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新课程学习·下旬期刊
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新课程学习·下旬2014年第12期出版文献
出版文献量(篇)
22790
总下载数(次)
29
新课程学习·下旬
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投稿
Xinkecheng Xuexi(shehuizonghe)
曾用名:
新课程学习(社会综合)
《新课程学习》是经国家新闻出版总署批准,山西省新闻出版局主管,山西省期刊协会主办的一家正规出版单位。本刊坚持|“贯彻现代教育理论,反映课改研究成果,交流教育学术思想,适应教育发展形势”的宗旨,努力使教育工作者“人人参与教学研究,人人探究教育规律,人人实践教育理论,人人成为教育专家”,全面提升国民综合素质,全方位形成学术研究氛围。加强编辑队伍建设,提高刊物编辑质量,全面推动教育改革发展,受到社...
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ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
邮编:
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22790
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151.
大学生综合能力培养的途径与方法
作者:
张宏新
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2014年12期
页码: 
15
摘要:
高等教育要高度重视全面提高大学生的综合素质,努力促进学生的可持续发展,高等教育应该把培养大学生的综合能力放在首位,重点促进学生的个体素质和综合素质的全面充分发展,以适应不断发展的社会对人才的...
152.
培养职中生树立科学的理想信念
作者:
梁安庆
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2014年12期
页码: 
40
摘要:
153.
实验在职高物理教学中的作用
作者:
孙志军
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2014年12期
页码: 
65
摘要:
实验教学是物理教学中非常重要的一个组成部分,通过有效的实验教学能够激发职高学生的学习兴趣,提高学生的实践能力和动手操作能力,同时还能够有效地促进学生物理知识体系的完善,因此,在职业高中物理教...
154.
用心感悟“美”——《荷塘月色》文本解读
作者:
黄霞
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2014年12期
页码: 
72-73
摘要:
155.
情感教育在高中美术中的教学策略研究
作者:
彭元凯
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2014年12期
页码: 
73
摘要:
156.
巧设地理问题情境,提高课堂教学的有效性
作者:
魏文娟
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2014年12期
页码: 
76
摘要:
157.
回归生活,合理构建高中通用技术课堂的研究
作者:
张义德
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2014年12期
页码: 
90
摘要:
新课标的价值取向是回归生活世界,生活化课堂的构建是改进通用技术教学现状的重要措施.运用实际生活中的案例来理解书本知识,再将书本知识运用到生活中解决实际问题,让学生感到学有所用且对所学的内容给...
158.
刍议计算机基础应用分层次分类别的三维教学法探讨与实践
作者:
郑鸣
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2014年12期
页码: 
95
摘要:
计算机传统基础应用教学存在很多弊端,其“一刀切”的模式严重影响着教学质量的提高,实践表明,采用分层次分类别的三维教学法能够有效避免传统教学的弊端.对计算机基础应用分层次分类别的三维教学法进行...
159.
成人高考数学复习策略
作者:
吴香侠
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2014年12期
页码: 
103
摘要:
《成人数学考试大纲》中都对学生应有的数学知识水平提出了明确的要求,但参加成考的学生基础差,学习被动,复习应考工作面临较大困难,从重视基础,强调对知识的掌握;加强综合训练,提高数学运用能力;注...
160.
谈英语教学的多元化发展之路
作者:
乌日汗
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2014年12期
页码: 
109
摘要:
以多元化英语教学的概念简介为切入点展开论述,简单阐述多元化英语教学的重要性,之后从多媒体教学、故事编讲以及赏识教育三个角度详细阐述多元化英语教学,开启大学生的快乐成长之路.
161.
新媒体环境下高校教学模式的新思考
作者:
刘晓东 刘晓峰 王子剑 白小刚
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2014年12期
页码: 
113-114
摘要:
介绍了新媒体的概念及在高校中的表现形式,提出了在新媒体技术迅速发展和广泛应用的环境下借助新媒体加强课堂教学效果,加强交互式交流,参与实践教学和完善毕业设计、答辩等教学环节,并提出在新媒体环境...
162.
浅谈中职数学教学中培养学生的综合能力
作者:
冯娟
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2014年12期
页码: 
125
摘要:
新课程改革的逐步深入给中职课堂教学改革带来了生机与活力,如今的课堂教学改革都将提高学生能力、培养学生的综合素质作为课堂教学的出发点和归宿.这与适应新时代下的职业教育培养出的人才要求不谋而合....
