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新课程学习·下旬2014年出版文献
出版文献量(篇)
22790
总下载数(次)
29
新课程学习·下旬
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投稿
Xinkecheng Xuexi(shehuizonghe)
曾用名:
新课程学习(社会综合)
《新课程学习》是经国家新闻出版总署批准,山西省新闻出版局主管,山西省期刊协会主办的一家正规出版单位。本刊坚持|“贯彻现代教育理论,反映课改研究成果,交流教育学术思想,适应教育发展形势”的宗旨,努力使教育工作者“人人参与教学研究,人人探究教育规律,人人实践教育理论,人人成为教育专家”,全面提升国民综合素质,全方位形成学术研究氛围。加强编辑队伍建设,提高刊物编辑质量,全面推动教育改革发展,受到社...
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ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
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22790
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751.
分层教学在排球教学中的实践研究
作者:
刘昌伟
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2014年12期
页码: 
111
摘要:
随着社会经济的发展以及生活水平的提高,人们逐渐增强了对体育各项目的学习兴趣,这是因为体育各项目不仅有利于身体健康,还能够有效缓解工作、生活压力,因此,人们渐渐对体育活动相关事项引起高度重视....
752.
中职语文教学的策略探讨
作者:
常志云
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2014年12期
页码: 
112,114
摘要:
753.
新媒体环境下高校教学模式的新思考
作者:
刘晓东 刘晓峰 王子剑 白小刚
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2014年12期
页码: 
113-114
摘要:
介绍了新媒体的概念及在高校中的表现形式,提出了在新媒体技术迅速发展和广泛应用的环境下借助新媒体加强课堂教学效果,加强交互式交流,参与实践教学和完善毕业设计、答辩等教学环节,并提出在新媒体环境...
754.
重视及提高大学英语翻译教学
作者:
张馨月
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2014年12期
页码: 
115,117
摘要:
翻译工作在大学英语教学中变得越来越重要,如何有效提高翻译教学工作效率,为社会培养更多的翻译人才成为探讨重点.从实际角度出发提出了几点翻译教学改革的意见,希望能提高翻译教学的质量及学生的翻译水...
755.
基于云计算的高职院校学习模式的变革与设计
作者:
刘萍
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2014年12期
页码: 
116-117
摘要:
教育云是云计算在教育方面的应用,是未来教育信息化的基础架构.高职院校如何高效地结合新技术,在最大限度共享教学资源、减少设备维护、软件更新的基础上,让学生从被动学习转化成主动学习,从而提高教育...
756.
浅析职业高中数学教学的有效途径
作者:
张建涛
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2014年12期
页码: 
118
摘要:
为了更好地发挥职业高中数学教学的功能,教师必须更新教育理念,合理安排教学内容,积极探索职业高中数学教学的有效途径,提高职业高中数学教学的成效.
757.
如何克服高中学生对物理学习的恐惧心理
作者:
殷勇
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2014年12期
页码: 
119
摘要:
758.
浅析高中体育的分层教学
作者:
徐文斌
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2014年12期
页码: 
120
摘要:
学校进行体育教学的宗旨在于促进学生身心健康发展,让学生从体育学习过程中领会健康第一的思想.体育课程改革已经随着素质教育的推行逐步深入,但是在具体的实施过程中,教师对于基础各异的学生的教学活动...
759.
高中英语教学中分层教学的运用
作者:
罗毅
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2014年12期
页码: 
121
摘要:
在高中英语教学过程中教师要针对学生的分层情况实现教学目标的分层,并在课堂上实现分层教学.需要教师注意的是,分层教学要坚持全体性、主体性、保底性的原则.
760.
高中数学教学过程中学生主体地位的运用
作者:
高国圣
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2014年12期
页码: 
122
摘要:
在高中数学教学过程中,教师要留给学生自主学习的时间和空间,运用多媒体课件辅助课堂教学,让学生最大限度地参与课堂.教师还要尊重学生的主体地位,开展好主体参与式教学活动.
761.
中职数学有效教学探析
作者:
王翠
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2014年12期
页码: 
123
摘要:
当前中职数学教学普遍存在学生厌学、教师倦怠的不良状况,在以就业为指导的大背景下,教师要转变传统的教学观念,注重数学教学与专业的结合,采用多样化的教学方式,大力改进评价方式,不断提高中职数学教...
762.
试论职高数学课堂教学的有效性
作者:
陈凯兰
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2014年12期
页码: 
124
摘要:
数学在中学课程中是一门非常重要的基础性学科,数学学习的好坏与其他学科也有直接的联系,特别是与物理化学联系比较紧密.但是在我国职高教学过程中数学并没有引起足够的重视,教学的有效性没有得到有效提...
763.
浅谈中职数学教学中培养学生的综合能力
作者:
冯娟
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2014年12期
页码: 
125
摘要:
新课程改革的逐步深入给中职课堂教学改革带来了生机与活力,如今的课堂教学改革都将提高学生能力、培养学生的综合素质作为课堂教学的出发点和归宿.这与适应新时代下的职业教育培养出的人才要求不谋而合....
764.
