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新课程学习·下旬2012年第2期出版文献
出版文献量（篇）
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新课程学习·下旬
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Xinkecheng Xuexi(shehuizonghe)
曾用名：
新课程学习(社会综合)
《新课程学习》是经国家新闻出版总署批准，山西省新闻出版局主管，山西省期刊协会主办的一家正规出版单位。本刊坚持|“贯彻现代教育理论，反映课改研究成果，交流教育学术思想，适应教育发展形势”的宗旨，努力使教育工作者“人人参与教学研究，人人探究教育规律，人人实践教育理论，人人成为教育专家”，全面提升国民综合素质，全方位形成学术研究氛围。加强编辑队伍建设，提高刊物编辑质量，全面推动教育改革发展，受到社...
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月刊
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刊名： 新课程学习·下旬发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 班主任在每次月考和期中考试都要算总分、平均分、最高分、最低分和了解排名情况，要完成这这些看似简单却计算繁琐的工作常常花费我们大量的时间。如何快速到完成这些操作，其实通过几个Excel的函数就...
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32. 条件概率的例题设计刊名： 新课程学习·下旬发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 引例：（1）你认识了一位新朋友，问她是否有孩子。她说：“有两个孩子。”那么一个男孩一个女孩的概率是多少？（2）你认识了一位新朋友，问她是否有孩子。她说：“有两个孩子。”你又问：“有女孩吗？”...
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刊名： 新课程学习·下旬发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 苏科版八下9．2节“反比例函数的图象与性质”第三课时，安排了这样一道例题：如图，
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34. 初中化学实验中的“先”与“后”刊名： 新课程学习·下旬发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 初中化学实验中有许多涉及实验操作的“先”与“后”的问题，这些问题，关系到化学实验的效果、实验的成败、实验操作的安全以及药品的有效使用等，同时也体现着对化学实验规则的了解、实验技能的掌握以及实...
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35. 中学物理解题法浅谈刊名： 新课程学习·下旬发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 在教学过程中，作为教师不能只注重知识的传授，更重要的是教会学生如何去学习，物理的教学过程中存在的较大问题是：解题的方法，这同样也是能力培养的一个障碍，为此，将简单浅略的谈谈对物理解题思路及方...
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36. 浅谈生产和生活中的化学反应刊名： 新课程学习·下旬发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 化学与我们的生产和生活紧密相连，现将中学化学中涉及生产和生活的化学变化作一归纳，有利于培养学生理论联系实际的能力。
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刊名： 新课程学习·下旬发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 培养学生的英语写作能力，提高学生的英语水平和语言素养，是培养学生思考能力、认识能力和交际能力的有效手段。因而，英语写作教学越来越受到人们的重视。在多年的英语教学实践中，积极地进行了有益的探索...
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刊名： 新课程学习·下旬发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 我随机抽取了我校150名四年级学生进行作文方面的问卷调查，“不喜欢的”占77．8％，比例很大，喜欢自由命题作文的占54．2％，说明希望老师自由拟题；那么学生存在哪些困难呢？认为没有内容可写的...
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39. 从生活中获取化学信息素养方法探究刊名： 新课程学习·下旬发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 通过教学让学生充分感受到化学在生活中无处不在，它与生活有着密切的关系，从捕捉生活现象，引入化学问题谈起，创设了生活情境，进一步提高获取化学信息素养的能力，让初中学生参与生活实践，认识化学问题...
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40. 初中历史课堂教学方法探析刊名： 新课程学习·下旬发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 初中生所学科目多，学生课业负担重，再加上历史知识繁杂、时间跨度大、范围广而课时少等诸多因素的影响，而且以往的历史课堂中。教师一味枯燥、单方面地讲解，学生机械地接受、生硬地记忆。纯理论的讲授根...
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41. 物理知识口诀记忆法刊名： 新课程学习·下旬发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 物理峰峦高又大，口诀熟记咱不怕，知识规律帮你理，学好物理不算啥。运用基本公式法，“知三求二”好算法，中间时刻速度法，初速度为零比例法，再加几何图象法，求解运动好方法。
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刊名： 新课程学习·下旬发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 一、研究的背景及意义 随着职业教育的快速发展，近几年中职学校是连续扩招：生源质量是越来越差，因此，在中职数学教学中，以学科为本位的纯数学教学是行不通的，我们只有实行与专业相结合，为专业服务...
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43. 作文评语是作文教学过程的延续刊名： 新课程学习·下旬发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 作文评语是作文教学过程的延续，是师生交流心灵、切磋水平的重要阵地。它有助于学生认识自己的作文水平，指导培养学生良好的作文习惯，提高作文的能力；又可激发出学生的作文兴趣，使学生喜作文、擅作文。...
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44. 赋予数学浓郁的生活气息刊名： 新课程学习·下旬发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 荷兰著名数学家弗赖登塔尔认为：“数学来源于现实，存在于现实，并且应用于现实，数学过程应该是帮助学生把现实问题转化为数学问题的过程。”《全日制义务教育数学课程标准》中强调：“数学教学要与生活实...
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45. 发掘教材亮点，实施优质教学刊名： 新课程学习·下旬发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 发掘教材亮点，实施优质教学，实际就是要求教师在备课上下足工夫。作为教师，要求自己在备课时候钻研教材、理解编者意图，做到对教学资源特别是对教科书、教参等文本教学资源合理开发、整合与有效利用，同...
