新课程学习·下旬期刊
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新课程学习·下旬

Xinkecheng Xuexi(shehuizonghe)
曾用名: 新课程学习(社会综合)

《新课程学习》是经国家新闻出版总署批准,山西省新闻出版局主管,山西省期刊协会主办的一家正规出版单位。本刊坚持|“贯彻现代教育理论,反映课改研究成果,交流教育学术思想,适应教育发展形势”的宗旨,努力使教育工作者“人人参与教学研究,人人探究教育规律,人人实践教育理论,人人成为教育专家”,全面提升国民综合素质,全方位形成学术研究氛围。加强编辑队伍建设,提高刊物编辑质量,全面推动教育改革发展,受到社... 更多
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出版周期:
月刊
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  • 作者: 胡晓晓
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  2-2,3
    摘要: 包含语文基本知识、语言积累、语感、语文能力、语言修养和审美能力、思维能力以及人文素养等综合性的修养被称为语言素养。在高中语文新课程理念的指导下,要求语文教师注重全面提高学生的语文素养。可以借...
  • 作者: 冉坤
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  4-4,5
    摘要:
  • 作者: 亢世勇 韩德庆
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  12-12,13
    摘要: 高考作文命题具有弘扬正气、批评假恶丑的价值观导向作用,其价值取向,体现了中国语文教育改革方向,对写作教学产生重要的导向作用,也透视着起伏回转的当下社会思潮,反映了社会发展对人才选拔的间接要求...
  • 作者: 胡利琼
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  36-36,37
    摘要: 为了有效构建初中数学知识体系,复习课有着特别重要的意义。以华东师大版数学教材为基础开展初中数学复习课研究,揭示了复习课的内涵,并有针对性地提出了浪里淘金的策略。
  • 作者: 李立
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  40-41
    摘要: 课程考试方案的改革,是教育改革内在发展的需要。基于过程评价的考试方案,是将课程的教学过程纳入评价范围之内,按照教学计划,结合分组竞争学习,在事前评价、事中评价,事后评价三个阶段进行全过程考试...
  • 作者: 王成云
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  43-43
    摘要: 德国哲学家叔本华说:“记录在纸上的思想就如同某人留在沙上的脚印,我们也许能看到他走过的路径,但若想知道他在路上看见了什么东西,就必须用我们自己的眼睛。”这番话恰好道出了探究学习的价值所在。主...
  • 作者: 曾倪
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  49-49
    摘要:
  • 作者: 何晓丽 郑志恋
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  51-51
    摘要:
  • 作者: 张挺丹
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  53-53
    摘要: 文言文是我国传统文化的宝贵遗产,它言简意赅,记录了我国悠久的历史,灿烂的文明。可是由于文言文自身的抽象性、时间性、历史性等,学生往往不能体会到文言文的美感,所以提出文言文启蒙教学这一概念,试...
  • 作者: 张娟
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  76-76
    摘要: 课堂提问是链接教与学的生命线,教师只有“问”之有道,学生才能“学”之有效。有效的课堂提问可以激发学生探究数学学习的兴趣,激励寻求解决数学问题的途径,从而有效地提高数学课堂的教学效率。
  • 作者: 刘爱军
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  78-78,79
    摘要: 在优化教学目标、教学模式、教学内容、教学方式等方面认真思考,并积极实践,在提高语文课堂效率方面积累了一些经验。
  • 作者: 黄金龙
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  82-82
    摘要: 《诗经》《楚辞》、唐诗、宋词、元曲是我国文化艺术的瑰宝,学习和掌握古诗词也是初中生应该具备的能力之一,而且可以大大提高学生的语文素养,培养爱国的文化情感。近年来,教育大纲对学生诗歌鉴赏能力的...
  • 作者: 林钱明
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  84-84
    摘要: 在教学实践中,教师发现学生的语言积累薄弱成了他们作文能力持续发展的“瓶颈”。由于没有丰富的语言积累作基础,那些习作的方法和技能就成了“空中楼阁”。学生作文能力的提升就缺乏后劲。造成这一困境的...
  • 作者: 吴胜友
