新课程学习·下旬期刊
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新课程学习·下旬

Xinkecheng Xuexi(shehuizonghe)
曾用名: 新课程学习(社会综合)

《新课程学习》是经国家新闻出版总署批准,山西省新闻出版局主管,山西省期刊协会主办的一家正规出版单位。本刊坚持|“贯彻现代教育理论,反映课改研究成果,交流教育学术思想,适应教育发展形势”的宗旨,努力使教育工作者“人人参与教学研究,人人探究教育规律,人人实践教育理论,人人成为教育专家”,全面提升国民综合素质,全方位形成学术研究氛围。加强编辑队伍建设,提高刊物编辑质量,全面推动教育改革发展,受到社... 更多
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月刊
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  • 作者: 万龙兰
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  8-9,11
    摘要: 动与静是自然界中客观事物普遍存在的两种形态,它们是相对的,又是和谐统一的。动中有静,静中有动。数学作为对客观事物的反映,动静结合思想也是数学研究的基本思想。在解决问题时,我们既可以用运动的观...
  • 作者: 吴佳婧
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  12-12,14
    摘要: 目前,我国己经开始了ICT教学应用方向的研究,但是与国外研究相比还存在着很大的差距。除了理论部分还不成熟外,实践经验方面也没有完善的准则作为指引,因此,英国ICT教育计划的成功经验十分值得我...
  • 作者: 黄雯
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  17-18
    摘要: 高校档案管理工作是学校各个时期的面貌的最真实的记录,也是学校教学科研、行政管理、校史编修等工作中的“重头戏”,在整个学校的整体管理工作中占据着非常重要的位置。近年来,随着科技的发展和信息技术...
  • 作者: 刘艳芳
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  38-39
    摘要: 随着时代的进步与发展,中职生思想意识与行为活动随之发生改变。从教育关系的互动性和民主性、教育手段的艺术性和技巧性及教育方法的欣赏性与惩戒性方面,总结了通过网络平台、暗示教育、欣赏与恰当的惩罚...
  • 作者: 余肖苹
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  57-57
    摘要:
  • 作者: 徐兵强
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  80-80
    摘要: “班班通”是一个融合了基础硬件设施、软件和教育教学整合等内容的系统工程,让学校的每个班都能通过投影机和白板作为终端显示教学内容,通过网络实现教学资源的共享,达到学科教学与信息技术的有效整合,...
  • 作者: 储岩
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  80-80
    摘要:
  • 作者: 李宗才
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  90-90
    摘要: 学生学习的任务,除了掌握文化知识之外,更重要的是提高获取知识的能力。阅读是人类汲取知识的主要手段和认识世界的重要途径。当下及未来,要培养学生的阅读能力,不光是语文、外语的阅读能力,还包括数学...
  • 作者: 高芳菲
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  98-98,99
    摘要: 新课程实施以来,语文阅读教学虽有所改革,但是仍然存在着诸多问题。文本细读作为一种文本分析方法,能够为语文阅读教学所用,有利于解决当前教学中存在的一些问题,培养学生独立思考的能力,能帮助学生更...
  • 作者: 张芸
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  98-98,99
    摘要: 《普通高中语文课程标准》指出:“学生是学习和发展的主体,语文课程必须根据学生的身心发展和语文特点,关注学生的不同学习需求,激发学生的主动学习意识和进取精神,倡导自主、合作、探究的学习方式。”...
  • 作者: 吴登兵
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  102-102,103
    摘要:
  • 作者: 米玛仓拉
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  105-105
    摘要: 作文教学是藏语文教学的重要组成部分,作文是衡量学生藏语文水平的重要尺度,指导中学生写好一篇作文,是不可忽视的重要工作。中学阶段正是各门功课应该打好基础的时候,所以对学生写作方面的要求更是如此...
  • 作者: 吴会刚
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  111-111
    摘要:
  • 作者: 俞爱东
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  114-114
    摘要:
  • 作者: 王永永
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  120-120
