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新课程学习·下旬期刊
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新课程学习·下旬2012年第1期出版文献
出版文献量(篇)
22790
总下载数(次)
29
新课程学习·下旬
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投稿
Xinkecheng Xuexi(shehuizonghe)
曾用名:
新课程学习(社会综合)
《新课程学习》是经国家新闻出版总署批准,山西省新闻出版局主管,山西省期刊协会主办的一家正规出版单位。本刊坚持|“贯彻现代教育理论,反映课改研究成果,交流教育学术思想,适应教育发展形势”的宗旨,努力使教育工作者“人人参与教学研究,人人探究教育规律,人人实践教育理论,人人成为教育专家”,全面提升国民综合素质,全方位形成学术研究氛围。加强编辑队伍建设,提高刊物编辑质量,全面推动教育改革发展,受到社...
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ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
邮编:
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22790
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目录
181.
网络女性文学两面观
作者:
张晓佳
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2012年1期
页码: 
3-4
摘要:
网络文学给了女性更广阔的写作和阅读空间。网络文学的繁荣使当代女性文学创作进入了全新的境界,但商业化运作的网络传媒也使女性文学受到了误导与损伤。
182.
趣谈两圆相交
作者:
孙胜利
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2012年1期
页码: 
8-8
摘要:
从圆的运动中把握两圆相交时,两个圆心和公共弦的三种位置关系。
183.
如何在数学教学中进行课堂提问
作者:
周世娥
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2012年1期
页码: 
9-9
摘要:
课堂提问是教学过程中的一个重要环节,适时、适度的提问,更是启发学生思维的主要形式,同时也是发展学生思维能力的重要途径,还是激发学生积极思考、自行发现、掌握知识、培养能力的重要手段。它可以集中...
184.
初中数学课堂教学与现实生活的联系
作者:
戴文成
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2012年1期
页码: 
17-18
摘要:
数学知识来源于生活,服务于实践,与实际生活密不可分。《全日制义务教育数学课程标准》的基本理念突出强调:“数学教育面向全体学生,实现人人学有价值的数学;人人都能获得必需的数学;不同的人在数学上...
185.
把“春”植入孩子心间——《春姐姐的脚步》教学撷英
作者:
李海朝
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2012年1期
页码: 
23-23
摘要:
二年级《品德与生活》中的《春姐姐的脚步》单元,是让孩子们感知春天、认知春天、建设春天的重要单元。学好这部分课文,在少儿心里种下春天的种子,对他们的成长和发展意义深远。
186.
歌词在写作中的几种应用
作者:
鲍国富
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2012年1期
页码: 
29-29
摘要:
歌词的体裁类型,应当归人诗歌里面。从这一点来说,歌词也是一种凝练的语言的艺术。 学生在青少年时期,热情奔放,喜好唱歌。无论在流行歌曲中,还是在民族唱法、美声唱法的歌曲中,为他们谱写的歌词也...
187.
因材施教--浅谈结合山区实际合理利用教材
作者:
丘冬梅
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2012年1期
页码: 
44-45
摘要:
针对粤北山区的教育问题,首先对粤北山区在教育上存在的实际情况进行阐述,然后总结出山区在发展教育上有哪些城市中不具备的优势,接下来简述因材施教的重点方面,为其他学校在开展山区教育上提供有借鉴意...
188.
开放式教学在历史课堂中的运用初探
作者:
李玉成
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2012年1期
页码: 
45-45
摘要:
21世纪,我国社会主义现代化建设进入了快速发展的新时期,培养具有开放性思维、创新型思维成为历史教学的新使命。开放、合作、创新是现代人的基本素质。传统的历史教学方法已不适应当前形势的需要,必须...
189.
提高初中语文朗读教学的有效性
作者:
张建斌
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2012年1期
页码: 
47-47
摘要:
朗读作为一种传统的教学方法,对语文学习有多方面的促进作用。提供了几条提高初中语文朗读教学有效性的方法,希望教育工作者能够对朗读教育提高重视,发挥朗读教学对学生语文学习的促进作用。
190.
