新课程学习·下旬期刊
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新课程学习·下旬

Xinkecheng Xuexi(shehuizonghe)
曾用名: 新课程学习(社会综合)

《新课程学习》是经国家新闻出版总署批准,山西省新闻出版局主管,山西省期刊协会主办的一家正规出版单位。本刊坚持|“贯彻现代教育理论,反映课改研究成果,交流教育学术思想,适应教育发展形势”的宗旨,努力使教育工作者“人人参与教学研究,人人探究教育规律,人人实践教育理论,人人成为教育专家”,全面提升国民综合素质,全方位形成学术研究氛围。加强编辑队伍建设,提高刊物编辑质量,全面推动教育改革发展,受到社... 更多
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出版周期:
月刊
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  • 作者: 许鸣峰
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  144
    摘要:
  • 作者: 司玉平
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  145
    摘要: 主体型课堂教学模式,要求教学活动以学生的发展为第一要义.必须摒弃老师讲学生听课记笔记的陋习.设置课堂活动,促使学生积极参与,调动学生学习的积极性势在必行.将教学生转变为引导学生学习,实质上就...
  • 作者: 郭彩霞
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  146
    摘要: 在新课程改革的试验中,教师不可回避地遇到各种各样的问题.在众多问题中,如何在高中生物课堂教学中抓住主要矛盾,处理好以下几种关系,尤其值得每一位高中生物教师思考.
  • 作者: 韩志强
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  147
    摘要: 在职高课程教学过程中,职高英语教学是一大难题.传统的教学模式不利于调动学生学习的兴趣,也不利于提高学生的听说能力.随着新课程的不断改革,职高英语教师要采用多种多样的教学方法,增强学生学习英语...
  • 作者: 李国峰
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  148
    摘要: 职业教育教学改革的基本价值取向是坚持能力为本位,应用文写作教育教学旨在培养具有扎实写作功底的人才.应用文写作能力是衡量学生综合素质,增强中职学生竞争力的重要因素.由此,中职学校教师对应用文写...
  • 作者: 张津溢
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  149
    摘要: 政治教学由于其学科特点,在职高教育中显得尤为重要,这也是德育为先的重要体现.但是职高的学生学习积极性差,学习习惯不好.致使课堂教学严重受阻,如何让课堂生动起来,提高学生学习的积极性,是教师面...
  • 作者: 白艳珍
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  150
    摘要: 生活处处皆语文,这说明语文学科的丰富性.因此,语文教学给教师的感受是所要讲解的知识点很多,语文课教起来很难.其实这种观念说明还停留在语文为考试的阶段.在新课改要求下的语文课堂,只要抓住语文教...
  • 作者: 刘福燕
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  151
    摘要:
  • 作者: 余薇
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  152-153
    摘要: 职业教育与社会经济的发展密切相关.从高职商务英语教学存在的不足,改进高职商务英语教学的措施方面思考、探讨了关于高职商务英语教学的问题.
  • 作者: 杜维宇 赵洪武
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  153
    摘要: 在素质教育和新课改的背景下,数学教学的目的已不仅限于传授数学知识,而是要在传授知识的同时培养学生的多种能力,尤其是思维创新能力.教师要把培养学生的创新思维能力真正落到实处.就如何培养学生的创...
  • 作者: 姚红惠
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  154-155
    摘要: 职业素养成为企业招聘员工的首要指标,良好的综合职业素养是学生未来职业生涯发展的关键所在.然而,通过教育实践发现:职业素养的形成,离不开过硬的“听、说、读、写”等核心能力的提升.从听、说、读、...
  • 作者: 丁丽玲
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  155
    摘要:
  • 作者: 吕鹏 朱光涛 朱楠
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  156,158
    摘要: 大学物理基础实验课堂教学应在现有课堂教学的模式下,进一步探索新方法、新途径,从而激发大学生的学习兴趣.着重分析了现有教学模式中存在的不足并提出一条提高学生课堂学习兴趣的教学新途径.
  • 作者: 黄红
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  157-158
    摘要: 在新的教育形势下,提高高职学生英语兴趣要采取一些措施.在这个班级中,学生正面临着以后的就业压力,英语对他们来说非常重要,可有的学生已经丧失了学习英语的兴趣.因此,教师不仅要从非智力因素入手,...
