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新课程学习·下旬期刊
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新课程学习·下旬2014年出版文献
出版文献量(篇)
22790
总下载数(次)
29
新课程学习·下旬
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投稿
Xinkecheng Xuexi(shehuizonghe)
曾用名:
新课程学习(社会综合)
《新课程学习》是经国家新闻出版总署批准,山西省新闻出版局主管,山西省期刊协会主办的一家正规出版单位。本刊坚持|“贯彻现代教育理论,反映课改研究成果,交流教育学术思想,适应教育发展形势”的宗旨,努力使教育工作者“人人参与教学研究,人人探究教育规律,人人实践教育理论,人人成为教育专家”,全面提升国民综合素质,全方位形成学术研究氛围。加强编辑队伍建设,提高刊物编辑质量,全面推动教育改革发展,受到社...
更多
ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
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22790
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目录
391.
互文性理论对英语翻译教学的影响
作者:
刘跃玲
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2014年11期
页码: 
97-97
摘要:
互文性理论认为,任何语言都不是封闭的孤岛,任何文字作品都是建立在其他文本基础之上的。互文性理论对英语翻译教学具有重要的意义。主要研究互文性理论对英语翻译教学的诸多影响,以期为当代中国的英语翻...
392.
高中数学教学中学生思维能力的培养
作者:
侯栋梁
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2014年11期
页码: 
97-97
摘要:
在高中数学知识的传授过程中,更需要培养学生独立自主的思考能力,使每个个体的思维能力尽可能地得到发散。数学作为高中教学比重比较大的科目,更要接纳新颖的方法和理念,从而促进学生思维空间的提升。
393.
文本细读在语文阅读教学中的应用研究
作者:
高芳菲
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2014年11期
页码: 
98-98,99
摘要:
新课程实施以来,语文阅读教学虽有所改革,但是仍然存在着诸多问题。文本细读作为一种文本分析方法,能够为语文阅读教学所用,有利于解决当前教学中存在的一些问题,培养学生独立思考的能力,能帮助学生更...
394.
高中语文“自主合作探究”教学模式的实践与探索
作者:
张芸
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2014年11期
页码: 
98-98,99
摘要:
《普通高中语文课程标准》指出:“学生是学习和发展的主体,语文课程必须根据学生的身心发展和语文特点,关注学生的不同学习需求,激发学生的主动学习意识和进取精神,倡导自主、合作、探究的学习方式。”...
395.
研究性学习在高中历史教学中的应用探究
作者:
康晓东
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2014年11期
页码: 
99-99
摘要:
学习历史的目标不仅是了解过去在神奇宇宙中发生的事件,更重要的是明白这些事件的意义和带给我们的反思。而要想在高中化学教学中实现这个目标,就需要将研究性学习的方法很好地融入历史课堂。
396.
“搞笑”与“高效”
作者:
李天怡
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2014年11期
页码: 
99-99
摘要:
从三个方面:确定符合规律的教学重难点,选择适合学情的表达方式,运用幽默风趣的教学语言浅谈建设快乐的课堂。
397.
以学生为中心的初中英语阅读有效教学研究
作者:
黄晓霞
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2014年11期
页码: 
100-100
摘要:
目前的初中英语阅读教学,按照新的课程标准已经开始改变传统的应试教育模式,而是注重对学生的英语文化欣赏能力的培养,同时还要使学生能够感受到阅读作品中所渗透的美感。要获得良好的初中英语阅读教学质...
398.
以学生为导向,创建优良学风--以天津科技大学电子信息与自动化学院为例
作者:
王穗洁
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2014年11期
页码: 
100-100,101
摘要:
电信学院学风建设坚持以学生导向,以学生的实际需求为出发点,在为学生打造全方位教育辅导体系的同时,也坚持以发挥学生的主观能动性为着力点,实现学生的自我管理、自我教育和自我服务,以求达到学生主体...
399.
探析翻转课堂模式的计算机基础教学
作者:
周本海
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2014年11期
页码: 
101-101
摘要:
随着现代科学技术与大学计算机基础课程不断地深度融合,网络学习资源以及学生的网络学习过程逐渐成熟,翻转课堂便应运而生。在大学计算机基础课程教学中引入翻转课堂模式,探析了翻转课堂在计算机基础课程...
400.
关于财政与金融课程有效教学的思考
作者:
孟炯辉
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2014年11期
页码: 
101-101
摘要:
在21世纪快速发展的时期,金融和财政不仅有着密切的关系,同时也是筹集与利用社会资金的重要方法。结合财政与金融课程教学经验,对有效教学进行了简单的探讨。
401.
浅析初中语文教学中的多元化教学方法
作者:
李敏
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2014年11期
页码: 
102-102,103
摘要:
初中语文教学在整个教育过程中占有十分重要的地位。在这个阶段,学生不仅要适应区别于小学教学内容的全新教学模式,还要为以后高中生涯的学习奠定良好的基础。所以,初中教学起到了承上启下的作用,衔接着...
402.
浅谈高中历史“三步五生”课堂中的“六多”
作者:
吴登兵
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2014年11期
页码: 
102-102,103
摘要:
403.
创新高中化学课堂实验,优化教学模式
作者:
梁健
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2014年11期
页码: 
103-103
摘要:
高中教学中重要组成部分之一的化学,不仅是一门重要学科,而且广泛应用于现实生活。所以化学课程的学习对于高中学生和教师都提出了较高的要求。创造性思维的培养至关重要,重在提高学生的实践操作能力。改...
404.
浅析高中思想政治学科新课改中师生关系的变更
作者:
占翠群
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2014年11期
页码: 
103-103
摘要:
旧课程教学强调有赖于教师在教学过程中周密的安排和合理的调控。随着新课程教育的深入探讨和研究,对高中思想政治学科的要求愈来愈高。新课程教学则要求教师讲究引导的艺术,灵活应变,整个过程既要注重学...
