新课程学习·下旬期刊
出版文献量(篇)
22790
总下载数(次)
29

新课程学习·下旬

Xinkecheng Xuexi(shehuizonghe)
曾用名: 新课程学习(社会综合)

《新课程学习》是经国家新闻出版总署批准,山西省新闻出版局主管,山西省期刊协会主办的一家正规出版单位。本刊坚持|“贯彻现代教育理论,反映课改研究成果,交流教育学术思想,适应教育发展形势”的宗旨,努力使教育工作者“人人参与教学研究,人人探究教育规律,人人实践教育理论,人人成为教育专家”,全面提升国民综合素质,全方位形成学术研究氛围。加强编辑队伍建设,提高刊物编辑质量,全面推动教育改革发展,受到社... 更多
ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
邮编:
地址:
出版文献量(篇)
22790
总下载数(次)
29
文章浏览
目录
  • 作者: 熊仕斌
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  6-7
    摘要: 英特尔未来教育核心课程将技术有效地融入到当前课堂教学中,改变了传统教学模式中学生、教师和媒体的地位和作用,促进了学生21世纪技能的发展和以学生为中心的课堂教学,提高学生的学习成效,极大地促进...
  • 作者: 吉树杰 武志刚 王建国 祁顺锁 谢书琴
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  10-11
    摘要: 通过对吉他霉素原料药中的炽灼残渣产生原因的浅析,探讨如何降低吉他霉素原料药中的炽灼残渣含量,以提高产品质量。
  • 作者: 王兴珍
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  11-11
    摘要: 小学的高年级阶段是发展学生抽象逻辑思维能力的最佳阶段,教师如能够掌握好的指导、训练方法,可以帮助学生建立初步的数学概念体系,并能使其利用所学概念进行一系列的思维运作。
  • 作者: 王洁
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  13-13
    摘要: 提出在幼儿园班级管理中进行绿色管理的理念,具体来讲就是要对学生充满爱心,关注个体差异;要善于发现,善于赏识;要让幼儿具体参与到班级管理中来。
  • 作者: 朱道芸
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  16-17
    摘要: 新课程背景下的数学课堂呼唤有效探究活动,问题情境是探究性学习的前提,一个好的问题情境,往往能够激发学生强烈的问题意识和探究动机,引发学生积极的思考。在小学数学课堂中,通过联系生活实际、顺应学...
  • 作者: 雷红娟
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  19-19
    摘要: 自从新课程改革实施以来,我们常会发现:课堂教学模式始终没有从根本上改变。我们每一次的改革探索,每一次的课题研究,尽管都把课堂教学当作核心,但结果总是不尽如人意。那么,问题到底出在哪里?我认为...
  • 作者: 姜云志
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  20-20
    摘要: 分子生物学和传统遗传学是高中生物教学中的重要内容,本义以一高考题为例谈谈两者在教学中的整合。
  • 作者: 覃介永
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  33-33
    摘要: 《义务教育英语课程标准》规定,初中英语的最终目的是提升学生的英语综合运用能力,而掌握适当的英语语法知识是发展语言能力的重要基础。为了更好地进行英语语法教学,探索新的教育途径势在必行。
  • 作者: 胡晓君
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  41-41
    摘要: 《金属材料与热处理》是一门专业性较强,理论扪象概念较多的专业基础课,教学内容中的一些实验由于条件的限制,学生不能亲自动手去做,所以,学生学习起来感到枯燥乏味,加之抽象难懂的概念又多,教学难度...
  • 作者: 邓勇
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  47-48
    摘要: 高中数学新课程标准在高中数学选修教材中引入了合情推理:归纳和类比。这也正说明合情推理的数学思想在数学发现和数学创新中所具有的十分重要用。而其中的类比推理在寻找解题途经,发现数学结论中更显重要...
  • 作者: 杨正许
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  52-53
    摘要: 通过分析高职临床医学专业医学生物学教学中的常见问题,再结合直观教学法的相关理论知识,指出在高职临床医学专业的医学生物学教学中,采用不同类型的直观教学,能显著提高学生的理解力,促进教学。
  • 作者: 赵媛
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  59-59
    摘要: 通过对“入党前、入党中、入党后”三个时期的大学生党员思想教育工作进行深入研究,结合多年的工作实践经验,为加强大学生党员的党性锻炼,发扬党的优良传统提供科学的参考。
  • 作者: 赵丽
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  66-67
    摘要: 早期阅读对幼儿的口语表达能力和思维发展都起着重要的作用,幼儿早期阅读能力的培养程度,将会影响其终生的阅读能力和水平。《幼儿园教育指导纲要(试行)》中也把早期阅读方面的要求纳入语言教育的目标体...
  • 作者: 王军
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  75-75
    摘要: 问题解决中的出声思维是一个很有研究价值的新课题,它对于提高高中英语完形填空教学效果,开发学生的智能有重要的意义。
  • 作者: 廖锡其
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  77-77
