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新课程学习·下旬2014年第6期出版文献
出版文献量（篇）
22790
总下载数（次）
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新课程学习·下旬
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Xinkecheng Xuexi(shehuizonghe)
曾用名：
新课程学习(社会综合)
《新课程学习》是经国家新闻出版总署批准，山西省新闻出版局主管，山西省期刊协会主办的一家正规出版单位。本刊坚持|“贯彻现代教育理论，反映课改研究成果，交流教育学术思想，适应教育发展形势”的宗旨，努力使教育工作者“人人参与教学研究，人人探究教育规律，人人实践教育理论，人人成为教育专家”，全面提升国民综合素质，全方位形成学术研究氛围。加强编辑队伍建设，提高刊物编辑质量，全面推动教育改革发展，受到社...
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出版周期：
月刊
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61. 用最初的心做永远的事刊名： 新课程学习·下旬发表期刊： 2014年6期页码:摘要：
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62. 爱的呵护，闪烁希望之光刊名： 新课程学习·下旬发表期刊： 2014年6期页码:摘要：
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63. 提升我国幼儿舞蹈教育质量的办法刊名： 新课程学习·下旬发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 随着我国教育制度的不断变化，家长越来越重视对幼儿的教育，然而幼儿舞蹈就是幼儿教育的重要组成部分，幼儿舞蹈不仅能促进幼儿的健康发展，还能促进幼儿的智力开发，进而提高幼儿的肢体协调能力、审美情趣...
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64. 新课改历史研究方向刊名： 新课程学习·下旬发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 新课改下历史研究需要进行适时的创新，从而推动历史研究与教学的发展。在这种背景下，从新课改历史研究模式的转变与新课改历史研究方式的创新两个方面着手，探讨了新课改历史的研究方向。
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刊名： 新课程学习·下旬发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 听、说、读、写是语言四项基本技能，其中，听和读是理解的技能，说和写是表达的技能。写是学生英语语言能力的综合体现，在初中英语教学中占有重要作用。新课程改革理论对初中英语作文教学有了新的要求和说...
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66. 语文素质教学方法探究刊名： 新课程学习·下旬发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 由于时代的发展进步，教育也在不断地改革创新，如今的小学语文教材内容也在不断地完善，对小学语文教学的有效性也有了更高的要求。语文是人类文化的重要组成部分，身为一名语文教师，要懂得充分挖掘语文的...
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刊名： 新课程学习·下旬发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 素质教育的实施，让提高学生的分数不再是教学的唯一目的。素质教育的根本目的是培养学生在德智体美等方面的素养，让学生自主发展，从而培养学生全面素质。初中思想品德教学就是要在课堂教学中对学生进行思...
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68. 运用自主课堂教学模式提高课堂效率刊名： 新课程学习·下旬发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 郧西县“自主教育”走过了摸索、反思、实践，经历了自发、自觉、自信的发展历程。我县推进自主课堂教学改革，运用导学案加小组合作教学模式，课堂教学推行“三环六步”教学流程，这一模式正引领着全县中小...
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刊名： 新课程学习·下旬发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 通过各种科学探究活动使学生学会科学探究的基本方法，通过学生亲身体验，培养发展合作能力、实践能力、创新能力和应用所学知识解决实际问题的能力，真正上升为学生的一种科学素养。
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刊名： 新课程学习·下旬发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 互动是课堂教学不可缺失的因素，它不仅取决于学生的主体意识和活动能力，更取决于教师采取的教学策略。随着新课程改革的不断深入发展，课堂互动的问题已经越来越受到重视。基于此，结合实际教学，就高中数...
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71. 初中英语形成性评价的探索刊名： 新课程学习·下旬发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 现如今，初中英语教师评价学生的主要方式是根据学生的学业成绩对学生进行终结性评价，不利于激发学生对英语学习的兴趣。而形成性评价，是在日常的学习生活中，根据学生学习态度、学习方法等所做出的科学正...
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72. 我的汉字教学课堂刊名： 新课程学习·下旬发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 汉字是中华文化的瑰宝，中华五千年灿烂文化主要是通过汉字传承下来的。祖国的语言文字博大精深，一直思考并努力践行“如何把激发学生热爱母语的兴趣贯穿于语文学习活动的全过程”回忆起师生共同经历的汉字...
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73. 情态动词小结刊名： 新课程学习·下旬发表期刊： 2014年6期页码:摘要：
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74. 问题教学中的美刊名： 新课程学习·下旬发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 课堂提问是传授知识的必要手段，是提高教学效率的重要途径之一。教师设计的课堂问题高质量、技巧性，能有效培养学生的思维，极大地提高课堂教学效率。如何设计与表现？
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75. 高考作文成功五字诀刊名： 新课程学习·下旬发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 经过对历年来高考满分和一档作文的仔细研究，结合教学实践，发现了高考作文得高分的一些共性，把它简单总结为五个字，即“准”“新”“真”“实”“美”，简称“高考作文成功五字诀”。
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76. 让小学低段的语文课堂有更多的趣味刊名： 新课程学习·下旬发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 最近，听了几节校内的新教师汇报课，发现这几节低段语文课尽管体裁不同，教学环节却很类似，上课气氛沉闷，学生兴趣缺乏，注意力也很不集中。
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77. 阅读教学中略读和浏览策略探究刊名： 新课程学习·下旬发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 《义务教育语文课程标准》指出：阅读是搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。阅读是学生的个性化行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。加强对阅读方法的指导，让学生逐步学...
