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新课程学习·下旬期刊
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新课程学习·下旬2014年第1期出版文献
出版文献量(篇)
22790
总下载数(次)
29
新课程学习·下旬
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投稿
Xinkecheng Xuexi(shehuizonghe)
曾用名:
新课程学习(社会综合)
《新课程学习》是经国家新闻出版总署批准,山西省新闻出版局主管,山西省期刊协会主办的一家正规出版单位。本刊坚持|“贯彻现代教育理论,反映课改研究成果,交流教育学术思想,适应教育发展形势”的宗旨,努力使教育工作者“人人参与教学研究,人人探究教育规律,人人实践教育理论,人人成为教育专家”,全面提升国民综合素质,全方位形成学术研究氛围。加强编辑队伍建设,提高刊物编辑质量,全面推动教育改革发展,受到社...
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ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
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22790
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目录
241.
中职旅游专业校企合作新模式
作者:
苏菁菁
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2014年1期
页码: 
2-3
摘要:
近年来就业问题引发了社会的广泛关注,如何深化教育改革、提高学生的就业率成为学校面临的一大课题.中职学校旅游专业建立校企合作新模式作为应对当前学生就业压力的一项新举措,有效地解决了学生就业难的...
242.
数学建模在中职数学教学中的应用
作者:
芦永强
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2014年1期
页码: 
37
摘要:
机械类专业数学所面临的是具体工件的设计及加工,要求对模型的处理就是数学建模.在数学教学中,有很多题目都可以利用数学建模进行处理.
243.
浅谈备课的几个基本视角
作者:
王燕
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2014年1期
页码: 
47
摘要:
从“备自己”“备学生”“备教材”“备课堂”四个方面阐述了“备课是教学的起点和基础”这一观点.
244.
“离子共存”问题学法研究
作者:
王小磊
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2014年1期
页码: 
60-61
摘要:
245.
浅谈识字教学
作者:
黄春丽
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2014年1期
页码: 
78
摘要:
识字是小学低年级的教学重点,是学生提高阅读能力的基础.在小学语文教学中,写字教学这项任务是十分重要的,同时也有利于提高学生的语文素养.尤其是针对低年级的学生来讲,写字教学能够提高学生的思维能...
246.
密切联系生活,让学生学习有用的地理
作者:
牛晓辉
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2014年1期
页码: 
79
摘要:
《义务教育地理课程标准》指出:地理课程要提供给学生与其生和周围世界密切相关的地理知识,侧重基础性的地理知识和技能,增强学生的生存能力.“学习对生活有用的地理”,是这次地理课程改革中最强调的理...
247.
古诗词教学的粗浅认识
作者:
张秉华
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2014年1期
页码: 
86-87
摘要:
古诗词教学一直以来是中学文言文教学的难点.看似简单的文本背后蕴含着抽象的意境和意蕴,“片语”即“江湖”.因而,如何帮助学生挖掘文本来体味诗文背后的感情是一个值得思考的教学课题.
248.
如何发挥学生自主性,有效进行作文评改
作者:
李艺
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2014年1期
页码: 
90-91
摘要:
一直以来,初中作文教学采用的模式就是写的技法传授.教师做作文前的指导,然后学生动笔抒写.最后教师收集,完成作文批改,然而作文本分发后,学生最多关心一下具体的分数,难得有学生真正明白“中心不明...
249.
浅谈小学语文课堂教学
作者:
邬彩霞
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2014年1期
页码: 
131
摘要:
小学语文教育是基础教育的初始阶段.在新课程改革的潮流下重视语文教学的改革性与正规性一直伴随着小学语文教育的发展变化.无论是针对传统的考试教学,还是知识性教学评价体系,对于课堂教学的根本性而言...
250.
浅谈尊重理解在课堂教学中的作用
作者:
崔计生
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2014年1期
页码: 
132
摘要:
在课堂教学中,对学生观进行评价,应该坚持“学生全面发展”的主要目标.坚持学生在课堂生活中的主体地位,充分尊重并理解每一位同学.
251.
清新隽永,魅力永存——谈朱自清《荷塘月色》的教学
作者:
王应山
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2014年1期
页码: 
133
摘要:
朱自清的《荷塘月色》从诞生起便受到人们的追捧,其文字的秀美与挺拔永远都值得人们细细品味咀嚼.教师在教学的过程中要从文字入手一步步引导学生品味语言、体味情感、感受魅力.
252.
浅谈体育教学德育渗透的可行性
作者:
郭裕康
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2014年1期
页码: 
166-167
摘要:
随着素质教育的开展,体育作为学校教育的重要学科,越来越被人们所重视,在东莞市中考中,体育也作为一个考试项目,按照60%的比例纳入中考总分.虽然如此,但在中小学内,体育教师当班主任还是极其罕见...
