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新课程学习·下旬2012年第8期出版文献
出版文献量(篇)
22790
总下载数(次)
29
新课程学习·下旬
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投稿
Xinkecheng Xuexi(shehuizonghe)
曾用名:
新课程学习(社会综合)
《新课程学习》是经国家新闻出版总署批准,山西省新闻出版局主管,山西省期刊协会主办的一家正规出版单位。本刊坚持|“贯彻现代教育理论,反映课改研究成果,交流教育学术思想,适应教育发展形势”的宗旨,努力使教育工作者“人人参与教学研究,人人探究教育规律,人人实践教育理论,人人成为教育专家”,全面提升国民综合素质,全方位形成学术研究氛围。加强编辑队伍建设,提高刊物编辑质量,全面推动教育改革发展,受到社...
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ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
邮编:
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22790
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目录
151.
浅谈初中音乐课歌曲版本的选择问题
作者:
曹利荣
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2012年8期
页码: 
3
摘要:
歌曲的版本是音乐爱好者们不同音乐风格的追求与体现,是衡量一个人审美个性与审美趋向的重要标尺.在初中音乐教学中歌曲版本的选择应注重:传统与时尚元素的结合,相关的故事情节情境交融,其中的“幽默元...
152.
职高健美操的教学
作者:
吕秀红
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2012年8期
页码: 
4
摘要:
针对职高女生上体育课的惰性,再根据女生的特点,想方设法激发学生的学习兴趣.实践证明,健美操运动的教学能克服她们上体育课的缺点,发扬优点,就健美操的价值、课堂教学内容、课堂教学方式和课外教学手...
153.
酸碱中和滴定学习中学生理解障碍及解决对策
作者:
韩招娣
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2012年8期
页码: 
6-7
摘要:
酸碱中和滴定,是用已知物质量浓度的酸(或碱)来测定未知物质的量浓度的碱(或酸)的方法叫做酸碱中和滴定.酸碱中和滴定操作简便、快速,并且具有足够准确度,因此,在工农业生产和科学研究中具有很大的...
154.
“氯气与水的反应及氯水成分”的探究式教学实录
作者:
毕玉香
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2012年8期
页码: 
8-9
摘要:
通过“氯气与水的反应”的探究式教学,设置有效认知冲突,引导学生学会思考问题、学会分析、学会选择,深刻领悟学科思想.
155.
“四环节”模式下的《七颗钻石》——以《七颗钻石》为例介绍
作者:
祝燕容
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2012年8期
页码: 
11
摘要:
《七颗钻石》是苏教版初中七年级上册语文教学第六单元中的一篇略读课文,这篇短文没有什么文字障碍,其思想内涵也十分清楚.教学这篇课文,着重培养的是学生的想象能力.引导学生体会爱心的巨大力量,感知...
156.
活动名称:快乐沉浮
作者:
李金风
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2012年8期
页码: 
28-29
摘要:
157.
大学英语教学中存在的问题和对策
作者:
秦本彬
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2012年8期
页码: 
40
摘要:
单一的教学目的、呆板的教学模式和非专注的教学主体等是大学英语教学中存在的主要问题,阻碍了大学英语教学质量的提高,不利于学生英语应用能力和综合素质的提升.因此,在分析大学英语教学中存在的问题的...
158.
小学品德与社会课中课堂开放式教学初探
作者:
张定一
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2012年8期
页码: 
41
摘要:
在小学品德与社会课教学中,教师要想创设开放式教学,首先就要创设各种开放式教学形式对小学生进行各种情感教育,同时教师要采用多种教学形式,确定学生的课堂主体地位;另外,教师在课下也要创设多种情境...
159.
浅谈在音乐教学中引入竞争机制
作者:
魏云侠
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2012年8期
页码: 
48-49
摘要:
教学竞争机制就是指在教学过程中运用的激发鼓励学生的方式方法.在初中音乐课堂教学的各个环节中,适当地引入竞争机制,能激发学生的学习兴趣,增强课堂的趣味性从而收到意想不到的效果.
160.
“五化”全力塑造“优生”的健全人格
作者:
丁晓华 张万芬
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2012年8期
页码: 
64-65
摘要:
161.
浅谈“五严”背景下的高中生物有效教学
作者:
徐波
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2012年8期
页码: 
81
摘要:
就如何在目前省教育厅新出台的“五严办学”的背景下,针对学生在学习时间短和学习上存在基础、方法、习惯等方面的差异,提出并实施因人而异的有效教学方法.
162.
小学数学教学中如何培养学生良好的学习习惯
作者:
蔡霞
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2012年8期
页码: 
82
摘要:
163.
如何提高中职学生的文学素养
作者:
陈伟
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2012年8期
页码: 
83
摘要:
通过对中职学校学生的阅读调查分析,大多数学生对名作的阅读重视不够,他们对网络、游戏、漫画等阅读材料兴趣更大.在他们实际的课外阅读中,专业课的阅读占了大头.学生很少沉下心来去思考、感悟,因此阅...
