新课程学习·下旬期刊
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新课程学习·下旬

Xinkecheng Xuexi(shehuizonghe)
曾用名: 新课程学习(社会综合)

《新课程学习》是经国家新闻出版总署批准,山西省新闻出版局主管,山西省期刊协会主办的一家正规出版单位。本刊坚持|“贯彻现代教育理论,反映课改研究成果,交流教育学术思想,适应教育发展形势”的宗旨,努力使教育工作者“人人参与教学研究,人人探究教育规律,人人实践教育理论,人人成为教育专家”,全面提升国民综合素质,全方位形成学术研究氛围。加强编辑队伍建设,提高刊物编辑质量,全面推动教育改革发展,受到社... 更多
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月刊
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  • 作者: 尹建平
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  7-7,8
    摘要: 小学数学课堂是奠定小学生的数学基础的重要起步。小学数学教学中,教师要构建优质数学课堂,必须遵循新课改以人为本的教学方针,寻求高效的教学策略。通过探析优质课堂的教育意义和构建因素,提出几点构建...
  • 作者: 陈国泰
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  18-18
    摘要: 当前我国正处于社会转型时期,教育也面临着日新月异的挑战,为了能够适应时代的需求,我国教育部适时地颁布实施了2011年版《义务教育语文课程标准》。新课程标准对语文教学提出了新的要求,它提出了要...
  • 作者: 马伟
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  19-19
    摘要: 经济的不断发展和进步一定程度上带动了教育事业的蓬勃发展。在初中教育事业不断深入发展的今天,教育工作者对初中数学课堂教学效率的探索逐渐加深,致力于创新教育方法,革新教育策略,提高初中数学教学的...
  • 作者: 罗光林
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  25-25
    摘要: 随着教育事业的不断发展,加强数学教学的有效性能够有效地提升学生各方面的综合素质。根据实践经验,对怎样提升高中数学课堂的有效性进行深入的研究,从而提升学生在数学方面的能力和素养,从而完成素质教...
  • 作者: 李丽
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  26-26
    摘要: 今年翠屏区教育局大力推进“小组合作学习”,希望各个学校在小组合作学习的基础上打造出符合本校特色的教学模式以提高课堂效率。我校近年来推行的“211”教学模式已具初步模型,现在教师思考最多的就是...
  • 作者: 黄小平
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  30-30,31
    摘要: 结合教学实践就新教材“解决问题”教学中存在的问题进行了反思,探索其教学效果不佳的原因,主要有客观(教材内容的安排)和主观(教学观念)两方面,并针对这些原因,提出了一些对策,如继承传统应用题教...
  • 作者: 吴云
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  37-37
    摘要: 探究式教学作为新课改对当前物理教学的新要求,已经成为高中物理教学改革的热点问题。如何通过多种教学方式,促进学生自主学习,让学生主动参与到教学中,提高学生的科学探究能力是每位高中物理教学需要思...
  • 作者: 金丽微
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  40-40,41
    摘要: 低年级学生活泼好动、思维没有定式、积极性高,教师可以通过为孩子们设计动作来识记字词,还可以带领孩子们透过这些动作理解句子乃至文章主旨,做到真正走进文本。同时,巧妙设计的动作演示能增强孩子们对...
  • 作者: 赵河山
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  41-41
    摘要: 众所周知,教师面对的是一个个鲜活的生命体,因而课堂应该是充满生命活力的,虽然课堂教学的价值对于每一节课都是不可预设、不可复制的生命历程,“凡事预则立,不预则废。”没有备课时的全面思考与设计,...
  • 作者: 伍于修
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  43-43
    摘要: 初中数学是中学数学的基础,对今后的数学学习起着铺垫作用。同时,初中数学需要抽象思维与形象思维并存,是培养学生空间数量感的一个重要教学过程。在《义务教育数学课程标准》的基本理念指导下,初中数学...
  • 作者: 邱颖裕
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  45-45
    摘要:
  • 作者: 徐学香
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  53-53
    摘要: 在小学数学教学中,不仅要重视培养学生的抽象思维能力,还要重视培养学生的形象思维能力。因而在实际教学中,教师可以根据教授课程的内容和特点,合适地选择教学方法,促进学生思维的发展,同时也培养学生...
  • 作者: 黄艺
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  55-55
    摘要: 文言文教学在初中语文教学中占据着举足轻重的地位。然而,从教学现状来看,文言文似乎并未展现其迷人的魅力,教学效率的低下也是不争的事实。如何改变这种现状,用新课标理念贯彻文言文教学,站在素质教育...