浅议“教学支架”的生成与有效教学的落实
作者:
张协成
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2012年1期
页码: 
48-49
摘要:
“教学支架”,是模仿建筑支架,提出的一种支撑教学活动的虚拟概念。依据对建构主义学习理论“最近发展区”概念的理解,分析了合理设置和使用“教学支架”,对确保课堂教学有效性的关系。
191.
"生命课堂"的研究综述
作者:
豆树星
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2012年1期
页码: 
55-55
摘要:
课程改革的基础是课堂教学的改革,课堂直接关系到课程改革的成功与否。随着新课程改革在全国范围的展开,人们开始对多种课堂形式进行探讨,“生命课堂”这种新的课堂形式也备受关注,相关的研究和形成的理...
192.
中学体育课教学浅探
作者:
蔡秀华
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2012年1期
页码: 
75-75
摘要:
随着现代社会的发展,教育改革的浪潮不断地推进,对中学生的体育教学中身体与精神、知识与能力、道德与能力等综合能力的提升,提出了新教学要求。加强理论学习,转换教学手段,提高教学质量,开展课外体育...
193.
浅谈中等职业学校计算机专业的教学改革
作者:
左丽霞
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2012年1期
页码: 
82-82
摘要:
计算机专业是每一所中等职业学校所开设的一门重要专业。通过分析中职学校计算机专业的教学特点,从如何培养计算机应用型人才的角度出发,对目前中职学校计算机专业教学中所存在的不足进行了分析,并提出几...
194.
引导“互动”,提升英语教学效率
作者:
章红玲
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2012年1期
页码: 
92-93
摘要:
为进一步提升学生英语运用的能力,激发学生学以致用的兴趣,在平时的英语教学中,我注重将贴近学生实际、能引发学生积极兴趣的、丰富多彩的内容引入英语课堂,极大地提高了学生的英语学习兴趣和参与的积极...
195.
从仿句练习谈学生语言训练
作者:
尤主清
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2012年1期
页码: 
104-105
摘要:
仿句顾名思义:就是模仿已有的句式或按要求样式照样去做。它要求以美化语言,诗化语言为目的,那么如何从仿句练习来培养学生语言训练呢,这是值得教师探究的问题。既要要求注意内容上的统一性,结构上的一...
196.
浅谈新课程背景下初中数学的有效教学
作者:
夏宝才
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2012年1期
页码: 
105-105
摘要:
基础教育正在进行着又一重大变革,新课程改革成为素质教育的核心内容。如何在初中数学教学中激发学生的创新思维和创新能力,使我们的教学更适合新的要求和适合时代的要求呢?在教学中真正实施素质教育,把...
197.
"习"以为常,让语文课堂更高效
作者:
罗国莹
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2012年1期
页码: 
106-107
摘要:
“凡事预则立,不预则废。”语文预习的过程就是学生自读、自悟、自主学习的过程。预习的深入与否,效果好坏,直接影响着学习课文的效率。如何让学生有效预习。切实提高学生自主学习的能力是教师必须关注的...
198.
如何快速地适应高中数学学习
作者:
杨亚
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2012年1期
页码: 
119-119
摘要:
刚刚从初中升入高中的学生,无论是生活上还是学习上都会有许多的不适应。尤其是高中数学的教学内容和初中的相比。难度加大了很多,因而影响学生学好数学的自信心。结合学生的学习实际情况,探讨一些高中数...
199.
整合教学资源,提高语文课堂教学效益
作者:
晋建花
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2012年1期
页码: 
129-129
摘要:
教学资源包括一切能够促进课堂教学进行的物质资源、空间资源、智力资源等,是潜藏于学生自身、学习与生活中丰富的可用资源。在课堂教学中,利用这些教学资源,从就近的原则出发,科学地对其加以整合优化,...
200.