    摘要: 说到职中语文教学,很多老师都觉得很为难,难就难在老师付出的多,学生接受的少。究其原因大多是学生对语文缺乏兴趣。那么怎样提高学生学习语文的兴趣呢?我认为诵读经典诗文对培养学生学习语文的兴趣有着...
  • 作者: 柏章珍
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  88-88
    摘要: 写作可以表达作者对生活的认知;写作可以表达作者对美的感受;写作还可以记录人生。为了创造灿烂辉煌的人生,我们应该热爱写作。但现在的中学生,尤其是农村中学的学生,对写作不感兴趣,甚至害怕写作。因...
  • 作者: 叶龙勇
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  90-91
    摘要: 通过论述现阶段语文教学的困惑以及教师应在让“分享”与“生活”打破课堂拘谨气氛等五个方面来实现课堂学生的主体性。
  • 作者: 王波 肖海燕
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  96-96
    摘要: 每个教师上课都想达到最佳效果。作为一线教师,一直以来,我们都在不断地努力,使自己的教学贴近学生、贴近生活、贴近评价,都在想方设法地探索如何在最短的时间里达到最好的教学效果,也就是不断地研究减...
  • 作者: 胡正安
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  100-101
    摘要: 随着新课程改革进程的不断深化,各种创新型的教学模式及教学理念应运而生,其中情境教学就是这样一种教学模式。积极地创建课堂教学情境,能够在很大程度上提高课堂教学的实效性:主要阐述了新课程背景下的...
  • 作者: 万久世 陈贺
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  100-100
    摘要: 在初中数学课堂教学中,学生的质疑能力的培养,是一个不容忽视的问题。培养学生的问题意识,提高学生的质疑能力,要注意以下几个方面:
  • 作者: 付春香
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  106-107
    摘要: 质疑,即提出疑难问题。学生会提出问题并敢于提出问题,就能充分认识并解决问题。化学教学中,教师巧妙设疑并激发学生质疑,不仅培养学生的质疑能力,也大大提高了教学质量。
  • 作者: 刘莉
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  117-117
    摘要: 新课程改革对语文课程提出了要求:“教育者在实际教学过程中要重视对学生的情感培养。”所以,语文教育者在教学过程中,应将情感因素充分地与语文课本相融合,对实际教学过程中的一些事物要全面地认识与理...
  • 作者: 廖金凤
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  120-121
    摘要: 现在的小学生,生活面比较狭窄,生活内容比较单调,写起作文来缺少素材,难以写出有血有肉的文章。“日札优于作文”。要让学生有话可写,我认为,每天写日记是小学生积累写作素材的最好办法。在教学实践中...
  • 作者: 郑一冰
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  122-122
    摘要: 空间想象能力是指空间图形的观察、分析和抽象思维的能力。它有三个方面的要求:能根据条件画出正确的图形,根据图形想象出直观形象,能正确地分析出图形中基本元素及其相互关系;能对图形进行分析、组合与...
  • 作者: 周维发
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  147-147
    摘要: 这次参加广东赴美国校长培训班的学习,有幸与美国官员、大学教授、中小学校长、老师、中小学生面对面的交流与探讨,对美国教育的历史、现状、发展趋势,有了一个肤浅的了解,也破解了心中的一些困惑。在这...
  • 作者: 廖春华
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  161-161
    摘要: 早春三月,乍暖还寒。在这个美丽的季节里,进修学校礼堂内春意融融,名师讲座正如流水潺潺、春风徐徐,温润着每一位聆听者的心扉。认真聆听江苏省特级教师,南京市五老村小学副校长——魏洁老师的讲座。细...
  • 作者: 曾春兰
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  172-173
    摘要: 初中阶段,是学生思维迅速发展的一个重要阶段。这一阶段,一方面,他们的再现性形象思维得到比较充分的发展,在这个基础上向着创造性形象思维的方向发展;另一方面,他们的形式逻辑思维在这个阶段的基础上...
  • 作者: 张明
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  173-173
    摘要: 化学在人类文明的发展中,特别是在近代人类文明的发展过程中发挥出了巨大的推动作用。伴随着化学在人类文明发展中所发挥着越来越重大的影响作用,我国加大了对于化学这门学科在我国教育体系中的教育力度。...
  • 作者: 宋冬梅 张晓倩
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  175-176
    摘要: 大学生的心理问题日益突出,仅仅依靠学校的心理咨询活动、心理课堂、心理健康讲座等已很难解决大学生的各种心理问题。学生除具备扎实的专业素质之外,心理健康素质也不容忽视。在某种程度上讲,数学教育对...
  • 作者: 田晓云
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  176-177
    摘要: 学生在认识某一事物或学习任何新知识的时候,兴趣起着举足轻重的作用,只有对事物产生兴趣,才能产生学习、求知的欲望,才会有学习的动力,学生才会愿意学、喜欢学,在愉快中掌握知识。

新课程学习·下旬基本信息

刊名 新课程学习·下旬 主编
曾用名 新课程学习(社会综合)
主办单位 主管单位
出版周期 月刊 语种
chi
ISSN CN
邮编 电子邮箱
电话 网址
地址

新课程学习·下旬评价信息

新课程学习·下旬统计分析

被引趋势
(/次)
(/年)
学科分布
研究主题
推荐期刊