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新课程学习·下旬2014年第6期出版文献
出版文献量（篇）
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总下载数（次）
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新课程学习·下旬
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Xinkecheng Xuexi(shehuizonghe)
曾用名：
新课程学习(社会综合)
《新课程学习》是经国家新闻出版总署批准，山西省新闻出版局主管，山西省期刊协会主办的一家正规出版单位。本刊坚持|“贯彻现代教育理论，反映课改研究成果，交流教育学术思想，适应教育发展形势”的宗旨，努力使教育工作者“人人参与教学研究，人人探究教育规律，人人实践教育理论，人人成为教育专家”，全面提升国民综合素质，全方位形成学术研究氛围。加强编辑队伍建设，提高刊物编辑质量，全面推动教育改革发展，受到社...
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月刊
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391. 浅析高中信息技术教学的课程评价刊名： 新课程学习·下旬发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 新课程改革必然带来新的课程评价，合理良好的评价对学生信息素养的培养与提高有重要作用，可以及时发现学生的不足，对学生信息技术能力的提高起促进作用，也是对学生信息技术水平的一个鉴定，同时评价的结...
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392. 新课改背景下关于小学语文教材选文的思考刊名： 新课程学习·下旬发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 语文教学是小学基础教育的重要环节，对学生文化知识的增长和思想、价值观的培养具有重要作用，因此，小学语文教材课文的选择具有重要意义。对新课程背景下小学语文教材（人教版）选文中存在的问题进行了分...
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393. 关于小学生解方程能力的调查报告刊名： 新课程学习·下旬发表期刊： 2014年6期页码:摘要：
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394. 幼儿园健康活动的设计技巧刊名： 新课程学习·下旬发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 幼儿的健康教育是指保持和促进幼儿健康发展，依据幼儿身心发展的特点和需求而进行的系统性教育活动，它对幼儿的发展具有独特的价值。随着人们对儿童健康教育越来越重视及学前教育研究和发展的科学化，毫无...
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刊名： 新课程学习·下旬发表期刊： 2014年6期页码:摘要：
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396. 注重学生主体地位，认识战胜超越自我刊名： 新课程学习·下旬发表期刊： 2014年6期页码:摘要：
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397. 新课改后小学音乐课堂教学的改革刊名： 新课程学习·下旬发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 随着素质教育的全面开展，培养德、智、体、美、劳全面发展的学生成为教师教学的首要任务。此时音乐课显得尤为重要，它不仅可以陶冶学生的情操，提升学生的审美能力，还可以使学生的心智更加成熟。在《义务...
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398. 让历史课堂与现实对话刊名： 新课程学习·下旬发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 不联系实际，为教学而教学，历史就变成了一堆死知识。让历史课堂与现实对话，把握好历史教学与现实的结合点，不但有利于提高学生的学习兴趣，也有利于学生感受历史、理解历史，从而提高历史教学的有效性。...
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399. 以漫画激发学生学习思想品德课兴趣的研究刊名： 新课程学习·下旬发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 用漫画来激发学生对思想品德的学习兴趣，是一种较新的教学方法，正因为刚刚推行，所以在实施过程中有很多不成熟、不完善、不成功的地方，需要在今后的教学实践中一步步推进，通过与教学经验的有机结合，为...
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刊名： 新课程学习·下旬发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 从“口算乘法”的课堂训练设计，体会在备课工作中，把“备教”为主，改以“备学”为主，需注意教学方法的综合性、灵活性和创新性。
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401. 习作《写一封信》教学反思刊名： 新课程学习·下旬发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 执教六年级习作《写一封信》时，教学环节十分明了，教师引导比较机智，指导时关注了不同层次的学生，兼顾了多种题材，点评到位。但是，课堂存在体现书信实用性不足，交流较多，学生动笔时间不够等问题。
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刊名： 新课程学习·下旬发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 传统课堂教学方式主要是以教师讲解为核心，教师占据课堂主导地位，通过书本、黑板等工具向学生传输知识，占用了大量的课堂时间来完成教学任务。很显然，这种课堂教学模式忽略了学生的感受和地位，造成了教...
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403. 刍议高中英语教学中的情境创设刊名： 新课程学习·下旬发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 情境教学作为一种教学手段，其目的在于培养学生的学习兴趣，激发学生的求知热情，增强学生的学习情感体验。在高中英语教学中，教师恰当采用情境化的教学模式，能使学生更加积极主动地融入课堂教学中来，从...
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404. 领略古诗之美刊名： 新课程学习·下旬发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 诗词是中华民族艺术宝库中一颗璀璨的明珠，它以极简练、形象的语言生动地描绘了一幅幅色彩明丽、动静相宜的画面，创设了优美的意境，表达了真挚的情感。小学古诗教学时，需要教师的智慧，根据诗歌的基本特...