紧扣三维目标,促使学生和谐发展
作者:
耿幸福
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2012年1期
页码: 
135-135
摘要:
科学课程是培养科学素养为宗旨的科学启蒙课程,尤其要激发学生的好奇心和想象力。要学生得到和谐的发展,目标的达成是不能单独进行的。在教学中必须敛到,知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观三维目...
201.
提高学困生物理作业有效性的四种方法
作者:
王进军
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2012年1期
页码: 
137-138
摘要:
针对学困生的实际情况,如何使学困生喜欢做物理家庭作业,并高质量完成物理作业呢?结合自身的教学体验本人就提高物理作业有效性谈四种方法。
202.
活用课外实践活动,实施STS教育
作者:
宋杰
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2012年1期
页码: 
146-147
摘要:
在初中物理教学中渗透STS教育,是物理教学改革的基本要求,利用课外实践活动,通过课补小实验、现场调查、资料查询、开展研究性实验等方式,可以有机的将物理知识和STS教育结合起来,既能使学生掌握...
203.
激励·宽容·关爱
作者:
李军霞
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2012年1期
页码: 
147-147
摘要:
转眼间,我从事教育工作已有十个年头了,在这十年问,对教学有几点粗浅的看法: 一、激励学生。帮助学生树立自信心理学研究表明,教师在课堂上经常鼓励学生,可以创造和谐愉悦的气氛,调动学生的学习积...
204.
"学生说题教学法"在生物教学中的应用探究
作者:
王娜
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2012年1期
页码: 
159-160
摘要:
“学生说题教学法”以学生兴趣为起点,以问题置疑,以主动探究为载体,以个性化需求为内容,让学生在研究中发现,发现后再研究,使学生主动体验和探索。只有通过自己说题,才能更好地发挥和发展学生的积极...
205.
浅谈孤儿学生的职业教育
作者:
杨滢
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2012年1期
页码: 
170-171
摘要:
孤儿是特殊的社会成员。在孤儿成长的不同阶段,教育肩负着不同的使命和目的。针对已经成年,即将步入社会的孤儿学生来说,职业教育显着尤为的重要和特殊。作为一名孤儿职业教育工作者,对干如何适应形势,...
206.
论教师情感素质和语文情感教学
作者:
王妍
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2012年1期
页码: 
176-177
摘要:
在语文素质教育中,情感教育是基本要素。情感教育凸现语文学科的本质,体现“以人为本”的理念,展现高水平的教学。
207.
良好的作文习惯成就好文章
作者:
邱芳
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2012年1期
页码: 
178-179
摘要:
从事语文教学工作将近二十年了,我深感作文教学在语文教学中的重要地位。它是语文教学和考试的重头戏。然而,在实际作文教学中,却存在着许多问题。大多数学生都害怕写作,面对作文题,往往迟迟下不了手,...
208.
如何在主题活动中渗透生态式教育
作者:
孙文华
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2012年1期
页码: 
179-179
摘要:
生态式教育是我们幼儿园的特色。生态式教育也是教育关注的热点,我们幼儿园有三大生态主题:我和动物交朋友;我和植物手拉手;我和自然共呼吸。平时我们会根据主题活动让幼儿进行活动。幼儿在活动中丰动探...
209.
在审美中培养学生的卫生习惯
作者:
李梅
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2012年1期
页码: 
181-181
摘要:
每接到一个新班,我都会着力培养学生的良好卫生习惯:教室地面要全天保持干净整洁,课桌板凳排列整齐,只要人离开座位就把凳子放在课桌下面;每个人的桌兜里物品摆放必须有序,桌而物品摆放一定要有位置,...
210.
因为爱,所以爱——“提素质·强师德·做人民好教师”读书有感
作者:
屈德友
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2012年1期
页码: 
185-185
摘要:
高尔基说过:“谁不爱孩子,孩子就不爱他,只有爱孩子的人,才能教育孩子”。爱生是教师应具嵛的美德,也是教师的天职。师爱比渊博的知识更重要。师爱对学生来说是一种鞭策和激励,对学生的成长和进步有很...
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