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78. 浅谈历史教学中的比较法刊名： 新课程学习·下旬发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 根据历史教学的特点和学生实际情况，从归类比较、分析比较、程度比较三方面着手，实施综合比较，有效提高教学质量。
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79. 数学知识呈现方式的思考与实践刊名： 新课程学习·下旬发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 随着新课程研究的深入，数学知识材料的呈现在知识表征和课堂组织中的作用越来越突出，也显示了越来越重要的理论与实践价值。在实际课堂教学中，只是数学知识的简单堆砌，缺少最重要的学生自我思维的展开与...
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80. 让阅读成为语文学习的“源头活水”刊名： 新课程学习·下旬发表期刊： 2014年6期页码:摘要： “阅读是搜集处理信息，认识世界，发展思维，获得审美体验的重要途径。”如何培养学生的阅读能力是语文教师和学生所面对的重要问题，阅读成了语文教学的重要部分。
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81. 浅谈小学语文阅读教学策略刊名： 新课程学习·下旬发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 在小学语文教学中，阅读教学具有重要作用，它不仅影响着学生的语文成绩和写作能力，它还是学生进行其他课程学习的基础，因此，在小学语文教学中，要特别重视对学生阅读能力的培养。结合小学语文阅读的重要...
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82. 小学语文课堂中如何“定焦”学生刊名： 新课程学习·下旬发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 作为一位小学语文教师，都期望课堂轻松、活泼，期望学生能在教师的引领下，点燃学习的热情，领悟语言的精妙，从而准确、生动地表达自己的情感。然而，当下语文课堂变得越来越没有生气。痛定思痛，或许是平...
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刊名： 新课程学习·下旬发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 职业高中学生即将走向工作岗位，走向社会后需要一定的写作能力，但很多职高的学生拿笔就困惑，不知道怎样写好文章。主要从留心观察生活、勤于动脑思考、自由表达思想等方面来阐释如何培养职业高中学生的写...
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84. 抓名师培养促内涵发展刊名： 新课程学习·下旬发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 成为名师，是每一位教育工作者毕生的职业追求，更是一所学校内涵发展的有力保障。一所学校能否形成强大的名师阵容和梯队，将决定一所学校的前途和命运，也是衡量学校管理艺术水平高低的一个重要指标。
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刊名： 新课程学习·下旬发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 在需要学生全面发展的今天，现在高中的音乐教学课程不能仅满足于让学生简单地了解课本中学习的内容，需要从各方面对学生的音乐艺术素养进行培养。想改进就要先了解，认识到现状的不足，继而做出正确改进。
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86. 如何让阅读教学大放异彩刊名： 新课程学习·下旬发表期刊： 2014年6期页码:摘要：
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87. 小学班主任工作经验总结之我见刊名： 新课程学习·下旬发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 小学教育是中学教育和大学教育的基础，也是奠定学生早期知识储备、培养道德品质的重要时期。因此，在小学教学中，班主任工作需要进一步加强，不仅在教学方面、班级组织方面要有所涉及和管理，还要在学生的...
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88. 职校班主任如何做好德育工作刊名： 新课程学习·下旬发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 中等职业学校德育工作是学校德育工作的主渠道，其中班主任工作则对学校发展起着至关重要的作用。从“充分发挥班干部的作用是做好德育工作的前提条件；融洽的师生关系是做好德育工作的关键所在；激发学生的...
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89. 探讨小学计算机教学刊名： 新课程学习·下旬发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 随着科学技术的发展和社会对人才要求的提高，计算机教学成为教学内容的重要组成部分。目前，计算机教学已经延伸至小学，小学阶段是学习计算机的初级阶段，所以，对于小学生的计算机启蒙变得特别重要。小学...
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刊名： 新课程学习·下旬发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 国家推行素质教育已有较长时间，但是，人们都感到离真正的素质教育还有距离。虽然原因来自于多方面，但是只要抓住课堂教学这个主渠道，就不难真正实现。然而，当前绝大多数的课堂教学仍存在着问题，需要大...
新课程学习·下旬基本信息
| 刊名 | 新课程学习·下旬 | 主编 | |
| 曾用名 | 新课程学习(社会综合) | ||
| 主办单位 | 主管单位 | ||
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | CN | ||
| 邮编 | 电子邮箱 | ||
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