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新课程学习·下旬期刊
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新课程学习·下旬2014年第3期出版文献
出版文献量(篇)
22790
总下载数(次)
29
新课程学习·下旬
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投稿
Xinkecheng Xuexi(shehuizonghe)
曾用名:
新课程学习(社会综合)
《新课程学习》是经国家新闻出版总署批准,山西省新闻出版局主管,山西省期刊协会主办的一家正规出版单位。本刊坚持|“贯彻现代教育理论,反映课改研究成果,交流教育学术思想,适应教育发展形势”的宗旨,努力使教育工作者“人人参与教学研究,人人探究教育规律,人人实践教育理论,人人成为教育专家”,全面提升国民综合素质,全方位形成学术研究氛围。加强编辑队伍建设,提高刊物编辑质量,全面推动教育改革发展,受到社...
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ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
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出版文献量(篇)
22790
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目录
91.
校本培训促进教师专业成长研究
作者:
赵娟
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2014年3期
页码: 
9-9
摘要:
大力开展校本培训,继续深化校本培训研究是实施新课程教育教学改革的现实需要,也是提高教师继续教育工作实效的重要举措。
92.
学生的主体性在语文教材中的体现
作者:
姚时聪
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2014年3期
页码: 
16-16
摘要:
语文教材内容设计富有人文性,大大提高了学生学习的积极性和主动性。
93.
浅谈新课标下初中历史的个性化教学模式
作者:
刘亚生
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2014年3期
页码: 
35-35
摘要:
随着初中历史新课程改革的不断深入,传统的以教师为中心,以课本为唯一依托的教学方法已经难以适应新课标下的初中历史。所以必须要改变之前过于死板和无味的教学方式,对传统的教学模式进行重新审视,探讨...
94.
探讨中职音乐教学中的体验式教学
作者:
古丽娜尔·托合提
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2014年3期
页码: 
36-36,37
摘要:
因为中职生和普通高校学生不一样的心理特点,所以在中职展开音乐教育要适合中职生的心理特点与学习特征,而体验式教学就是一种适用于中职生的教学方式。那么,怎样使这种教学方式在中职音乐课堂上得到有效...
95.
数学分层教学分层布置作业之我见
作者:
刘国全
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2014年3期
页码: 
40-40
摘要:
96.
试论高校体育教学中的学习策略及提高途径
作者:
王建利
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2014年3期
页码: 
50-50,51
摘要:
运用现代教学论、有关文献资料和体育理论知识,探讨高校体育教学中动作技能学习策略的内涵,并初步探索提高动作技能学习策略的基本途径,以起到抛砖引玉的作用。
97.
阅读经典美文,培养阅读习惯--如何引导学生透过学习美文培养阅读习惯
作者:
要军红
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2014年3期
页码: 
54-54
摘要:
职业高中的学生普遍存在不注重语文学习的现象,也很难谈得上有阅读的习惯。语文教材中有很多经典美文,教师如果能抓住这些美文,对学生进行阅读习惯的培养,就能潜移默化地提高学生学习其他科目的能力,为...
98.
浅谈小学数学的趣味教学法
作者:
程钦蓉
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2014年3期
页码: 
64-64,65
摘要:
小学数学在我国小学教育中占有举足轻重的地位,扎实的小学数学知识基础对学生日后数学知识的学习十分重要。据资料显示,近年来小学数学的趣味教学法在全国各个小学取得了教师、学生的普遍认可。围绕小学数...
99.
浅谈小学数学课堂有效合作教学策略
作者:
李军平
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2014年3期
页码: 
73-73,74
摘要:
在这个数字化高科技快速发展的现代社会,数学发挥着重要作用。常提到学好数理化走遍天下都不怕,由此可见数学在人类活动中的重要性。小学数学是教育的启蒙阶段,必须为以后的数学学习打下良好的基础,让学...
100.
对构建高中地理教学创新型教育模式的探究
作者:
秦向东
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2014年3期
页码: 
75-75,76
摘要:
21世纪的今天,国家不断构建创新型国家,在教育方面,也要不断渗透创新型教育,高中地理的学习,要求学生对地理环境的不断探究,不断掌握知识的框架。
101.
高中数学有效性的思考
作者:
张冬梅
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2014年3期
页码: 
80-80
摘要:
新课改实施以来,一个重要的教学理念就是在课堂教学中培养学生的学习能力,不要给学生金子,而是给学生点金术。如何提高高中数学的有效性,是每一名任课教师都十分重视的工作。
102.
对提高小学语文课堂教学效率的探讨
作者:
谢虹
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2014年3期
页码: 
87-87
摘要:
语文是学习任何学科的基础,语文是学校教育基础课程体系中的重要构成,而小学语文教学则是重点,小学是打基础的阶段,这关系到以后的语文综合素质的好坏。而现在小学语文课堂面临的低效率现象则是影响学生...
103.
如何全面提高学生的语文素养
作者:
蒲长波
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2014年3期
页码: 
103-103
摘要:
当前在我国新课改不断深入实施下,小学高年级学生已经成为课堂上的主角,而教师是学生的引导者和组织者。因此可以说,我国小学语文课堂教学的主要任务是让学生通过教师的组织、引导和探讨、研究等形式更深...
