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新课程学习·下旬2012年出版文献
出版文献量(篇)
22790
总下载数(次)
29
新课程学习·下旬
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投稿
Xinkecheng Xuexi(shehuizonghe)
曾用名:
新课程学习(社会综合)
《新课程学习》是经国家新闻出版总署批准,山西省新闻出版局主管,山西省期刊协会主办的一家正规出版单位。本刊坚持|“贯彻现代教育理论,反映课改研究成果,交流教育学术思想,适应教育发展形势”的宗旨,努力使教育工作者“人人参与教学研究,人人探究教育规律,人人实践教育理论,人人成为教育专家”,全面提升国民综合素质,全方位形成学术研究氛围。加强编辑队伍建设,提高刊物编辑质量,全面推动教育改革发展,受到社...
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ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
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22790
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目录
841.
新课程改革理念下的初中体育教学探讨
作者:
陆敬春
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2012年12期
页码: 
218
摘要:
《义务教育体育与健康课程标准》(2011年版)的颁布为我国体育教育事业注入了活水,在为初中体育教学提供全新舞台的同时,也对广大初中体育教师提出了更新和更高的要求.以新课程理念为依据,对初中体...
842.
发散性思维在初中生物课堂中的应用分析
作者:
库里曼·考开
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2012年12期
页码: 
219
摘要:
随着教学改革的深入发展,新的课程标准明确指出:在学习过程中应该积极发挥学生学习主体的地位,改变传统的“灌输武”“填鸭式”教学模式,积极引导学生参与到学习过程中来.传统的生物教学,过多地关注学...
843.
初高中英语课程教学衔接研究
作者:
苏小叶 颜丽宾
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2012年12期
页码: 
220-221
摘要:
针对初高中学生的知识基础和心理特点及教师教学要求的差异,研究了在不同地区针对不同对象采用不同的教学方法和策略所具有的深远意义;阐述了初高中英语教学衔接过程中出现的问题;分析了初高中英语教学衔...
844.
对计算机模块化教学模式的探讨
作者:
帅琳娜
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2012年12期
页码: 
222-223
摘要:
现代职业教育注重实践性教学,老的教学模式已经不适应计算机教学的需要,教学改革势在必行.介绍了计算机模块化教学模式的学业评价标准、实施模块化教学模式后取得的成果和不足之处,从而有针对性地提出几...
845.
渗透物理学史的课堂教学
作者:
孙良
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2012年12期
页码: 
224-225
摘要:
结合教材案例及课堂教学实例,探讨新课程背景下的课堂教学中物理学史的合理运用.为广大教师在教学中更好地渗透物理学史的教育提供参考,以期提高课堂教学的生动性和有效性,为进一步深化人文主义教育搭建...
846.
高中信息技术课堂教学的探索
作者:
王伟
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2012年12期
页码: 
225-226
摘要:
普通高中课程的改革日渐深入,面对新的形势与新的理念,教师应从最基本的课堂出发,探讨最适合学生的教学模式与教学方法,力求教学效率的最大化.
847.
信息技术课程校本化实施策略——以“图片处理”校本课程的开发为例
作者:
胡滨
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2012年12期
页码: 
226-227
摘要:
我国教育体制改革的不断深入、素质教育的全面推进、新一轮的课程改革,为校本课程的开发提供了广阔的空间.校本课程开发是社会进步、科技发展、教育变革的客观要求.信息技术作为一种先进的教学手段和独特...
848.
巧用通感体验实现“感觉移借”——儿童抽象画启蒙教学例谈
作者:
黄绍
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2012年12期
页码: 
228-229
摘要:
849.
从晏子的语言分析晏子的精神
作者:
王艳玲
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2012年12期
页码: 
229
摘要:
850.
创造活跃、和谐的课堂——“射线、直线和角”一课的教学设计
作者:
郑小琴
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2012年12期
页码: 
230-231
摘要:
851.
因为有你
作者:
邱艳萍
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2012年12期
页码: 
231
摘要:
852.
低段数学综合实践课应重视实效性——“排列与组合”教学的案例分析
作者:
杨浩方
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2012年12期
页码: 
232-233
摘要:
853.
《冬夜读书示子聿》教学设计
作者:
朱桂萍
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2012年12期
页码: 
233-234
摘要:
854.
小数点位置移动引起小数大小的变化
作者:
王群英
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2012年12期
页码: 
235-236
摘要:
855.
在高职英语课堂中培养学生的阅读技巧——Whose lead should I follow?课堂教学设计
作者:
苏茜
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2012年12期
页码: 
236-237
摘要:
阅读是获取信息的重要手段,在阅读中能使用阅读技巧是英语学习者的必备技能.在高职英语课堂中,教师可以图式理论为基础,为课文讲解提供充分的背景信息,同时指导学生将预测、略读、跳读等阅读技巧相结合...
