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新课程学习·下旬2014年第4期出版文献
出版文献量（篇）
22790
总下载数（次）
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新课程学习·下旬
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Xinkecheng Xuexi(shehuizonghe)
曾用名：
新课程学习(社会综合)
《新课程学习》是经国家新闻出版总署批准，山西省新闻出版局主管，山西省期刊协会主办的一家正规出版单位。本刊坚持|“贯彻现代教育理论，反映课改研究成果，交流教育学术思想，适应教育发展形势”的宗旨，努力使教育工作者“人人参与教学研究，人人探究教育规律，人人实践教育理论，人人成为教育专家”，全面提升国民综合素质，全方位形成学术研究氛围。加强编辑队伍建设，提高刊物编辑质量，全面推动教育改革发展，受到社...
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出版周期：
月刊
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刊名： 新课程学习·下旬发表期刊： 2014年4期页码:摘要： 多元智能理论自提出已有20多年的历史，对现代教育有着重要的影响，通过对多元智能理论的介绍，从多元智能理论的角度对幼儿教师备课环节进行了重新认识，为幼儿教师备课提供一些新的思路和思考。
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272. 论从生活中走出的高中美术教育刊名： 新课程学习·下旬发表期刊： 2014年4期页码:摘要： 纵观古今，人们一直走在追求美的路上，历史的车轮滚滚而过，留下的都是先人们生活过的轨迹，这些轨迹点点滴滴、丝丝缕缕，构成了一幅幅唯美的画卷，为现在的学习提供了大量的资料。高中美术教育在学生的学...
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273. 浅析新课标下的小学英语教学刊名： 新课程学习·下旬发表期刊： 2014年4期页码:摘要： 新课标下，学生的自主学习能力及其综合能力的培养成为教学的重要内容。对于小学英语教学而言，应该以新课标的要求为指导，改变传统教学理念，采用有效的教学方法，使学生的主体地位受到重视，并且引导学生...
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274. 游戏中增强注意力“分数初步认识”教学设计刊名： 新课程学习·下旬发表期刊： 2014年4期页码:摘要：
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275. 小结--追寻语言学习的趣味性和拓展性刊名： 新课程学习·下旬发表期刊： 2014年4期页码:摘要：
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刊名： 新课程学习·下旬发表期刊： 2014年4期页码:摘要：
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277. 巧妙设问引发深思刊名： 新课程学习·下旬发表期刊： 2014年4期页码:摘要：
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278. 如何使初中数学课堂教学高效化刊名： 新课程学习·下旬发表期刊： 2014年4期页码:摘要： 新课程改革的不断开展使得课堂教学高效化成为当今初中数学教学工作的必然趋势。然而，作为一门理科学科，大量的数学规律、公式和习题使得数学课堂缺乏足够的趣味性，无法充分调动学生听课的积极性，更无法...
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279. 浅谈小学数学教学语言刊名： 新课程学习·下旬发表期刊： 2014年4期页码:摘要： 语言是知识信息的载体，是人们交流思想、表达情感的媒介，是对话的中介。苏霍姆林斯基指出：“教师的语言修养，在很大程度上决定着学生课堂上脑力劳动的效率。”可见教学语言是教师劳动的特殊工具。
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280. 建构课堂小结,提高初中生物学教学的有效性刊名： 新课程学习·下旬发表期刊： 2014年4期页码:摘要： 课堂小结作为教学流程中重要的一环，在教学的实际过程中，这一重要环节常常不被教师重视，进行有效的课堂小结可以帮助学生建构知识框架，增强学生对知识的理解，提高学生的长时记忆。从为什么要建构课堂小...
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281. 让民间艺术常驻我班，促进幼儿全面健康发展刊名： 新课程学习·下旬发表期刊： 2014年4期页码:摘要： 我国的民间艺术包括民间文学、民间音乐、民间美术、民间游戏等多方面的内容，它有悠久的历史，深厚的文化底蕴，因此在民间艺术实验过程中，将其融入班级活动的各个层面，收到了良好的效益。
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282. 小学阅读教学对语文教学的重要性刊名： 新课程学习·下旬发表期刊： 2014年4期页码:摘要： 小学阅读教学是语文教学不可或缺的组成部分，小学生的阅读水平和阅读效率的高低直接关系到学生对于文字的认知、对于语法的学习、对于段落的理解和对于作者思想的思考。因此，小学生阅读教学在语文教学中占...
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283. 关于高中历史教学方法的探究刊名： 新课程学习·下旬发表期刊： 2014年4期页码:摘要： 在新课标的要求下，我国高中历史教学必须改变传统的教学模式，突出学生的主体地位，积极培养学生的自主学习能力，引导学生发挥主观能动性，提高学生的创新性思维，促进学生的全面发展。
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284. 初中数学创新解题思路探究刊名： 新课程学习·下旬发表期刊： 2014年4期页码:摘要： 如何在初中数学教学中选择和采用有效的教学策略，提高教师传授和学生学习的效率，准确把握新教材的精髓，是数学教学落到实处的关键举措。
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285. 小组合作学习在初中数学教学中的运用刊名： 新课程学习·下旬发表期刊： 2014年4期页码:摘要： 在初中数学教学过程中，教师要恰当运用小组合作学习提高学生学习效率，提升学生的数学学习能力。首先，教师要运用开放式的小组合作教学，让学生更好地在交流中有所收获。其次，教师要不断强化训练，提升学...
