新课程学习·下旬期刊
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新课程学习·下旬

Xinkecheng Xuexi(shehuizonghe)
曾用名: 新课程学习(社会综合)

《新课程学习》是经国家新闻出版总署批准,山西省新闻出版局主管,山西省期刊协会主办的一家正规出版单位。本刊坚持|“贯彻现代教育理论,反映课改研究成果,交流教育学术思想,适应教育发展形势”的宗旨,努力使教育工作者“人人参与教学研究,人人探究教育规律,人人实践教育理论,人人成为教育专家”,全面提升国民综合素质,全方位形成学术研究氛围。加强编辑队伍建设,提高刊物编辑质量,全面推动教育改革发展,受到社... 更多
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月刊
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  • 作者: 席黎丽
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  9-9
    摘要: 当今社会,科技发展日新月异。社会的高度发展也促进了各国之间的文化交流。交流的增加也带来了种种机遇和冲突,语言是交流的工具,尤其是英语,成了国际交往必不可少的工具,更需要在平时的教学中注意文化...
  • 作者: 张霞中
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  10-10
    摘要: 教育教学的过程中,良好的师生关系是提高教学质量的一个重要因素。良好的师生关系可以给学生一个轻松的、快乐的学习氛围。随着经济的发展及生活水平的不断提高,人们都希望走向更大的城市,在更好的环境下...
  • 作者: 刘巧珍 强涛
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  14-14
    摘要: 随着教育的改革,学生的综合素质不断提高,在新课程背景下,小学教育开始重视小学数学应用题,希望通过一些变革来提高小学数学应用题的有效教学。
  • 作者: 翟秀云
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  15-15
    摘要: 在传统的教育体系中,老师把教授作为方式,以学生获取知识作为目的,这种单方向的教学,使许多学生出现“高智低能”的现象,学生离开了课堂就不知道怎么去学习。围绕小学数学自主学习进行研究,培养学生自...
  • 作者: 周佳佳 李杨
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  15-15
    摘要: 随着社会的发展,人们越来越重视孩子的教育问题,尤其是高中生的教育已成为家长、学校以及社会关注的重点,但是在注重学习成绩的同时,人们却忽略了学生的心理健康问题,特别是高中生的心理健康问题,应该...
  • 作者: 苏培均
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  22-22,23
    摘要:
  • 作者: 方荣华
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  23-23
    摘要: 小学语文教学中,过于注重教师教的越位教育和简单依赖个体经验的缺位教育,是教师在课改实施中面临的问题。
  • 作者: 沈锋
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  28-28,29
    摘要: 随着新课程改革的深入实施,教师的教学目标、教学方法以及评价模式等方面都发生了一些改变,导致课堂也随之产生了一些变化。而作为化学教师要想真正打造出高效的课堂,反思就显得十分重要。因此,在教学过...
  • 作者: 王红
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  36-36
    摘要:
  • 作者: 谭锐由
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  46-46,47
    摘要:
  • 作者: 赵传香
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  53-53
    摘要:
  • 作者: 史超
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  55-55
    摘要: 数学与生活紧密联系,生活离不开数学,数学又时刻体现着生活,让数学与生活相融合,更容易让学生理解学习,并且可以提高学生的学习兴趣,培养学生自主学习的能力。将进一步扩大小学数学教学思想和教学方法...
  • 作者: 王丽君
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  60-60
    摘要: “先做后学,先学后教,少教多学,以学定教”要求学生在上新课之前,根据已有的知识水平和生活经验进行尝试性学习,为了让学生好学,前置性作业的设计就要照顾到每一个学生,必须遵循"简单、低入、根本、...
  • 作者: 陈勇
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  65-66
    摘要: 课堂教学作为教学的一种基本形式,因其高效性而为人们所普遍接受和采用,也是学校教学的主阵地。数学教学的主要目标都必须在课堂中完成,因而如何上好让学生与老师都满意的课一直都是老师的追求目标。
  • 作者: 李岗
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  70-70,71
    摘要: 中职体育教学对学生身心健康的发展和综合素质的提高都有着一定的促进作用。面对当下教育改革的形势和要求,中职体育教学方法和教学模式都在随之改进,从而进一步实现高效教学。游戏教学是集知识性和趣味性...