856.
巧设情境,层层推进——“沉淀溶解平衡原理的应用”的教学与反思
作者:
李旭峰
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2012年12期
页码: 
238-239
摘要:
857.
医用化学经典计算题例析
作者:
王镖
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2012年12期
页码: 
240-241
摘要:
护理专业化学计算,涉及体液的渗透平衡、体液酸碱度,对输液、皮试、血液透析及溶液配制等临床医学具有重要意义.化学计算是医用化学基础课程中的重要章节,就溶液章节计算题进行了归纳和总结,有助学生对...
858.
“口算除法”教学设计
作者:
杨晓红
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2012年12期
页码: 
241
摘要:
859.
中职会计专业“教学做一体”教学模式的实践——以《记账凭证核算程序》课题教学为例
作者:
孙雪姣
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2012年12期
页码: 
242
摘要:
课程改革的目的是提高教学质量,在会计专业建立“教学做一体”课程教学体系是教学改革的一方面.通过多年的努力,已形成了“教学做一体”的课程教学体系.主要介绍“教学做一体”在记账凭证核算程序中的运...
860.
初中数学生活化教学的思考
作者:
吴毛
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2012年12期
页码: 
243
摘要:
《义务教育数学课程标准》提出:要让学生把对现实生活和数学的感受紧密结合起来,使他们能够利用所学到的知识与方法解决现实生活中的相关问题.从初中数学教学实际出发,就生活化教学进行了尝试,提出了几...
861.
浅议初中数学课堂导入技巧
作者:
沈单飞
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2012年12期
页码: 
244-245
摘要:
新课导入是课堂教学不可忽视的一个重要环节,与课堂教学效率有着极为密切的联系.从很大程度上来说,新课导入的成功与否,直接关系着整个课堂的教学效率.成功的导入能有效激发学生的学习兴趣,促使学生积...
862.
初中化学作业批改中存在的问题及应对策略
作者:
耿春娟
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2012年12期
页码: 
245
摘要:
在课堂教学不断改革的今天,作业的改革明显被忽视.尤其随着素质教育的深入,许多教师在“减负”的口号下步入了教学的另一个弊端,即极少布置作业或批改作业,这就导致课堂教学质量难以真正得到提高.因此...
863.
从“被动接受”到“主动探究”——谈高中地理学习方式的转变
作者:
朱琳
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2012年12期
页码: 
246-247
摘要:
受传统应试教育的影响,高中地理教学仍存在以学生被动接受为主的现象,随着新课程的实施,教师需要变学生的学习方式为主动探究.结合教学经验和实践,提出了高中地理学习方式转变的几种途径.
864.
高中数学教师之四个“求变”
作者:
蒋先钢
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2012年12期
页码: 
247
摘要:
865.
浅谈语文阅读教学中语感能力的培养
作者:
龚显琰
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2012年12期
页码: 
248
摘要:
语感,即对于语言的敏锐感觉,就是感受词、句在具体语言环境中隐含的丰富意义.语文阅读教学中语感能力的培养就是培养学生对语言文字的敏锐感受力,提高学生的阅读能力.主要从品嚼句意,揣摩词义,发现词...
866.
初中数学教学评价浅析
作者:
姬文林
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2012年12期
页码: 
249
摘要:
教育学已具有多年的历史,但是对教学进行科学的、客观的评价却刚刚起步.传统的教学评价方式存在着呆板单一的缺陷,而科学的教学评价要求加入更多的人文主义关怀.根据多年的教学经验,通过各种案例分析,...
867.
浅析信息技术课堂中分层教学与区分性评价的结合
作者:
高双红
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2012年12期
页码: 
250-251
摘要:
学生的差异是客观存在的,这就要求教师在教学中根据他们之间的差异实施分层次教学.分层次教学是对学生实施差异分层,调动学生学习的积极性,强调学生学有所得和个性发展,让学生能够在原来的基础上都有所...
868.
写好离子方程式的三步曲
作者:
张红英
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2012年12期
页码: 
251
摘要:
869.
小学语文阅读教学中渗透习作的策略
作者:
刘家龙
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2012年12期
页码: 
252
摘要:
阅读和习作是语文教学中非常重要的两部分内容,在阅读教学中应注重渗透习作知识,训练并形成习作能力.教师要抓住课文的思想内容、结构特点、写作顺序、重点词句等,教会学生围绕中心选材.
870.
探究数学教学中学生自主学习能力的培养
作者:
丁平
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2012年12期
页码: 
253
摘要:
《义务教育数学课程标准》倡导学生学习自主性的培养,在教学活动中,教师是引导者,学生是真正的学习主体.教师只有根据学生的年龄特点、心理特征与认知水平,创设符合和适应学生学习的情境,注重学法指导...
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