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46. 课时学习评价的现状及实践探索刊名： 新课程学习·下旬发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 基于标准的促进学习的课时学习价要求以课程标准为主要依据，将课程标准特别是内容标准部分分解成具体的、可操作的、可评价的课时学习目标。在此基础上，设计出一套课时学习评价工具，建立学生学习评价档案...
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47. 浅析一年级小学生的角色培养刊名： 新课程学习·下旬发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 七八岁的孩子从幼儿园升入小学，可以说是人生的一次跨越，一下子要面对一个陌生的环境、陌生的人，特别是要面对繁重的学习任务，孩子们难免有些难以适从。这种转变，不仅仅在于孩子开始跨人到正式学习的阶...
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48. 对含有What的日常用语的小结刊名： 新课程学习·下旬发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 1．what’Sup？出什么事了？/怎么啦？There are so many studentss tanding on the playground．What’s up？操场上有很多的学生...
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刊名： 新课程学习·下旬发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 通过一节课的教学设计，浅谈怎样做好新课改，怎样把法制与道德教育贯穿于课堂，培养学生明白事理、努力奋斗、热爱科学的精神，归纳对教学效果的评价方式。
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50. 浅谈“体验式”课堂教学及其作用刊名： 新课程学习·下旬发表期刊： 2012年2期页码:摘要： “体验式”课堂教学即在数学课堂教学中，教师以相关的情景素材作为学习数学知识的传播媒介，让学生经过相应的体验活动来完成知识的形成过程，从而获得数学素质的提高。这种体验式的教学是有别于以往由“教...
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刊名： 新课程学习·下旬发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 提高学生解答数学的能力，就要教会学生对数学题的分析、解答的方法。不能简单地把题目解好写在黑板上后让学生抄现成的，那样学生只会照葫芦画瓢。学生若遇到稍微有点变化的题目就会无从下手，这就是授之以...
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刊名： 新课程学习·下旬发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 由于现代话语的多模态性，传统语法教学“讲授——学习”的单一模式已不能满足学习者的需求。培养英语语法教学中的多模态识读能力势在必行，合理利用各种多模态资源，从英语语法课堂教学、学习者的语法学习...
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53. 浅谈美术教师的师德建设刊名： 新课程学习·下旬发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 学高为师，身正为范。作为一名美术教师，除了应具备先进的教育思想、高尚的道德修养、全面的文化素质外，还要有完善的专业知识和扎实的基础功。美术教师不仅是专业技术的授业者，而且是学生生活的导师和道...
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刊名： 新课程学习·下旬发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 音乐欣赏，要以培养音乐欣赏能力为核心，利用所学的文化知识，对各种音乐作品进行欣赏和理解，并从中学习基本的音乐知识，了解音乐语言，逐步养成良好的音乐欣赏习惯和能力，完善音乐审美情趣，培养正确、...
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55. 创新思维激发活力刊名： 新课程学习·下旬发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 新一轮课改实验已经在高中普遍推广，在新的课改理念下，要求让课堂教学活起来。但由于高中学生没有初中生应有的激情，要使课堂教学活起来不是一件很容易的事。根据教学实践，在激活学生思维，培养学生主动...
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56. 治班宜从严入手刊名： 新课程学习·下旬发表期刊： 2012年2期页码:摘要： “严”是制度和作风，而不是表情和语言的严酷，这样的“严”，孩子们不仅能够尊重和遵守，甚至还在暗地里学习和模仿。当班主任，每接一个班，都意味着一轮新的生活重新开始。很多班主任曾经问过我这样一个...
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57. 让体育课堂成为小学生的乐园刊名： 新课程学习·下旬发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 受多年来应试教育的影响，体育课并没有受到应有的重视。对于非常好动的小学生而言，体育原本应该是他们最喜欢的科目，因为小学体育课中有许多他们满心欢喜、全身心投入的游戏。但是由于近年来片面地追求升...
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58. 关于英语教学情感化的探讨刊名： 新课程学习·下旬发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 心理学研究表明，中学生情感上的健康发展会对他们认知发展、社会适应、道德形成、潜能开发、个性发展起着极其重要的促进、调节、催化、保证的作用。众所周知，全面实施素质教育、发展学生的主体性是当前学...
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59. 都是自己的错刊名： 新课程学习·下旬发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 在与学生相处过程中，难免与学生发生摩擦、产生误解。究其原因，很多时候我们老师也有错。既然都有犯错的时候，相互之间多一点包容、多一点理解。这样才有和谐融洽的师生关系，在课堂上才有良好的师生互动...
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60. 浅谈数学教学中激励性语言的应用刊名： 新课程学习·下旬发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 课堂中激励性语言指的是教师为激励学生而进行的即时的、即兴的、即地的、瞬间的课堂评价语言。是教师在课堂教学过程中信手拈来的精彩评价语言。实则是教师浓厚文化底蕴和教育智慧的结晶。这种评价语言如果...
新课程学习·下旬基本信息
| 刊名 | 新课程学习·下旬 | 主编 | |
| 曾用名 | 新课程学习(社会综合) | ||
| 主办单位 | 主管单位 | ||
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