405.
如何提高高中数学教学的生活性
作者:
杨文斌
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2014年11期
页码: 
104-104
摘要:
在沉重的高中生活中,任何一门科目都让学生感到疲惫,特别是复杂而多变的数学,更是让很多人“又爱又恨”。在这样的百感交集下,学生学习数学的担子是沉重的,并没有投入他们最大的热情和信心去学习。因此...
406.
概念隐喻理论视角下的英语习语教学
作者:
陈士芳
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2014年11期
页码: 
104-104
摘要:
习语是一个社会语言与文化重要的一部分。熟练掌握英语习语也意味着英语地道化。将概念隐喻理论运用到英语习语教学中,为其教学提供新的视角。
407.
浅谈新课标藏语文写作教学的基本要求
作者:
米玛仓拉
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2014年11期
页码: 
105-105
摘要:
作文教学是藏语文教学的重要组成部分,作文是衡量学生藏语文水平的重要尺度,指导中学生写好一篇作文,是不可忽视的重要工作。中学阶段正是各门功课应该打好基础的时候,所以对学生写作方面的要求更是如此...
408.
工科线性代数教学的探索
作者:
熊凯俊 秦超
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2014年11期
页码: 
105-105
摘要:
为了适应社会的发展需要,大学教育体系以及培养计划一直在调整,在理论教育向社会实践的转化过程中,工科线性代数课程的课时相应地进行了消减。而此门课程是理论性强、应用性非常广的基础课程,如何合理地...
409.
浅谈语文自主性阅读教学
作者:
张佑景
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2014年11期
页码: 
106-106,107
摘要:
随着教育改革的日益深入,学生的学习方式已悄然发生变化,自主学习、合作学习、探究学习等学习方式逐渐成为主流,语文自主性阅读教学正是顺应了这一潮流而产生的,然而要做好自主性阅读教学,主要应抓好兴...
410.
让音乐课属于每一个学生
作者:
杨彩芬
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2014年11期
页码: 
106-106
摘要:
音乐教育对提高全民素质是非常重要的,音乐教育不光是培养音乐家,而且对全民音乐的普及也有着不可低估的作用。一节生动优美的音乐课,不仅能让学生全身得到放松,而且能够极大地启迪学生思维,让学生得到...
411.
论高中地理的生活化教学策略
作者:
杨峰
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2014年11期
页码: 
107-107
摘要:
随着新课改的不断深入,高中地理如何做到生活化教学成为一个教学重点问题和难点问题。结合多年的地理从教经验,就高中地理课堂教学生活化这一主题,针对性地开展了具体的分析探究,从课前、课中和课后三个...
412.
重视高中语文教学中的人文性教学
作者:
刘开毓
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2014年11期
页码: 
107-107
摘要:
人文性教学已经成为目前高中语文教学发展的必然趋势,对于学生精神的关怀是提高教学效率的有效途径之一,不仅如此,经过诸多的教育实践表明,活跃的课堂氛围、融洽的师生关系能够有效地提高学生的学习热情...
413.
如何运用激励手段提高中学生数学学习效率
作者:
周道斌
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2014年11期
页码: 
108-108
摘要:
在现代教育中,教师开始使用一定的激励手段提高学生的积极性和主动性,达到提高学生学习效率的目的。针对如何运用激励手段提高中学生数学学习效率进行研究,旨在推动学生进一步发展与成长。
414.
高职语文教学设计探索与实践
作者:
季芳
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2014年11期
页码: 
108-108
摘要:
高职阶段开设语文学科其目标不仅是提高学生语文基础知识和语言表达技能,还应与专业发展有机整合,为培养高级技术人才服务。教师在组织课堂教学过程中,应采用有效的课堂教学设计,更加合理地采用课堂教学...
415.
项目引导法在安防制图课程中的应用
作者:
段潇乐 胡琰
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2014年11期
页码: 
109-109
摘要:
安全防范技术是一门近年来兴起的多学科交叉、融合的边缘性、综合性应用科学技术。受专业领域影响,安防制图内容广、专业性强、教学难度大。引入项目引导教学模式,可以提高学生对课程内容的认知度,提升学...
416.
浅论情景教学对高中数学教学的积极影响
作者:
龚中荣
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2014年11期
页码: 
109-109
摘要:
在新课程改革的背景下,高中的数学教学出现了新的景象。在众多的教学方法中,情景教学法对学生的学习起到积极的作用,并且获得了较好的教学效果。高中数学是一门比较抽象的学科,学生在理解过程中会遇到很...
417.
初中语文的教学方法之创新
作者:
姜莉莉
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2014年11期
页码: 
110-110,111
摘要:
对于新课程标准中提出的要培养学生创新精神与实践能力的要求,教师更要注意在授课时创新教学方法,注重学生综合能力和综合素质的提升,为以后的语文学习打下良好的基础。但是现在语文学科的传统教学方法依...
418.
挖掘教材“隐性知识”,为思想政治课堂增添亮色
作者:
卓晓青
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2014年11期
页码: 
110-110
摘要:
思想政治课堂的“隐性知识”广泛分布于教材,依附于显性知识,但又不作过多说明,其含而不露的特殊性往往被人忽视。认真解读教材,有助于提高思想政治课堂实效和学生的综合分析能力。
419.
试析乐学体育
作者:
郭开宇
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2014年11期
页码: 
110-110
摘要:
420.
待定系数法构造等比数列求通项公式
作者:
吴会刚
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2014年11期
页码: 
111-111
摘要:
共
5143
条
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15
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尾页
共172页
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新课程学习·下旬
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新课程学习(社会综合)
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