    摘要: 随着多媒体教学辅助手段的发展,在教学实践中得到了广泛的应用。由于物理学科的特殊性,采用多媒体教学是十分必要的。为了将物理学科知识清晰、形象地展现于课堂,从而提高物理教学的教学效率及教学质量,...
  • 作者: 苏锐
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  121-123
    摘要: 近几年来,从中央到省市对职业教育的重视已经达到了历史的最高点。为中国社会现阶段的各项条件和资源,大力发展职业教育无疑是一项极为正确的决策。中职无可厚非地成为培养高素质技能人才的摇篮。中职教育...
  • 作者: 桂芳娜
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  125-125
    摘要: 要激发高一学生学习语文的兴趣,就要让学生明白学好语文的重要性,就要让语文教师自身成为语文的活标本,就要让语文课堂生动活泼、风趣幽默,就要让教师灵活处理教材、灵活选用授课方式,就要让学生广泛地...
  • 作者: 凌先梅
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  125-125
    摘要: 就素质教育下多媒体技术在高中地理情境教学中的运用,试论多媒体在高中地理教学中的有效运用。
  • 作者: 范存慧
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  129-129
    摘要: 高中英语分层教学法是针对不同层次的学生进行的分组,教师可以根据每一个小组的实际情况进行分组研究性学习,这样可以使两者进行紧密的结合,相互促进,这样可以有效地推动高中教学的发展。
  • 作者: 刘建桢
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  139-139
    摘要: 提问是教学中的重要环节,有方法和技巧,教师提问后及对学生回答评价前的等待时间的把握。通过对大学英语课堂教学实录的选择性分析,以期证明等待时间对于教学效果的影响,并在此基础上对教师教学提出建议...
  • 作者: 许明礼
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  142-142
    摘要: 在新课改的大背景下,国家对培养全方面的高素质人才给予了高度重视,一直被教师和学生忽视的体育课堂,也在教育改革的大背景下,得到相关教育教学工作者的重视,就如何通过分组游戏提高中职体育课堂的教学...
  • 作者: 詹光明
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  148-148
    摘要:
  • 作者: 尹洪艳
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  156-156,157
    摘要: 新课程倡导以学生为中心的课堂教学过程,倡导学生自主性的探究性学习模式。创设和谐课堂氛围,让学生积极主动参与到学习过程中,提倡合作学习,提高课堂效率,让学生在学习中体会成功。
  • 作者: 王燕芬
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  157-157
    摘要: 家庭教育是教育的一个重要组成部分,它有着社会教育和学校教育不可比拟和替代的作用。同时作为学校教育的基础、延伸和补充,家庭教育只有不偏离方向,和学校教育相得益彰,才能发挥其真正的作用,给孩子的...
  • 作者: 姚华武
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  160-160,161
    摘要:
  • 作者: 李守军
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  173-173
    摘要: “学生是语文学习的主人,教师是学生学习的合作者、引导者和参考者。”教学过程是师生交往、共同发展的互动过程。阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。所以,阅读是学生个性化行为,不应以教师的分...
  • 作者: 游颖
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  181-181
    摘要:
  • 作者: 辛道松
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  183-183
    摘要: 高中政治教学的目标是为了能够让学生形成正确的人生观和价值观,要想实现这个目标,就必须做好政治课堂教学,由此可以看出做好高中政治课堂教学的重要性。将政治课堂生活化是一个有效且实用的途径之一,从...
  • 作者: 杨凤琴
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  186-186,187
    摘要: 五年制高职营销新班现状,班级共52人,37名男生,15名女生。女生整体上认真、积极、上进,让人安心。反观男生则问题不断,其中有一个男生,瘦瘦小小个头不高,尊重师长,军训期间队列训练时很严肃、...
  • 作者: 杨继滔
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  192-192
    摘要: 随着素质教育目标的提出,体育教育的重要性日益突出。从目前体育教育与训练过程来看,要想做好体育教育与训练工作,就要把握体育教育与训练原则,并掌握体育教育与训练要点,根据体育教育与训练实际,制订...

新课程学习·下旬基本信息

刊名 新课程学习·下旬 主编
曾用名 新课程学习(社会综合)
主办单位 主管单位
出版周期 月刊 语种
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