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新课程学习·下旬期刊
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新课程学习·下旬2014年第2期出版文献
出版文献量(篇)
22790
总下载数(次)
29
新课程学习·下旬
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投稿
Xinkecheng Xuexi(shehuizonghe)
曾用名:
新课程学习(社会综合)
《新课程学习》是经国家新闻出版总署批准,山西省新闻出版局主管,山西省期刊协会主办的一家正规出版单位。本刊坚持|“贯彻现代教育理论,反映课改研究成果,交流教育学术思想,适应教育发展形势”的宗旨,努力使教育工作者“人人参与教学研究,人人探究教育规律,人人实践教育理论,人人成为教育专家”,全面提升国民综合素质,全方位形成学术研究氛围。加强编辑队伍建设,提高刊物编辑质量,全面推动教育改革发展,受到社...
更多
ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
邮编:
地址:
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22790
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目录
91.
对课改中历史教学与现实链接的认识
作者:
文志辉
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2014年2期
页码: 
1-1
摘要:
新课程改革的重点是培养学生的创新精神和实践能力。《普通高中历史课程标准》中则明确指出“:学习历史是一个从感知历史到不断积累历史知识,进而不断加深对历史和现实的理解过程。”这就要求历史老师做到...
92.
当前高校教材选用编写现状与教材建设的思考
作者:
尹红 王祥辉 许春英
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2014年2期
页码: 
3-4
摘要:
高校教材建设经过了不断的研究与实践,有了较大的改观,但在社会迅速发展的今天,仍然存在一些问题。从当前高校教材选用与编写的现状分析,根据教材建设的标准,提出了加强教材建设的措施。
93.
《新媒体下英语语言学习模式探讨》结题报告
作者:
伍文忠
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2014年2期
页码: 
12-13
摘要:
为适应我国高等教育新的发展形势,满足新世纪国家和社会对人才培养的需要,从2008年5月起开始实施《新媒体下英语语言学习模式探讨》项目,到目前为止基本完成。
94.
浅谈新课改下小组合作学习模式的构建
作者:
王志梅
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2014年2期
页码: 
19-19
摘要:
小组合作学习是在新课改背景下提出的一种在教师的指导下,以学生为主体,针对教材内容和国家统一规定的教学方法纲领而构建的一种新颖的教学模式。它突破了传统的教学模式、传统的评价体制,有诸多好处。在...
95.
新课程改革之我见
作者:
田庆良
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2014年2期
页码: 
26-26
摘要:
96.
“先学后教”探究性教学--不容小视的素质教育
作者:
柯文坦
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2014年2期
页码: 
38-38
摘要:
从教历史几年来,尤其是在新课改的推动下,“如何才能上好一节历史课”,经过这些年的课堂教学实践,有些收获,也有些困惑,直到“先学后教”模式的出现。
97.
“水就是蓝的”--彰显美术课堂的愉悦性
作者:
王红霞
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2014年2期
页码: 
50-50,51
摘要:
98.
英语语篇教学差异教学模式解读
作者:
俞育桦
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2014年2期
页码: 
52-52
摘要:
针对学生学习英语的个性差异,为促进每个学生全面发展,重视对学生学习差异的照顾,结合教学实例论述了在预习、呈现、操练及巩固阶段照顾学生差异的教学模式的研究。
99.
如何有效提高小学语文的识字能力
作者:
陈华
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2014年2期
页码: 
55-55
摘要:
小学语文学习中,识字是最基础的学习内容。面对博大精深的汉字,正确的掌握识字的方法、提高识字的能力是每一个师生共同努力的方向。根据小学语文教学的实践经验和教学规律,针对如何有效提高小学生语文识...
100.
评改作文新策略
作者:
谢秀莲
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2014年2期
页码: 
84-84,85
摘要:
为了既能有效地提高学生的写作水平,又能减轻老师的工作负担,经过近几年的实践,总结出了一种以学生评改为主,教师评改为辅的新策略。当然,要实施这种新策略,首先要给学生提供评改作文的可操作性的依据...
101.
『饲养和观察蚯蚓』的实验中几个异常现象的应对措施
作者:
彭海军
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2014年2期
页码: 
90-90,91
摘要:
102.
理科类职业学校高职考英语有效教学策略的探索
作者:
许培芳
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2014年2期
页码: 
102-104,105
摘要:
随着高职院校单独招生规模的进一步扩大,越来越多的职业学校学生有参加高职考的意愿。简要分析了理科类职业学校高职考英语面临的问题及产生的原因,借助在理科类职业学校多年的教学实践工作,对有效英语教...
103.
谈幼儿英语学习兴趣培养
作者:
杜怡欢
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2014年2期
页码: 
105-105
摘要:
104.