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刊名： 新课程学习·下旬发表期刊： 2014年4期页码:摘要： 创新在现代生活中的重要作用已越来越被人们所认识，而教育在培育民族创新精神和培养创造性人才方面肩负着特殊使命。通过总结语文教师如何让学生发挥主动性、创造性和思维灵活性，积极地参与到教学活动中，...
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287. 小学语文教学中合作小组的运用刊名： 新课程学习·下旬发表期刊： 2014年4期页码:摘要： 在小学语文教学过程中，教师要想运用合作小组进行教学，首先要组建合作小组，凸显学生小组合作能力的培养。在这个基础上，教师要教会学生合作学习的方法，引导学生运用合作小组构建语文知识结构体系。同时...
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288. 试论如何提高高中化学教学效率刊名： 新课程学习·下旬发表期刊： 2014年4期页码:摘要： 课堂作为课程改革的主阵地，是实现课程改革成功的关键。教师要贯彻新课改教学理念，提高课堂教学效率。为此，从整合教学资源、联系生活实际以及应用现代教育手段等方面对提高高中化学教学效率进行了探究。
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289. 新理念下高中数学教学浅析刊名： 新课程学习·下旬发表期刊： 2014年4期页码:摘要： 新课程理念对于不断完善日常教学的手段和模式提出了一定的要求，高中数学教师在实际教学过程中应该在整个教学过程中，利用已有的教学资源不断激发学生学习数学的兴趣，同时还应该充分激发学习数学的积极性...
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290. 谈谈教师的人格魅力对学生的浸染或影响刊名： 新课程学习·下旬发表期刊： 2014年4期页码:摘要： 细节是折射世界的一颗沙粒，只有自觉提升教师的内外修养，努力养成良好的礼仪习惯，才能于无声处发挥引领学生的作用，达到润物细无声的效果，这就是教师人格魅力所在。
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291. 如何使高中生物课堂活泼有趣刊名： 新课程学习·下旬发表期刊： 2014年4期页码:摘要： 高中生物和高中数学、物理、化学等学科不同，它的趣味很多。比较重视生活中的一些自然现象，受到学生们的欢迎。相比之下，它比理化的难度小很多，因为它有很多有趣的图表、插图，满足学生的求知欲。
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292. 高中化学实验教学中培养学生的探究能力刊名： 新课程学习·下旬发表期刊： 2014年4期页码:摘要： 经济飞速发展的当今社会，各个行业对人才的要求越来越高。创新型人才越来越受企业关注，创新型人才就是有自己的独特想法，有良好的独立探究问题能力的高尖端人才。探究能力的培养不是一朝一夕就能完成的，...
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293. 初中语文阅读能力的提高刊名： 新课程学习·下旬发表期刊： 2014年4期页码:摘要： 语文是国人最重要的一门学科，也是中华文明文化的重要组成部分。语文教学在整体教学中占着十分重要的位置，语文阅读又是语文教学最基础的一个部分，所以初中语文阅读能力的培养是非常重要的，初中生正处于...
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294. 浅析将生本管理融入项目教学刊名： 新课程学习·下旬发表期刊： 2014年4期页码:摘要： 阐述了项目教学与生本管理的基本理念以及它们的优点与不足，指出如何将两者结合起来更有利于教学，更适应职业教育。
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295. 对高中生物课堂有效性教学的探讨刊名： 新课程学习·下旬发表期刊： 2014年4期页码:摘要： 如何进一步提高高中生的学习效率，已经成为现如今许多高中学校所面临的教学问题之一。根据“新课程”的教育教学理念，很多高中学校都开始进行自我改革，结合现代化的教学手法，让学生全身心地投入学习高中...
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296. 浅谈农村小学数学后进生的转化策略刊名： 新课程学习·下旬发表期刊： 2014年4期页码:摘要： 小学数学逻辑性强，内容前后紧密相连，是一门较为抽象的学科，它来源于现实，并且应用于现实，现代社会要求教师要用数学的眼光来观察世界，用数学的知识来了解世界，可见学好数学的重要性。数学教学的目的...
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297. 议学校利用国学经典培养小学生文明行为习惯刊名： 新课程学习·下旬发表期刊： 2014年4期页码:摘要： 国学经典对于小学生文明行为习惯的养成有着较为积极的促进作用。结合教学实践感悟，就学校利用国学经典培养小学生文明行为习惯的具体实施途径进行了初步的分析。
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298. 为“留守幼儿”的道德品质着色刊名： 新课程学习·下旬发表期刊： 2014年4期页码:摘要： 了解“留守幼儿”，给予他们更多的关心和帮助，并适时地进行品德教育，为“留守幼儿”的道德品质着色。
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刊名： 新课程学习·下旬发表期刊： 2014年4期页码:摘要： 由于初中科学是一门综合性学科，强调各学科领域知识的相互渗透和联系整合，导致学生在学习过程中很容易犯各种类型的错误。结合课例谈如何有效利用“错误”资源提高科学课堂效率的策略。
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300. 让迟开的花蕾绽放枝头刊名： 新课程学习·下旬发表期刊： 2014年4期页码:摘要：
新课程学习·下旬基本信息
| 刊名 | 新课程学习·下旬 | 主编 | |
| 曾用名 | 新课程学习(社会综合) | ||
| 主办单位 | 主管单位 | ||
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
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