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405. 语文，何不向教学管理要效率刊名： 新课程学习·下旬发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 提高成绩是每个教师的愿望，而现实语文教学中，走的是一条“苦抓苦教撑时间，机械重复搞训练”的路，只想埋头教学，没有去考虑经营管理，从而使教育教学的效果大打折扣，成绩自然也不尽如人意，所以，要转...
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406. 初中英语课堂教学评价刊名： 新课程学习·下旬发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 评价是英语课堂教学一个非常重要的部分。科学、合理的评价体系对课程目标的实现起着非常重要的作用。
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407. 时事地理课堂教学的点滴体会刊名： 新课程学习·下旬发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 多年来，中学地理学科的地位一直很尴尬，一方面，它在公民素质教育中具有重要作用，本应占有重要的地位，另一方面，因为它是一门非中考学科而又被广大师生所忽视。因此，如何解决这一矛盾成为老师们共同的...
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408. 注重学习细节，培养良好习惯刊名： 新课程学习·下旬发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 新课程教学改革的不断发展，对学生综合素质的要求越来越具体，以初中语文为例，培养良好的阅读习惯往往比要求学生背诵更能提高学生的文学素养，养成良好的习惯往往造福一生。以如何在语文教学中让学生养成...
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409. 试论如何在高中历史教学中开展心理健康教育刊名： 新课程学习·下旬发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 在高中历史教学中，教师不但要教给学生基本的理论知识，而且要教会学生做人的道理，注重培养学生健全的人格品质，促进学生的健康成长。结合高中历史教学实践，对心理健康教育的渗透进行了探究。
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410. 小学品德教学“生活化”探究刊名： 新课程学习·下旬发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 小学品德课程是一门典型的育人课程，是对学生进行德育培养的主渠道。基于儿童道德发展的复杂性，社会的变迁与发展，教育改革的现实性，使得德育教育有效实施出现了复杂性，而“品德课课堂教学生活化”正是...
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411. 中专英语教学中学生自主学习能力培养探索刊名： 新课程学习·下旬发表期刊： 2014年6期页码:摘要： “培养学生自主学习英语能力”是英语教学的主要目标之一。因此，在中专英语教学中教师要积极创设条件培养学生的自主学习能力，确保学生智力和综合能力的整体提高。
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刊名： 新课程学习·下旬发表期刊： 2014年6期页码:摘要：
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413. 试论德育在小学科学教学中的有效渗透刊名： 新课程学习·下旬发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 德育一直都是学校教育的重要内容，小学科学以其独有的学科特点蕴含了丰富的德育资源，作为一名小学科学教师要善于挖掘德育资源，及时抓住德育教育契机，充分发挥小学科学课的德育功能，让学生在获得知识和...
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414. 新教材下提高初中数学课堂教学效率的思考刊名： 新课程学习·下旬发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 数学思想方法是数学知识的精髓，是知识转化为能力的桥梁。如何让初中生在新教材下深化对数学思维的认识，提高数学学习积极性，在课堂上及时消化授课内容，一直是老师、家长以及学生一致探讨的问题。针对初...
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415. 关注后进生心理，做好转化工作刊名： 新课程学习·下旬发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 班主任是一个班级的领头人，要做好班级工作，班主任必须有强烈的责任感、高度的事业心。特别对后进生的转化工作要下苦功，花力气。转化一个后进生，关键在于班主任必须遵循教育规律，掌握每个后进生的心理...
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刊名： 新课程学习·下旬发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 在一般儿童发育成长的过程中，“很自然”就学会了语言沟通、人际情感的交流和社会互动行为，而对患有孤独症的人来说却是那么的困难。在教学训练中发现绘画对孤独症儿童的影响较大，以绘画为突破口，谈谈绘...
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刊名： 新课程学习·下旬发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 亚伯拉罕·马斯洛提出的需要层次理论（Maslow’s hierarchy of needs）将需求分为五种：生理上的需求，安全上的需求，情感和归属的需求，尊重的需求，自我实现的需求。其需要层...
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418. 开发非智力因素，促进初中英语教学刊名： 新课程学习·下旬发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 初中英语学习与学生智力因素密切相关，而非智力因素也会影响学习效果。所谓非智力因素是指习惯、态度、学习方法、兴趣、情感、意志等方面的因素。良好的英语学习成绩是智力因素和非智力因素共同作用的结果...
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419. 关于教师职业倦怠的心理研究刊名： 新课程学习·下旬发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 教师职业倦怠是一种普遍存在的心理现象，如果处理不好将严重影响教师的身心健康，会降低教师工作的信心和热情，最终将导致教育质量的下滑。重点探讨教师职业倦怠的原因及对策，以便为教师的心理健康发展提...
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420. 浅谈幼儿教师的语言技巧刊名： 新课程学习·下旬发表期刊： 2014年6期页码:摘要：
新课程学习·下旬基本信息
| 刊名 | 新课程学习·下旬 | 主编 | |
| 曾用名 | 新课程学习(社会综合) | ||
| 主办单位 | 主管单位 | ||
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
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