新课程学习·下旬期刊
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新课程学习·下旬

Xinkecheng Xuexi(shehuizonghe)
曾用名: 新课程学习(社会综合)

《新课程学习》是经国家新闻出版总署批准,山西省新闻出版局主管,山西省期刊协会主办的一家正规出版单位。本刊坚持|“贯彻现代教育理论,反映课改研究成果,交流教育学术思想,适应教育发展形势”的宗旨,努力使教育工作者“人人参与教学研究,人人探究教育规律,人人实践教育理论,人人成为教育专家”,全面提升国民综合素质,全方位形成学术研究氛围。加强编辑队伍建设,提高刊物编辑质量,全面推动教育改革发展,受到社... 更多
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出版周期:
月刊
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  • 作者: 宋云
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  1
    摘要: 随着现代经济社会的不断发展,教育教学水平在不断地进步,教学要求也在不断地变化,社会大众对于教育的要求程度也在不断地提高.近年来,随着一些新兴教育观念、教育方法的流行,社会对于原有的教育方式也...
  • 作者: 费世全
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  6
    摘要: 小学各学段古诗词教学过程中,教师要针对不同学段提出不同的古诗词学习要求,要通过各个教学环节让学生主体参与古诗词的研讨,让学生养成自主探究的习惯.另外,教师还可以采用多媒体课件进行辅助教学,让...
  • 作者: 王贵杰
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  17
    摘要: 新课改大力倡导在教学中建立积极、适宜、和谐的师生互动关系,以促进师生共同成长.因此,课堂教学中教师应为学生创设良好的学习氛围,加强师生互动,进而促进教学质量的提高.
  • 作者: 孙鹤
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  25
    摘要: 新课改下小学数学教师开始认识到学生主动学习的重要性.从小学生学习数学的现状来看,大部分学生对数学持被动学习的态度,缺乏主观能动性,导致数学基础不扎实,赶不上以后的教学进度.因此,小学数学教学...
  • 作者: 杨赫力
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  39
    摘要: 课堂教学的模式化使大批教师成了教学的机械重复者,但是,教育的生命力不是“复制”,而是创新.教师应当努力成为教育目的的实现者、教育活动的指导者、教学方法的探索者、教育活动的创造者,这样才能培养...
  • 作者: 唐彩菊
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  45
    摘要: 21世纪以来,随着全球经济的不断发展,环境问题也越来越突出并且引起了世界各国的重视,环境问题逐渐影响到人们的正常生活.各国除了不断推行环境保护措施外,在教育方面也实行了相应的改革.我国一直贯...
  • 作者: 穆丹
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  62-63
    摘要: 数学教学十分强调推理的严谨性,因而判断推理能力的培养必须从小抓起,它是小学教学中的一项重要的学习内容,是小学生认识数学、掌握数学、应用数学的一条捷径,更是学生创新能力培养的基础.因此,课堂教...
  • 作者: 王克荣
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  69
    摘要: 初中阶段目前的教学,主要还是以在校授课为主,以课堂的教学为主,而课堂教学的效率直接关系着教学质量的好坏,因此,有必要对课堂效率的营造提高进行探讨.
  • 作者: 朱凤云
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  102
    摘要: 课堂上要进行合作学习,应该抓住时机,适时而用,教师在合作学习的指导上要授之以渔,精熟技能,在评价激励机制上,教师要把握住有效信息,做到点拔到位,评价客观,不挫伤学生讨论发言的积极性,同时又要...
  • 作者: 徐兴兰
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  118
    摘要: 课堂的氛围决定着学生的学习效果,而学生的学习效果就是有效课堂和高效课堂的必要前提.反之如果课堂的氛围不好学生死气沉沉,没有了发言的积极性,也就不会积极地学和记知识.这样一来本节课就很成功更高...
  • 作者: 刘凤玲
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  122
    摘要: 启发式教学就是根据教材的内容、教学的目的、学生的实际情况运用现有的教学资源,采取启发诱导的方式传授知识,培养学生的主观能动性,使学生自觉地参与到学习当中以促进学生的健康有序地发展.
  • 作者: 王学民
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  124
    摘要: 兴趣是学习的动力和源泉,更是学好语文的前提和基础.在教学中,教师应把培养学生的兴趣作为语文教学的突破口,努力探索激起学生兴趣的新法.
  • 作者: 林向娟
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  130