初中语文如何培养学生的表达能力
作者:
郑宏丽
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2014年2期
页码: 
108-108,109
摘要:
在小学时老师都会十分关注学生对汉字以及拼音的把握能力,对于表达水平的需求就很宽松,而是主要开始提高学生的语文学习水平。对学生的语文素质的塑造、对语文的了解以及表达水平的培养是很重要的。要更快...
105.
怎样在课堂上激发学生学习地理课的热情
作者:
李红霞
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2014年2期
页码: 
117-117
摘要:
初中地理是义务教育阶段学生认识地理环境,形成地理技能和可持续发展观念的一门必修课程。培养学生的地理实践能力和探究意识,激发学生学习地理的热情和爱国主义情感,使学生树立正确的人生观、资源观、环...
106.
用好课本素材,写好考场作文
作者:
董秀峰
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2014年2期
页码: 
118-118,119
摘要:
在平时考试和高考的作文写作中,学生用得最多的素材就是名人类素材。对于这样的素材,常常需要用很多的时间去积累,费时又费力,而且学生会感到枯燥无味,收不到好的效果。尤其是对于高三的学生来说做起来...
107.
体育课中如何构建和谐的师生关系
作者:
孙英
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2014年2期
页码: 
122-122
摘要:
体育课中构建和谐的师生关系具有必要性和迫切性,但现实却给这一理念的实施设置了很多难题。当前,复杂而深刻变化着的社会情况影响着青少年学生的价值取向,再加上中学德育工作的滞后及与现实的脱节;教师...
108.
对于化学情境教学的一些思考
作者:
蒋媛
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2014年2期
页码: 
123-123
摘要:
情境教学,是指教师根据学生学习的知识和技能的发生、发展的过程所设计的学习环境。情境教学能激发学生强烈的学习和求知欲望,让学生成为课堂的主体,实现化学教学中的STS教育,切实提高化学教学的有效...
109.
浅谈如何提高小学生的作文兴趣
作者:
王立岩
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2014年2期
页码: 
137-137
摘要:
著名教育家苏霍姆林斯基说:“求知欲和好奇心是人难以改变的本性。”每个学生都希望能写出高水平的作文,表达自己的所见、所闻、所感。然而又常常是提起笔来无话可写。可见在小学生看来,作文是可怕的。害...
110.
善用信息技术,提高课堂效率
作者:
王佳珍
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2014年2期
页码: 
144-144,145
摘要:
信息技术在历史课堂中从“无”到“有”,从“简”到“精”,成为当代历史课堂中的重要组成部分。它以图文并茂、声像俱佳、动静皆宜的表现形式,丰富了课堂教学内容,使历史人物及事件更加立体,调动学生的...
111.
信息技术在幼儿园语言教育活动中的应用
作者:
李春英
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2014年2期
页码: 
145-145
摘要:
语言教育活动作为幼儿园教育活动的基础,让幼儿通过语言了解周围的世界,并描述对周围世界的感知。因此,对于幼儿的语言教育活动也成为幼儿园教育活动的重点。
112.
如何培养学困生学习数学的兴趣
作者:
陈中平
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2014年2期
页码: 
147-147
摘要:
113.
教师专业自我发展的途径
作者:
郭兰花
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2014年2期
页码: 
163-163,164
摘要:
时代的进步要求教师专业化,国家教育部门采取了诸多措施促进教师专业化发展,在新的教育发展趋势下,教师为了更好地适应改革大潮下社会对教育发展的要求,就必须要努力寻求一条有效的专业发展途径,以适应...
114.
构建舞蹈特色班级的探索与实践
作者:
顾丁婕
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2014年2期
页码: 
170-170
摘要:
构建班级特色,不仅可以培养幼儿的兴趣特长,还可以进一步拓展幼儿的思维,培养幼儿的能力。
115.
浅析高校足球教学兴趣的影响因素
作者:
赵鹏
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2014年2期
页码: 
171-171
摘要:
116.
用信任来融化
作者:
郭朋飞
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2014年2期
页码: 
172-172
摘要:
117.
破茧成蝶
作者:
钟美兰 陈珊珊
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2014年2期
页码: 
174-174
摘要:
118.
孩子“顶嘴”,家长不必恼
作者:
张秀丽
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2014年2期
页码: 
175-175
摘要:
顶嘴其实是人成长的必然经历,是自我意识觉醒的体现,顶嘴意味着有了自己的观点和见解,是维护自己利益的手段,是孩子成长的表现,是可喜可贺的一件事儿。
119.
倾听孩子心声促进孩子成长
作者:
李健玲
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2014年2期
页码: 
177-177
摘要:
120.
立足本校力抓教研
作者:
黄仕阳
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2014年2期
页码: 
186-186
摘要:
只要领导班子能立足本校,集中精力,努力营造严谨的教风和勤奋的学风,就能让学校有较明显的跨越,就能赢得爱国侨亲、热心校友和广大家长的无比信赖与大力支持。针对学校实际,狠下苦功,用心血汗水培育打...
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