  • 作者: 卢建飞
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  159
    摘要: 从分析当前职高数学教学面临的问题入手,提出造成职高数学课堂低效除了学生因素,还有老师的责任.然后针对低效课堂提出了策略,有一定的参考价值.
  • 作者: 丁颖
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  160-161
    摘要: 小班化教育已成为当今发达教育的一种共同趋势.学生人数减少了,课堂上的教师与学生的互动以及学生间的互动都可以得到增加.而作为新课程标准倡导的三大学习方式之一的分组合作学习,有力地挑战了教师“一...
  • 作者: 刘娟
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  161
    摘要:
  • 作者: 夏春燕
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  162-163
    摘要: 自新课改实施以来,为了激发学生的学习兴趣,满足阅读需求,新型的高中阅读教学模式被逐步应用到语文教学中.但是受传统教学理念的影响,教学模式还有很多需要深入的地方.
  • 作者: 张海平 李红熙
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  163
    摘要:
  • 作者: 蔡桂琴
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  164,166
    摘要: 语段这个小天地里,有大乾坤在.构词成段不仅能让学生识字用词,而且在培养学生思维能力、口语交际能力和体验成功快乐方面也有妙处.构词成段要做到句顺意全,合情在理.教师要常“下水”示范.
  • 作者: 何薇
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  165-166
    摘要: 高等职业技术教育作为高等教育体系中一个特殊层次的教育,具有明显的职业定向性,要求高职生除了扎扎实实掌握书本知识之外,还要培养研究和解决问题的能力.一方面在教学中要强调高职生自主学习的必要性;...
  • 作者: 王东力
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  167
    摘要: 职高学生的厌学情绪在语文学科上也有所体现,目前语文课堂教学的低效现状不容忽视.从教学实践出发,在研究学生心理的基础上,努力构建融洽的师生关系,在精心设计和组织课堂的同时,开展课外阅读活动,逐...
  • 作者: 张延涛
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  168
    摘要: 为了促进山区高中学生的身心全面发展,提高山区高中的体育教学水平,对模块教学在山区高中篮球教学中的运用进行了研究,分析了山区高中篮球模块教学中存在的问题,并探讨了山区高中篮球模块的设置.
  • 作者: 畅宏民
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  169
    摘要: 在青少年篮球比赛中,由于运动员存在怯场心理,使自己的技术发挥不出,从而全队战术的不到体现,最终导致比赛失利.从形成怯场的主观因素、客观因素进行全面分析,提出了克服比赛怯场的措施与方法,有效地...
  • 作者: 禹永爱
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  170
    摘要: 通过对日语考试形式及内容的分析和研究,了解考试对教学的要求以及教学内容与考试要求之间的差距.针对考试形式的变化和改革,找出教学中存在的问题,提出解决的办法.进一步改进教学内容,提高教学效果,...
  • 作者: 唐伟珍
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  171
    摘要:
  • 作者: 李绪兰
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  172
    摘要: 师范学校作为培养小学教师的摇篮,因此定向生的教育是头等大事,谈一谈如何提高师范定向生数学课堂教学的高效性.
  • 作者: 李磊
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  173
    摘要: 高校经济困难学生的认定与资助工作已经成为各大高校所面临的重大问题,高校的经济困难学生认定工作也直接关系到社会是否真正实现了教育公平.因此,为了能够保障让经济困难学生能够完成学业,家庭经济困难...
  • 作者: 陈鑫
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  174
    摘要: 计算机知识已成为各学科必不可少的教学组成部分.对于残疾儿童的教育来说,计算机教育课程显得尤为重要,因为这门学科所教育的内容,将大大提高残疾儿童在今后的社会生活道路上发展的方向.
  • 作者: 李倩 魏天妙
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  175
    摘要: 随着我国近几年学习长笛人数的不断增长,很多院校面临着越来越多的问题.在分析长笛演奏教学所面临问题的基础上,提出了相应的解决措施,以便促进我国长笛演奏教学取得更好的效果.

新课程学习·下旬基本信息

刊名 新课程学习·下旬 主编
曾用名 新课程学习(社会综合)
主办单位 主管单位
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