253.
多一些教育之心
作者:
林玲
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2014年1期
页码: 
176-177
摘要:
254.
浅析中学生体育运动损伤的原因及对策
作者:
黄洪平
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2014年1期
页码: 
182-183
摘要:
采用文献资料法、访谈法等方法,在参考大量资料的基础上和与多数专家进行访谈下,通过了解当代中学生的运动损伤情况,提出对体育运动自我医务监督的分析,运用运动生理学、体育保健学等相关学科知识,提出...
255.
小学语文引入实际生活
作者:
李海青
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2014年1期
页码: 
218
摘要:
256.
高效化学课堂的实施与探究
作者:
钟景云
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2014年1期
页码: 
230-231
摘要:
高效课堂,是每一位教师不断追求的目标,它是教学过程的最优化,是教育效果的最大化,是师生完美配合的结晶.如何提高教师的教育教学实施能力,是提高课堂效率的关键,是减少“课内损失课外补”低效现象,...
257.
小学语文阅读教学有效性的探究
作者:
刘洪德
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2014年1期
页码: 
234-235
摘要:
《义务教育语文课程标准》指出:“阅读是搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径.阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程.”阅读教学的重点是培养学生具有感受、理解、欣赏和评价...
258.
化学教学模式创新与学生学习方法转变的研究
作者:
桑世梅
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2014年1期
页码: 
236-237
摘要:
初中化学课堂教学中,应当注重学生对过程的科学感受,既要引导学生掌握知识之间的逻辑关系,又要充分体现实用性、生活性,适合初中生的年龄、心理特点.针对新课标下的初中化学课堂教学方式方法,谈一下观...
259.
试试让学生评改作文
作者:
范云剑
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2014年1期
页码: 
258-259
摘要:
260.
走向生活化的初中科学教学
作者:
张国凯
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2014年1期
页码: 
267
摘要:
初中生正处于人生的成长期,其心智还未成熟,其认知能力还不够全面,因此,在教学过程中教师应该对学生进行有效的引导,让学生在学习知识的过程中逐渐学会生活、领悟生活,从而形成正确的人生观、价值观以...
261.
着眼小练笔,激发习作情感
作者:
王向荣
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2014年1期
页码: 
275
摘要:
小练笔作为作文教学的一种形式,发挥着打好学生作文基础、激发学生习作兴趣的大作用.主要介绍在教学中如何着眼小练笔,以小练笔为引子,熬制出让学生喜欢习作的情感“高汤”.
262.
“三步画注”初探
作者:
张良璧
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2014年1期
页码: 
281
摘要:
263.
论提高低年级数学课堂质量的有效方法
作者:
王瑞香
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2014年1期
页码: 
289
摘要:
提高低年级数学课堂质量,要加强学习方法培养,注重提高素质教育,用游戏调节课堂气氛,激发学生学习积极性,巧妙运用多媒体,提高课堂效率.
264.
如何培养幼儿学习数学的兴趣
作者:
王玉玲
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2014年1期
页码: 
297
摘要:
幼儿面对的是枯燥无味的数学活动,特别是学龄前儿童,他们的逻辑思维能力差,还处在直觉行动思维阶段,应尽量让幼儿的思维和兴趣充分得到发展,使幼儿在学中玩,玩中学,主动去学习和掌握相对来说比较枯燥...
265.
在科学课教学中灵活使用教材的几点体会
作者:
赵晓旭
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2014年1期
页码: 
311
摘要:
266.
浅谈中学生数学学习的评价方法
作者:
李俊杰
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2014年1期
页码: 
320
摘要:
267.
提高小学生计算能力之我见
作者:
罗剑
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2014年1期
页码: 
324
摘要:
268.
浅谈现代教育技术与语文教学的有效整合
作者:
马冰峰
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2014年1期
页码: 
339
摘要:
现代教育技术与语文教学的有效整合能够较好地激发学生的学习兴趣,发展学生的想象力,培养其探究精神和实践能力.它的应用能为学生创设形象、直观、生动的学习情境,使学生积极主动地投入到学习过程中来,...
269.
善用信息技术,活化英语课堂
作者:
屈武刚
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2014年1期
页码: 
342-343
摘要:
270.
探讨辛亥革命爆发的历史条件
作者:
秦小洁
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2014年1期
页码: 
365
摘要:
辛亥革命是中国近代历史上一次伟大的资产阶级民主革命,具有深远的历史意义.以经济、阶级、思想以及政治组织条件四个方面为切入点,对辛亥革命爆发的历史条件进行了深入的分析与探讨.
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