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  86-86
    摘要: 语文是一门灵活性较强的学科,始终是教育教学中的重点,初中语文中的阅读环节更是教学中的难点,教师总有一种对牛弹琴、词不达意、帮不上忙的挫败感,学生呢,总是觉得自己不能透彻理解文章内容,即使老师...
  • 作者: 方兴平
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  91-91
    摘要: 教材无非只是个例子,课本无非只是那么薄薄的一本,由几十页纸粘贴而成。而新理念下的语文教学却要求老师把语文这一门课同大千世界的方方面面联系起来,把丰富多彩的社会生活摄入课堂,再把学生拉到大千世...
  • 作者: 曹群
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  93-93
    摘要: 教授小说《祝福》时,采用“设置问题-引导学生探究讨论-解决问题”的新型课堂教学模式,激发学生的学习兴趣,将课堂还给学生,取得了较好效果。
  • 作者: 叶妹英
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  120-120
    摘要:
  • 作者: 庄显巍
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  121-121
    摘要: 教育实践一再证明:良好的、和谐的课堂氛围能激活学生的脑细胞。如果强迫孩子去学习,把知识硬灌输给他们,即使学了,也是食而不化。只有给学生营造一个学习的天地,孩子们才乐学、爱学,更好地获取知识。
  • 作者: 符圣凛 赵珍
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  123-123
    摘要: 语感是指对语言文字感知和领悟的能力,是对语言文字直觉的、整体的把握,也是语言学习中长期思维训练和语言训练的积累和结果。语感强的人思维敏捷、反应迅速、理解透彻、表达得体,交际中显出较高的效率。...
  • 作者: 何雁丽
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  128-128,129
    摘要:
  • 作者: 宋海军
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  131-131
    摘要: 生活化教学模式可以有效地促进学生进行解题思维。将数学知识融入生活,用大自然作为学习的素材,这是很多学者所提倡的。尤其是教育学家陈鹤琴所倡导的从自然中获得知识的真谛。
  • 作者: 崔玉涛
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  141-141,142
    摘要: 根据风机定律,结合风机流量、风压、功率与转速的关系,通过理论计算与现场实际测量的对比,分析变频器应用在实际工程中真实的节能效果。
  • 作者: 王义锋
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  150-150
    摘要: 九年一贯制学校有其自身的独特性,属于中小学混合管理,但它既不同于中学,又不同于小学,既有优势,又有不足,通过对优、缺点的对比,探索出一条管理的新路子。
  • 作者: 张立宾
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  152-152
    摘要:
  • 作者: 贺红梅
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  155-155
    摘要: 在小学语文教学过程中,教师要根据教材内容的需要,采用恰当的教学模式,充分展现语文教学的价值,以促使学生获得更好的发展。
  • 作者: 肖焕宗
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  164-164,165
    摘要:
  • 作者: 徐凌
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  164-164,165
    摘要: 随着金融市场不断完善,金融市场竞争变得越来越激烈,这在很大程度上提高了商业银行的经营压力,对商业银行的管理水平提出了更高的要求。但在实际调查中发现,很多商业银行的客户关系管理还存在较多问题,...
  • 作者: 郭荣
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  167-167
    摘要:
  • 作者: 巴桂军
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  178-178,179
    摘要: 加强小学生在基础阶段的思想品德教育,在整个社会主义国民教育体系中占重要地位,是实行社会素质教育的关键。针对如何培养小学生的品德问题,详细论述了通过说服教育、陶冶情感、实践锻炼、模仿榜样等四种...
  • 作者: 彭希英
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  185-185
    摘要:

新课程学习·下旬基本信息

刊名 新课程学习·下旬 主编
曾用名 新课程学习(社会综合)
主办单位 主管单位
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