  • 作者: 王爱娟
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  73-73
    摘要: 教学方法是指教师在课堂教学中通过一定的教学手段和策略来调整和调动学生的学习情绪和状态,使之更好地完成教学目标和教学任务。
  • 作者: 胡进春
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  74-74,75
    摘要: 数学应用题是数学问题解决中最主要、最直接的形式,在小学数学教学中应用题学习占有着非常重要的地位,是小学数学教学重要的内容,小学生学习应用题的开端就是简单应用题,因此,在小学数学教学中要重视简...
  • 作者: 张萱
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  79-79
    摘要: “问是深入的阶梯,是自学的桥梁,是触发的引信,是觉悟的契机。”有了问题,思维才有方向;有了问题,思维才有动力;有了问题,思维才有创新。因此,教师必须重视学生的提问,借助提问培养学生的自学能力...
  • 作者: 夏连芬
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  87-87
    摘要: 任何一篇文学作品在情感上都有一个基本基调,文本的情感基调决定着课堂氛围基本性质。在语文教学中,教师要通过朗读与其他多种途径来创设与文本情感基调相和谐的课堂氛围,使学生置身于一个有血有肉的世界...
  • 作者: 宁小利
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  91-91
    摘要: 小学英语是学生学习英语的基础阶段,英语教学中语法教学是重要的并且是较难的部分,在小学英语教学过程中提高语法教学是至关重要的、当务之急的任务。
  • 作者: 银凤
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  92-92
    摘要: 评价小学生作文的重要标准是是否抒发了真情实感,因此,作文内容、材料以及小学生所表达的思想感情对于小学生作文来说显得至关重要。现围绕探索小学低段生活化作文,对如何培养学生表达自己的感情和记录生...
  • 作者: 杨寿甫
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  93-93
    摘要: 古人云:“教人未见其趣,必不乐学。”莎士比亚也说:“学问必须合乎自己的兴趣,方才可以得益。”因此,在教学课堂上,教师必须注重学生学习兴趣的激发,这是取得良好教学效果的首要前提和基本条件。就以...
  • 作者: 何如
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  104-104
    摘要: 小学生语文学习需要增加知识储备,需要广泛阅读涉猎,需要在自主阅读中提升语文学习能力,获得语文素养的提升。
  • 作者: 蔺新玲
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  142-142,143
    摘要: 《义务教育语文课程标准》中指出:“语文教师应积极开发课程资源,灵活应用多种教学策略,利用网络、媒体等课外资源,让学生走进生活、走进社会、让语文真正与生活融合!”电教媒体教学,正是整合教育资源...
  • 作者: 朱英
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  147-147,148
    摘要: 随着新课改的不断深入,多媒体技术在初中语文教学中发挥的作用日臻成熟与完善。更加深入地理解和运用好多媒体技术在语文学科中的辅助作用是当下语文教师值得探索的一项课题。
  • 作者: 陈荣胜
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  163-163
    摘要: 文明行为习惯的养成对小学生的健康成长起着非常重要的作用,所以,在素质教育下,教师要有意识地将文明行为习惯养成教育与实际教学相结合,要让学生在教师多样化的教学活动中,既能掌握基本的知识技能,又...
  • 作者: 彭齐波 赵华
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  169-169
    摘要:
  • 作者: 常彩霞
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  177-177
    摘要: 社会经济的发展使得技能型人才备受需要,再加上国家重视中职教育的发展,中职院校逐渐成为培养我国中等技术岗位人才的主渠道。技能型人才必须经过不断地实践操作训练才能形成扎实的技能,为此在中职院校建...
  • 作者: 朱永亮
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  187-187,188
    摘要: 人们的目光关心的是形的完整感觉和整体印象,能够对所认识的对象进行自觉的组织和完形,具有能动的创造力,这样设计才会显得不慌不乱。要打破思维常规,培养视觉思维的寻求意识,质疑精神的反叛趋势,不断...
  • 作者: 郑青松
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  189-189
    摘要: 歌唱教学是音乐教学的基本内容之一,演唱也是学生最易于接受和乐于参与的音乐表现形式。针对如何培养小学生演唱自信心进行了简要探讨。

新课程学习·下旬基本信息

刊名 新课程学习·下旬 主编
曾用名 新课程学习(社会综合)
主办单位 主管单位
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