新课程学习·下旬期刊
出版文献量(篇)
22790
总下载数(次)
29

新课程学习·下旬

Xinkecheng Xuexi(shehuizonghe)
曾用名: 新课程学习(社会综合)

《新课程学习》是经国家新闻出版总署批准,山西省新闻出版局主管,山西省期刊协会主办的一家正规出版单位。本刊坚持|“贯彻现代教育理论,反映课改研究成果,交流教育学术思想,适应教育发展形势”的宗旨,努力使教育工作者“人人参与教学研究,人人探究教育规律,人人实践教育理论,人人成为教育专家”,全面提升国民综合素质,全方位形成学术研究氛围。加强编辑队伍建设,提高刊物编辑质量,全面推动教育改革发展,受到社... 更多
ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
邮编:
地址:
出版文献量(篇)
22790
总下载数(次)
29
文章浏览
目录
  • 作者: 耿素芹
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  2-2
    摘要: 在长期的教育教学过程中总结了如下的一些学习物理的方法:控制变量法、建立理想模型法、等效替代法、比值定义法、放大法、理想推理法。
  • 作者: 崔兰香
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  24-24,25
    摘要: 小学美术课也是一种审美教育,主要是对儿童少年进行美的教育及启蒙教育,主要在激发学习兴趣,让学生积极主动地学习;突出学生的主体地位,营造创新教学氛围两个方面进行了探讨。
  • 作者: 刘庆柱
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  30-30
    摘要: 在小学数学学习中,教师传授知识不是唯一的目标,更重要的是对学生思维能力的培养。培养学生的思维能力是教师教学中的一项基本任务。知识是思维活动的果实,又是思维活动的工具。学生学习知识和锻炼思维能...
  • 作者: 叶建玲
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  35-35
    摘要: 自主探究教学模式以“以人为本”的课堂教学思想为指导,在课堂上以学生为主体,充分发挥学生群体学习的作用,充分体现课堂的自主性、开放性、拓展性。地理教学要让学生动起来,即让学生自主学习,主动探究...
  • 作者: 唐琼
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  39-39
    摘要: 数学教学有效性的研究和探讨是数学学习的永恒课题。如何有效地提高练习课的效率,使学生在自主学习中收获知识、掌握技能技巧成了数学学习的必修课。
  • 作者: 张龙梅
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  45-45
    摘要: 没有良好的思维能力,初中生就无法学好物理知识,教师的物理教学效果也就打了折扣。在素质教育中,以发展学生物理思维的方式来提高教学有效性,显得很重要。
  • 作者: 成效雨
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  46-46,47
    摘要:
  • 作者: 许志荣 黄建军
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  49-49
    摘要: 在数学课堂教学中,学生是活动的主体,教师必须转变角色,变数学知识的传授者为数学教学活动的组织者、指导者、参与者、研究者,在课堂教学中构建有利于学生发展的自主探索学习空间。在数学教学中,要让学...
  • 作者: 肖雯
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  57-57
    摘要:
  • 作者: 吕红香
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  58-58
    摘要: 《义务教育数学课程标准》明确指出:数学教学是数学活动的教学,是师生之间、学生之间交往互动与共同发展的过程。通过摸一摸、量一量、拼一拼、折一折等活动,为学生创造了极大的空间和自由,培养了学生的...
  • 作者: 林志雄
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  76-76
    摘要: 在小学数学教学中,情境教学法运用较为广泛,而其中的生活情景教学法更以其突出的教学效果得到了一线数学教师的普遍认可。生活情景教学以生活为导入,在讲解数学内容、锻炼学生思维等方面发挥着很重要的作...
  • 作者: 管艳秋
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  86-86
    摘要: 对于初中思想品德教师来说,如何激发学生对思想品德课的学习兴趣、使教学内容与学生生活实际结合以达到教学的目的,是当前的紧要任务。结合多年的教学经验谈谈初中品德教学的有效方法。
  • 作者: 侯玉琳
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  87-87
    摘要: 小学英语会话课作为整个小学英语教学中的重要组成部分,其主要目的就是培养小学生初步运用英语语言进行交际的能力。所以会话教学的设计是否能让学生最大限度地开口talk显得十分关键。主要呼吁提高会话...
  • 作者: 王旭笑
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  97-98