163.
教师在综合实践活动中引导作用之我见
作者:
耿飞
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2014年12期
页码: 
129
摘要:
164.
浅谈职高数学课堂中的活动设置
作者:
司玉平
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2014年12期
页码: 
145
摘要:
主体型课堂教学模式,要求教学活动以学生的发展为第一要义.必须摒弃老师讲学生听课记笔记的陋习.设置课堂活动,促使学生积极参与,调动学生学习的积极性势在必行.将教学生转变为引导学生学习,实质上就...
165.
科研兴校的构想和措施
作者:
吴世革
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2014年12期
页码: 
187
摘要:
166.
运用企业模式进行中职学校班级管理
作者:
王丽娟 王清泉
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2014年12期
页码: 
192
摘要:
班级管理是学校开展工作的重要一环,是实现学校发展目标的重要阵地.中职学校的班级管理因学生具有异于普通学校的特殊性和复杂性,在管理模式上必须做出一些探索.运用企业模式进行中职学校班级管理作一些...
167.
字体设计教学的探索与创新
作者:
张文祎
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2014年12期
页码: 
213
摘要:
随着时代的发展,字体设计的形式、功能,甚至审美在不断地变化,相应的字体设计教学就必须思考教学方式方法的突破与创新,通过探讨字体设计教学手段的改革和拓展,提出新的课堂教学实践方式以改善教学效果...
168.
优化课堂提问,向四十五分钟要效益
作者:
李一彪
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2014年12期
页码: 
230
摘要:
169.
小学科学课堂中如何提高“小组互助学习”
作者:
张国强 张海燕
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2014年12期
页码: 
232-233
摘要:
170.
大学生网络素养及网络道德教育探析
作者:
任宇涵
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2014年12期
页码: 
236,238
摘要:
随着网络的快速发展,越来越多的人使用网络.网络就像一把“双刃剑”,它对学生的学习和生活带来了巨大的影响,也给思想政治教育工作带来了巨大的挑战.如何利用好网络,积极拓展高校思想政治工作的新领域...
171.
情感教育在初中语文教学中的渗透
作者:
刘莉
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2014年12期
页码: 
241
摘要:
172.
在高三英语课堂教学中实施有效教学
作者:
鲁洪伟
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2014年12期
页码: 
244
摘要:
173.
二次函数的学习方法探讨
作者:
吴金荣
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2014年12期
页码: 
248-249
摘要:
174.
提高效率要方法,“光盘行动”在课堂
作者:
沈红英
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2014年12期
页码: 
251-252
摘要:
语文课堂教学在提升学生思想意识方面起着重要的作用,这有赖于课堂教学的成功与否,有赖于语文课堂教学效率的高低与否.以《柳叶儿》课堂教学为例,从多媒体的运用、提问的艺术、情感的投入、情境的设置等...
175.
运用多媒体,演绎精彩历史课堂
作者:
仉元杰 孙立军
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2014年12期
页码: 
267
摘要:
176.
如何做好课程改革下的小学语文教学
作者:
朱宝珍
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2014年12期
页码: 
294
摘要:
基础教育的课程改革已在我国开展多年,其基本的教学理念不仅能够确保学科价值的高效实现,而且对学生的全面发展也起着不可替代的作用.所以,新时期的语文教师要转变观念,要充分展现语文学科的价值,并借...
177.
生物课堂培养学生兴趣的方法
作者:
张秀荣
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2014年12期
页码: 
315
摘要:
178.
高三体艺生文化课学习中的“积弱现象”及其突破
作者:
闻元龙
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2014年12期
页码: 
332-333
摘要:
“积弱现象”是高三体艺生文化课学习中出现的一种普遍现象,阻碍了学生学习的继续深入,如果不及时解决,势必会影响学习效率,阻碍其课业的发展.通过对“积弱现象”的成因分析,提出了调整教学策略让学生...
179.
巧用表格解决一元一次方程应用题的配套问题
作者:
张丽华
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2014年12期
页码: 
355
摘要:
180.
浅谈计算机的日常维护与保养方法
作者:
田晓君
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2014年12期
页码: 
362-363
摘要:
计算机是运行各种软件的物理基础,在使用过程中会出现各种各样的问题,如果能够养成良好的习惯,对计算机能够精心的呵护,就可以延长其使用寿命,且为学习和工作的顺利进行打下基础,免去不必要的时间和精...
共
353
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