    摘要: 教学是一门艺术,新的理念的落实、新的学习方式的构建是对教师的一大挑战,面对挑战,教师要敢于用怀疑的眼光反思自己的教学行为.结合“确定位置”一课,谈谈教师在空间与图形领域教学的想法:“确定位置...
  • 作者: 劳秋红
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  132-133
    摘要: 当今时代,教育的发展与变革在任何国家都没有停过,教育是每一个国家的文化基础,没有教育就没有进步.
  • 作者: 王晓娟
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  149
    摘要: 对于幼儿来说,9个月到两岁是简单的口语积累阶段,两岁到三岁是口语快速发展的时期,三岁到六岁幼儿的阅读逐渐向独立阅读过渡.然而,三岁到六岁都是在幼儿园内渡过的.因此,在幼儿园内为孩子创造一个良...
  • 作者: 李庆政
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  199
    摘要:
  • 作者: 范加清 郑桥
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  231
    摘要:
  • 作者: 赵海莲
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  234
    摘要: 在小学生学习过程中,一种重要的学习方式是体验式教学,可以使学生的思维朝更有效的方向发展.在小学生学习数学过程中,通过设置和组织各种各样的体验活动,学生自发地去参加生活实践的观察,创造一些特别...
  • 作者: 陈庆旦
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  238-239
    摘要: 针对科学新课程(浙教版7~9年级)中如何实施探究式教学展开讨论.主要阐述探究式教学在科学新课程中的应用原则、探究类型和具体运行模式.旨在能更好地将探究式教学运用到科学新课程中,提高每位学生的...
  • 作者: 周菊萍
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  246-247
    摘要:
  • 作者: 侯建锋
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  252
    摘要:
  • 作者: 王华卿
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  268
    摘要:
  • 作者: 宋媛媛
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  268-269
    摘要:
  • 作者: 杨璠
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  299-300
    摘要: 课堂教学是每一个科任教师开展教学活动的主阵地,也是学生获取知识的主渠道.有效教学策略就是老师通过课堂的教学活动,运用正确有效的教学方法策略,既要看学生本堂课的收获,又要注重培养学生发展的思维...
  • 作者: 陆秋华
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  303
    摘要: 作为新时代的中学历史教师,任重而道远,不仅担负着教书的任务,而且还要完成育人的光荣使命.也就是说,不仅是解惑,更重要的是传道.因此,在传授科学知识的同时,教师要责无旁贷地肩负起培养学生良好素...
  • 作者: 廖燕军
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  304-305
    摘要: 没有观察就没有发现,更不会有所创造.培养学生的观察能力,不仅是学生认识事物、增长知识的重要途径,也是发展他们智力的基础.
  • 作者: 徐巧萍
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  319
    摘要:
  • 作者: 陈越
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  344-345
    摘要: 立足于多媒体技术的概念和特点,论述了多媒体技术的课堂应用引起了教学过程的革命性变化,阐述了多媒体技术教学应用的重大意义和多媒体教学的优势和特点,分析了多媒体技术的教学应用应当注意的几个环节,...
  • 作者: 王俊
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  358-359
    摘要: 大班额教学已经是一个老大难的问题,相关部门也在积极努力地改变大班额现象,在未改变之前最重要的是靠一线教师自身的努力.针对出现的问题,提出一些行之有效的对策.
  • 作者: 刘宇杰
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  369
    摘要: 绘本是20世纪产生的图书品种,因其图文并茂,充满情趣,非常适合3~10岁的幼儿阅读,深受幼儿喜爱.而今,教师也应该清醒地认识到,幼儿园的绘本教学应脱离传统故事教育的模式,不能过多注重幼儿语言...

新课程学习·下旬基本信息

刊名 新课程学习·下旬 主编
曾用名 新课程学习(社会综合)
主办单位 主管单位
出版周期 月刊 语种
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ISSN CN
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