力,让他们走出自卑的阴影,同时也可以培...
192.
在化学教学中对学生进行学习方法的指导
作者:
徐翠环
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2011年8期
页码: 
179-179
摘要:
学生是学习的主体,教师必须不断加强对学生进行学习方法的指导,使学生养成良好的学习习惯,找出较好地适合自己的学习途径。只有这样,才能充分发挥学生的潜能。
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