    摘要: 职校的学生数学基础差,畏惧数学,失去学习数学的兴趣。很多学生认为自己到职校是学习专业的,数学没什么用,这样更加大了数学教学的难度。因此,提高职高数学的课堂教学效率迫在眉睫,为了更好地让学生学...
  • 作者: 雷翠莲
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  98-98
    摘要:
  • 作者: 张志萍
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  119-119
    摘要: “兴趣是最好的老师。”并且是坚持不懈的原动力,保持课堂教学的有效性和高效性是课堂教学的目的所在,若想要达到这两种效果,就要培养学生热爱数学,对数学感兴趣,愿意去学。
  • 作者: 周建祖
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  130-130
    摘要: 教学改革正如火如荼地进行,一些新的教学方法和教学手段被提出,并且应用到实际的教学当中。在高中生物教学中,人们也研究出很多新的教学方式,而作为高中生物教师来讲,要做的就是选择合适的教学方式,提...
  • 作者: 陆娉
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  133-133
    摘要: 针对小学高段语文教学,从差异教学的视角出发,对当前小学高段语文差异教学的现状进行探究,分析其中存在的问题,并提出相关解决策略,让差异性教学在小学高段语文的教学中更为完善。
  • 作者: 刘阳
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  138-138
    摘要: 随着时代的发展,教学要素中的教师、学生、结构和媒体都在发生着变化。目前,电大教育模式主要是通过建设成人在职学习的教学内容与课程体系,并基于网络、多种媒体技术相结合的交互式的现代远程教育的模式...
  • 作者: 叶京义
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  139-139
    摘要: 随着国家公交优先政策的逐步落实,各城市都在大力发展城市公交,车辆在不断更新,各种新技术、新产品在公交车上的应用使得车辆的操控性更好、更方便更安全,场站建设也在同步展开,在解决城市道路拥堵的同...
  • 作者: 张艳红
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  148-148
    摘要: 现代教育区别于传统教育的最明显特征就是尊重幼儿的主体地位,充分调动幼儿学习的积极性、主动性。运用多媒体教学有利于唤起幼儿进行创造性活动的兴趣和欲望,有利于幼儿进行观察思考,促进学生的个性化教...
  • 作者: 付冬雪 王金龙
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  150-150
    摘要: 目的:探析2型糖尿病患者通过全程强化健康教育干预的临床效果。方法:选取兰州大学第二医院收治的62例2型糖尿病患者,随机分为研究组与参照组,两组患者实施不同健康教育,对比两组患者的临床疗效。结...
  • 作者: 黄益铮
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  151-151
    摘要:
  • 作者: 杨华
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  159-159
    摘要:
  • 作者: 韩学军 韩振红
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  161-161
    摘要: 当前,人类已进入网络时代,网络的发展使学校德育教育有了更大的时空界限,网络的普及与应用给学校的德育教育带来了新的机遇,它必将给学校德育教育的手段、方式和效果带来巨大的变化,对引导学生树立正确...
  • 作者: 姚储琴
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  166-166
    摘要: 书是幼儿最喜欢的玩具之一,在书的世界里,幼儿可以感受美丑,可以找到他们所喜欢的形象。图书的阅读,一方面可以丰富幼儿的知识,陶冶他们情操;另一方面,图书对于幼儿的观察能力、思维能力也起着举足轻...
  • 作者: 张宁
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  172-172
    摘要:
  • 作者: 邢晓雪
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  178-178
    摘要:
  • 作者: 龚靖靖
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  178-178
    摘要: 从观察者的“袖手旁观”“走马观花”“坐井观天”三个现状对当前自主性游戏中教师实施观察中存在的问题进行了归纳,而后从“树立正确的观察的基本理念是前提,确定观察的基本原则是关键,设计观察的有效方...
  • 作者: 张帆
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  181-181
    摘要: 语文教师,要适应职业教学的特点,在中职语文教学的实践中就如何体现实用性做了探索。

新课程学习·下旬基本信息

刊名 新课程学习·下旬 主编
曾用名 新课程学习(社会综合)
主办单位 主管单位
出版周期 月刊 语种
chi
ISSN CN
邮编 电子邮箱
电话 网址
地址

新课程学习·下旬评价信息

新课程学习·下旬统计分析

被引趋势
(/次)
(/年)
学科分布
研究主题
推荐期刊