  • 作者: 杨继龙
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  66-66
    摘要:
  • 作者: 高小金
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  84-84,85
    摘要: 数学作业中评语的使用在教学中具有正确导向和激励作用,有利于激发学生学习的兴趣,树立学习自信,进而促使学生的智能和身心得到全面、积极主动的发展。
  • 作者: 岑兴利
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  86-86
    摘要:
  • 作者: 戴慧娜
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  94-94,95
    摘要: 新课改下的语文教学,不再是单纯的识字教学,而是将素质教育放在第一位。素质教育是提高小学生素质的重要手段,对审美意识的培养是素质教育的基础。对于小学生来说,审美意识的培养要从他们的语文学习开始...
  • 作者: 梁立敏
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  96-96
    摘要: 质疑是学习前进的必经之路。古语有云:“小疑则小进,大疑则大进。”由此可见疑问对于学习的重要性。因此,结合教学实践,谈谈教师如何发挥主导作用,去指导质疑的方法,培养学生质疑的习惯。
  • 作者: 史丽华
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  96-96
    摘要: 预习是学生在教师讲读课文之前的预先学习,有准备地去听教师讲课,或者说带着问题去听讲,它是学生自学的一个重要组成部分,也是落实新课标培养学生自主学习能力的一个重要策略。“凡事预则立,不预则废。...
  • 作者: 陈晓斌
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  113-113
    摘要: 节能管理是高校管理中的一个重要环节,如果不进行节能管理,就会造成资源和资金的浪费。很多高校都没有做好这方面的工作,也没有解决资源、资金浪费的问题。根据实际情况对此进行了探究,具体如下。
  • 作者: 王菁
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  123-125
    摘要: 新课标要求进行有效教学,有效备课才能有效教学,通过对初中信息技术有效备课的研究,提出有效备课的条件、有效备课的策略、有效备课的环节的相关想法,形成一系列有效备课的方法和具体实施的结果。
  • 作者: 张德川
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  125-125
    摘要:
  • 作者: 林春辉
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  130-130
    摘要: 计算机已经不是一件稀有物品,计算机技术更不是遥不可及的东西。它已经成了现在人们工作、生活中必不可少的东西,而计算机技术也成了人们进入社会的必备技能。特别是对于现在的年轻人,如果想要更好地融入...
  • 作者: 冯向荣
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  134-134,135
    摘要:
  • 作者: 向成尧
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  137-137
    摘要: 随着科技的进步,计算机多媒体在教育教学活动中被广泛使用,并且它是一种现代教学手段。多媒体技术的出现和使用为教学手段改进提供了新的机会,产生了不可估量的教学效果。
  • 作者: 郑淑月
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  144-144,145
    摘要: 随着现代社会的不断发展,很多高校出现了一些心理问题学生,而这些学生也成为高校心理危机的高发人群,这些学生特殊群体应该引起社会各界的广泛关注,高校也应该积极探索大学生特殊群体心理危机预警系统的...
  • 作者: 刘志辉
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  150-150
    摘要: 小学生正处于身心快速发展阶段,正是学生了解社会与自我、树立正确的人生观与价值观的起始点,同时,小学生在学习、人际交往、社会适应等方面可能会受到各种各样的挫折,教师应对学生进行妥善的引导和教育...
  • 作者: 费婉芳
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  163-163
    摘要: 市场营销是涵盖我国大多数行业的具有很强应用价值的课程,并因其实践指导意义而在各类职业学校开设,尤其对于中职学生,该课程是学习经管类专业的必修课。课程集应用性、实践性、操作性和综合性于一身,旨...
  • 作者: 丁向蕊
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  184-184
    摘要: 比兴手法给古诗词带来了别样的情思和韵致。引导高中学生透彻理解比兴概念,分析比兴在诗词典籍中的运用和表达效果,提高学生诗词鉴赏能力和创造能力。
  • 作者: 潘旭兰
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  187-187
    摘要:

新课程学习·下旬基本信息

刊名 新课程学习·下旬 主编
曾用名 新课程学习(社会综合)
主办单位 主管单位
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