164.
论如何在班级管理中渗透德育教育
作者:
沈雄昌
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2012年8期
页码: 
89
摘要:
随着新课程改革的不断实施与深入,培养德智体美全面发展的学生已经成为一个重要的课题,加强学生的德育培养有利于学生形成正确的世界观、人生观、价值观.
165.
如何激发小学生的学习兴趣
作者:
加略
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2012年8期
页码: 
92
摘要:
166.
从不同文本拓展延伸,提高复习质量
作者:
宋茜
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2012年8期
页码: 
103
摘要:
167.
让幼儿在绘画中体验合作的乐趣
作者:
潘美春
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2012年8期
页码: 
106-107
摘要:
168.
探讨新课标下实现初中英语有效教学的策略
作者:
吴利
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2012年8期
页码: 
110-111
摘要:
新课标教育要求下,初中英语教师应思考怎样提高初中生对英语的学习兴趣,怎样提高英语教学质量.随着素质教育体制的思想不断深入人心,人们对这一问题越来越重视,这些问题成了教育部门亟需解决的问题.鼓...
169.
上好英语课之我见
作者:
马晓丽
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2012年8期
页码: 
110
摘要:
170.
小学数学教学中的“有效引导”策略
作者:
徐毅
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2012年8期
页码: 
114
摘要:
171.
优化阅读课堂结构 提高英语阅读水平
作者:
陈文雄
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2012年8期
页码: 
118-119
摘要:
英语阅读是高中英语教学中的一大难点,通过课文阅读教学,提高学生的阅读能力是主要任务.针对各种错误的阅读方法和阅读策略,在课堂阅读教学中渗透阅读能力的培养,在阅读前、阅读中和阅读后重点的培养学...
172.
“一分为二”走班式分层励进,分类发展——中考物理有效复习实践与思考
作者:
肖艳艳
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2012年8期
页码: 
122-123
摘要:
中考复习前夕,学生的知识水平、基础情况、学习方法和认识能力各不相同,继续按传统的班级授课显然有很大的局限性.为了让学生在半年的中考复习期间发挥其个性特长,让每个学生在中考复习中有所得、有所长...
173.
浅析新课标下的高考英语书面表达教学及训练
作者:
王旭
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2012年8期
页码: 
126-127
摘要:
书面表达在高考英语中占有重要的地位,但是现状却不容乐观,学生对英语写作不够重视,书面表达能力较差,习作质量普遍偏低.如何提高学生的书面表达能力已经成为高考英语能否得高分的重要问题.
174.
雨季安全驾驶技术要点初探
作者:
裘小华
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2012年8期
页码: 
149
摘要:
在我国一些南方地区,夏季经常出现暴雨,导致路面迅速积水,这些积水给道路交通带来了很大的安全隐患,也给驾驶员提出了更大的考验.为了保证雨季汽车的行使安全,驾驶员一定要掌握一些必要的雨季安全驾驶...
175.
摔跤运动教学训练通议
作者:
廖凯 王琴燕
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2012年8期
页码: 
154-155
摘要:
中学时期正是学生身体发育成长的关键时期,因此,合理指导学生进行科学的摔跤训练,可以锻炼他们身体的柔韧性、灵活性和协调性,保障身心健康发展.通过多年的体育运动教学实践,对摔跤运动教学训练进行简...
176.
花叶两相望——论高考与素质教育
作者:
梁宏峰
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2012年8期
页码: 
168
摘要:
177.
浅谈如何在彝族地区初中英语教学中培养学生的自主学习能力
作者:
姚铁松
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2012年8期
页码: 
169
摘要:
长期以来,彝族地域的初中英语教学受多方面的影响,存在着教学落后、教师为中心、学生被动学习等与新课程标准相悖的现象,不利于学生的发展,英语课堂教学质量的提升.鉴于此,笔者结合教学实践着重分析论...
178.
假如我是课改专家
作者:
罗志攀
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2012年8期
页码: 
172-173
摘要:
179.
班主任如何做到刚柔相济、管导结合
作者:
韦云
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2012年8期
页码: 
173
摘要:
以班主任本身的综合素质来增强个人的工作威信,将刚性的规章制度和引导者的人格魅力有机地结合起来,宽容地尊重并接纳学生在成长过程中的独特个性行为的表现,管导结合,让学生在不断地鼓励中确立正确的人...
180.
学前教育专业实习课程体系的建构
作者:
吴英
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2012年8期
页码: 
180-181
摘要:
实习是师范院校学前教育专业教学的重要组成部分,是本专业向幼儿园输送专业化、潜力型、反思型人才的重要保障.在当今社会对学前教育高度重视的大背景下,建构科学有效的实习课程,规范课程的实施和管理,...
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