器乐教学走进中职学校课堂的教学实践
作者:
刘春玉
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2014年12期
页码: 
126
摘要:
随着我国音乐教育的飞速发展,器乐教学已经慢慢融入中职学校课堂,成为中职学校课堂的一部分.通过教育过程中的认真研究,探讨出使学生更好地学习乐器的方法,也获得了良好的训练效果.通过音乐实践教学,...
765.
语文教学中教学策略的探究
作者:
罗布
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2014年12期
页码: 
127
摘要:
766.
英语生活化——高中英语生活化教学模式浅谈
作者:
冯永
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2014年12期
页码: 
128
摘要:
新课改对高中英语课堂教学质量提出了更高的要求,将知识运用于实际生活中,提高英语在日常交流中的使用率,从而使高中生的英语成绩得到很大提高.这就要求教师改变传统的英语教学模式,将生活化的教学理念...
767.
教师在综合实践活动中引导作用之我见
作者:
耿飞
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2014年12期
页码: 
129
摘要:
768.
五年制高职校班级主题活动开展的思考——以“I Believe I Can Fly”班级主题活动为例
作者:
吕泉
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2014年12期
页码: 
130,132
摘要:
五年制高职生是高等职业教育中的特殊群体.虽然他们与高中毕业后入学的三年制高职生学历层次相同,但在个性特征上却存在明显的差异.通过班级主题活动这一柔性管理凝聚班级、促进学生成长,是班集体建设的...
769.
艺体生高考数学策略漫谈
作者:
张建明
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2014年12期
页码: 
131-132
摘要:
高中数学作为一门基础性课程,在高中教育阶段处于绝对重要的地位.然而,由于数学学科本身所具有的抽象性和逻辑性,成为众多学生高考路上的拦路虎,所以如果学生能够学好数学,就可以成为高考考试的杀手锏...
770.
中职英语有效教学实践研究
作者:
吴小平
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2014年12期
页码: 
133
摘要:
英语是中职学校为适应社会经济发展以及学生多样化的学习需求而开设的一门文化基础课程.但是,由于教师对文化课存在着认识上的偏差,加上中职生自身学习基础较差,且具有不良的学习习惯,导致中职英语课堂...
771.
网络环境下的《植物生理学》教学
作者:
鞠丽 鞠洪连
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2014年12期
页码: 
134
摘要:
772.
优化教学策略,提高数学教学有效性
作者:
司珺
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2014年12期
页码: 
135
摘要:
数学课是职业教育中一门重要的工具性课程,它对于学生将来工作的开展具有重要指导作用.然而,职高学校的学生大多数学习基础差、底子薄,在数学学科的学习中更是缺乏学习兴趣和热情,对数学具有厌恶和畏惧...
773.
如何提高职专学生的语文写作质量
作者:
窦冰
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2014年12期
页码: 
136
摘要:
774.
初高中英语教学衔接之我见
作者:
苏兴凤
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2014年12期
页码: 
137
摘要:
高一学生刚刚由初中升入高中,面对不同的校园、不同的老师、不同的同学、不同的教材,他们很难适应高中新的教学环境.他们正处于初中向高中的过渡阶段,如果处理不好,非常容易造成两极分化,怎样才能使学...
775.
走进生活,多角度展现生活的精彩
作者:
王兴龙
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2014年12期
页码: 
138
摘要:
作文教学常常困扰着广大语文教师和学生,培养学生的兴趣是根本,引导学生善于观察生活并专注于生活中的细节才能使学生捕捉生活中的精彩.同样的细节、同样的闪光点怎样才能引入入胜、耳目一新,就需要立意...
776.
初探物理实验教学有效性的提高
作者:
宋杰
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2014年12期
页码: 
139
摘要:
初中物理实验课是教师普遍怕上的课,学生实验目的不明确、动手能力差、错误多,导致课堂效率不高.从实验预习任务的布置、演示实验的操作、增加趣味实验等方面入手,对如何提高实验教学的有效性作了初步的...
777.
通过课例研究,提高高中数学的教研水平
作者:
王仁学
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2014年12期
页码: 
140
摘要:
随着新课程的不断改革,学校要更加注重课例研究,促使高中数学的教研水平得以提高.主要阐述了以课例为载体的高中数学教研流程的特征以及以课例作为载体,分析了高中数学科研活动的一般过程,希望可以更好...
778.
培养学生问题意识的初探
作者:
唐为杰
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2014年12期
页码: 
141
摘要:
思维起源于疑问,有了问题才有思考的方向,因此培养学生的问题意识,备受广大教师的关注.主要从鼓励学生提出问题,凸显学生的主体地位,引导学生发现问题的策略,带着问题下课等方面来阐述在小学语文教学...
779.
巧设情境,让高中信息技术课堂焕发活力
作者:
邵志军
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2014年12期
页码: 
142
摘要:
信息技术这门学科具有较强的应用性,该学科注重培养学生的创新精神以及实践操作能力的培养.学生学习信息技术课程的重点,就是借助信息技术来加强学生与别人之间的沟通.因此,在高中信息技术教学过程中,...
780.
语文课堂教学的激疑艺术
作者:
龙震
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2014年12期
页码: 
143
摘要:
新课程下语文课堂怎么“活”起来?如何发挥教师的主导作用,从而激活语文课堂?探讨了激活语文课堂的一种重要手段——提问艺术.辩证施问是语文课堂教学中教师提问艺术化的具体形式,它使提问这一教学手段...
共
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