104.
创新政治课堂的几点体会
作者:
赵晓琴
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2014年3期
页码: 
104-104
摘要:
创新是人类文明的源泉,培养职高生的创新素质,是每一个职教工作者义不容辞的责任。在高中政治课中创新学习活动是课程改革和发展的新内容、新形式、新探索,它有利于拓宽学生的知识视野,实现知识、能力和...
105.
语文教学应重视思想教育
作者:
王元忠
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2014年3期
页码: 
105-105
摘要:
现行的新教材中,许多课文思想内涵丰富。在教学中,应该在弘扬民族传统文化的同时,注重人文关怀,因势利导地对学生进行思想教育。
106.
小学数学创新教学之我见
作者:
许俊利
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2014年3期
页码: 
107-107
摘要:
小学数学是数学学习的初级阶段,也是未来学好数学学科的基础。小学数学教师,为了使学生更好地理解数学,应努力做到:把数学知识融入生活,对小学数学教学进行大胆的创新教学。
107.
提高现代文阅读能力的几个关键
作者:
杨刘正
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2014年3期
页码: 
107-107
摘要:
108.
如何提高初中语文阅读教学的有效性
作者:
阮楠楠
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2014年3期
页码: 
110-110
摘要:
初中语文教学的目标之一就是教会学生阅读,可见,阅读教学在初中语文教学中起着举足轻重的作用。那么,教师该采取怎样的教学措施,来提高初中语文阅读教学的有效性呢?在多年教学实践中,总结了几种方法。
109.
运用远程资源来激活语文课堂
作者:
柳茂社
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2014年3期
页码: 
112-112,113
摘要:
把远程教育资源引入语文课堂教学,这是一种重要的、高效的现代化教学手段。在教学中经过多年实践,略有心得,与大家分享。
110.
中职学校汽车营销教学现状分析及对策
作者:
罗柳梅
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2014年3期
页码: 
120-120,121
摘要:
从教学方式、教材内容、教学过程及考核、案例运用等角度分析了目前中职学校汽车营销教学的现状,并提出了可行的改进对策。
111.
关于初中数学回归生活的点滴体会
作者:
王艳蕾
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2014年3期
页码: 
121-121
摘要:
112.
培养学生观察能力之我见
作者:
郭宝华
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2014年3期
页码: 
122-122
摘要:
观察能力对于学生学习物理来说,是非常重要的,是不可或缺的能力。而在物理课程中,它要求学生具有科学的求知欲,乐于探索自然现象以及日常生活的物理学道理,勇于探索日常用品或日常新器件的物理学原理。...
113.
如何提升体育课堂上学生的兴趣
作者:
王丹
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2014年3期
页码: 
123-123
摘要:
114.
项目教学法在《AutoCAD》教学中的运用
作者:
闫刚
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2014年3期
页码: 
127-127,128
摘要:
“:项目教学法”是一种以学生为本的活动教学法,是一种基于项目活动的研究性学习,教学中注重理论与实际的相互融合,将教学任务划分为一个个项目任务进行的教学方法。“项目教学法”应用到《AutoCA...
115.
历史与创新--初中历史创新教学之我见
作者:
储悦
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2014年3期
页码: 
130-130
摘要:
创新是现代教育发展的必然趋势,自然,必须适应现代化教育发展的需要,必须适应历史教学新形势的需要,必须遵循新课标下历史教学的要求。就历史教学创新中的历史教学理念、教学手段和师生关系三部分的创新...
116.
用爱守护学生的心灵
作者:
韩桂梅
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2014年3期
页码: 
140-140,142
摘要:
从两个方面阐述了“爱”在班级管理中的作用:用“爱”寻找孩子的闪光点;用“爱”管理班级。
117.
运用多媒体,深化数学教学
作者:
丁永军
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2014年3期
页码: 
150-150,151
摘要:
数学教学的各个环节都需要多媒体的辅助:用多媒体教学重难点,可以使抽象、繁杂的内容具体化、简单化,并提高学生的注意力;用多媒体设计练习题,可以提高学生的兴致,培养学生多方面的能力,还可以节约时...
118.
激励教育促进学生健康成长
作者:
刘枫
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2014年3期
页码: 
158-158
摘要:
激励是根据人的需要,激发人的动机,使人具有一股内在的动力,朝着所期望的目标前进的心理活动过程。职高生的现状很令人担忧,他们是中学生中的弱势群体,其本身也存在着种种问题。开展激励教育不仅是实施...
119.
浅谈初中物理教学中如何培养学生自主创新能力
作者:
陈德军
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2014年3期
页码: 
162-162
摘要:
随着社会的发展,特别是到了高科技的时代,需要越来越多的社会自主创新型人才,单单的知识型人才已越来越不能适应社会的需要。这就要求学校教育要跟上时代的步伐,改革创新教育观念。
120.
浅议提升幼师手工课教学中教具创造能力的策略
作者:
施伟娟
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2014年3期
页码: 
183-183
摘要:
创作教具课程是培养学生思维创造力的一门专业技能课。基于调研,当前幼儿教师教具制作存在认识错位,开发与制作能力有限等几方面问题。如何提升在校幼师学生教具创作的主动性,支持学生合作自制并创作教具...
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