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新课程学习·下旬2014年第7期出版文献
出版文献量（篇）
22790
总下载数（次）
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新课程学习·下旬
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Xinkecheng Xuexi(shehuizonghe)
曾用名：
新课程学习(社会综合)
《新课程学习》是经国家新闻出版总署批准，山西省新闻出版局主管，山西省期刊协会主办的一家正规出版单位。本刊坚持|“贯彻现代教育理论，反映课改研究成果，交流教育学术思想，适应教育发展形势”的宗旨，努力使教育工作者“人人参与教学研究，人人探究教育规律，人人实践教育理论，人人成为教育专家”，全面提升国民综合素质，全方位形成学术研究氛围。加强编辑队伍建设，提高刊物编辑质量，全面推动教育改革发展，受到社...
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出版周期：
月刊
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刊名： 新课程学习·下旬发表期刊： 2014年7期页码:摘要： 以“教育部中等职业教育创新行动计划（2010-2012年）纲要”为指导，更新观念，以“圆的标准方程”为依托，实施“小组讨论、合作交流”教学法，大胆对中职数学课堂教学进行改革。
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刊名： 新课程学习·下旬发表期刊： 2014年7期页码:摘要： 为解决高职院校学生对于《信号与系统》课程中抽象内容的难以理解，提出运用基于虚拟仪器技术手段设计信号处理系统，应用到《信号与系统》课程理论教学中，事实证明收到了良好的教学效果，表明虚拟仪器技术...
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303. 新课程理念下的师生关系刊名： 新课程学习·下旬发表期刊： 2014年7期页码:摘要： 主要对新课程理念下的师生关系进行探讨，从各个方面来探究教师和学生在素质教育下关系的改变，以形成新的师生关系，顺应教育事业现代化发展的要求。通过和谐的师生关系来促进学生成绩的提高和个性化的发展...
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304. 数学课堂教学中学生提问的意义及培养策略刊名： 新课程学习·下旬发表期刊： 2014年7期页码:摘要： 在数学课堂教学中，学生是课堂的主体，可以通过其提出问题来体现，学生在课堂上主动提问，其创造性思维得以激发，数学知识的建构得到进一步完善。学生在课堂上提出问题的培养策略有：教学生“有疑”，利用...
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305. 浅谈高中语文教学中的人格教育刊名： 新课程学习·下旬发表期刊： 2014年7期页码:摘要： 当前，各国都非常注重学生个性发展和全面发展的教育。在素质教育这一背景下，人们越来越注重学生的人格教育。但是，在应试教育观念下，学校只注重升学率，忽略了语文这门学科的优势以及利用语文教学内容进...
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306. 浅谈高中政治课教学活动的策略刊名： 新课程学习·下旬发表期刊： 2014年7期页码:摘要：
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307. 浅析立定跳远有效教学方法策略刊名： 新课程学习·下旬发表期刊： 2014年7期页码:摘要： 立定跳远是学生体质健康标准测试项目，也是体育中考必考的项目之一。随着课程改革的深入实施，如何有效提高立定跳远课堂教学质量，提高学生立定跳远成绩，是广大一线体育工作者讨论的焦点问题。从易犯错误...
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308. “乘法分配律”说课刊名： 新课程学习·下旬发表期刊： 2014年7期页码:摘要：
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309. 数学概念教学中的思想方法刊名： 新课程学习·下旬发表期刊： 2014年7期页码:摘要： 数学教学的本质是展示和发展思维的过程，教师如何指导学生以探索者的姿态出现，去参与概念形成的过程，领悟数学概念形成过程中所隐含的知识，所隐含的思想方法是进行数学概念教学的灵魂所在。
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310. 学生写错别字原因探究刊名： 新课程学习·下旬发表期刊： 2014年7期页码:摘要： 基层的农村语文教师，结合教学实践，从不同角度对学生写错别字的原因进行探究，主要表现为：中考轻视、教师漠视、学生无视、网络毒害。
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311. 高中物理教学创新的五个基点刊名： 新课程学习·下旬发表期刊： 2014年7期页码:摘要： 素质教育的提出，要求教师在教学过程中，更要注重学生创新思维的培养。物理课作为一门思维型和逻辑性极强的课程，无疑是教师培养学生思维能力的重要课程。高中物理教学更是要摒弃传统教学的弊端，树立新的...
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312. 如何提高学生自学化学能力刊名： 新课程学习·下旬发表期刊： 2014年7期页码:摘要： 化学是中学生从初二升入初三时才新加的一门课程。学生往往对这门新加的课程不感兴趣。因此，教师要知道学生掌握学好化学的方法，特别是教师要鼓励学生要学会自学。
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313. 试论提高中学生物教学质量的有效方法刊名： 新课程学习·下旬发表期刊： 2014年7期页码:摘要： 通过对现阶段中学生物教学中存在的问题进行分析来探索提高中学生物教学质量的有效方法，以满足中学生物新课标的要求，推动素质教育的发展，培养学生的创新精神，提高学生的动手实践能力，从而促进学生生物...
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314. 激发学生学习数学的兴趣刊名： 新课程学习·下旬发表期刊： 2014年7期页码:摘要：
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315. 改善初中综合实践质量提高学生综合实践能力刊名： 新课程学习·下旬发表期刊： 2014年7期页码:摘要： 应对当前初中教育教学的特点，学生的综合实践能力需要进一步地提高和发展。初中综合实践活动需要结合学校所在的地区区域特点，根据学生的日常生活，重点加强学生在学习方面欠缺的地方。教师可以通过综合实...
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316. 做文本解读的先知者刊名： 新课程学习·下旬发表期刊： 2014年7期页码:摘要： 文本解读是阅读教学的起点，语文教师是文本解读的先知者。文本解读能力是教师专业能力的第一要素，应大力提高文本解读能力。培养与提高语文教师的文本解读能力的途径有二：一是广泛阅读，提高学养，形成多...
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317. 英语课堂教学导入之我见刊名： 新课程学习·下旬发表期刊： 2014年7期页码:摘要： 在艺术领域中除了讲究起势亮相，更注重收鞘合一，古人谈行文时说：“起句如爆竹，骤响易彻；结句如撞钟，清音有余。”一堂课又何尝不是如此呢？好的开头往往能先声夺人、启发诱导，恰似扣人心弦的“起调”...
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318. 新课改下怎样提高高中生物课堂教学效率刊名： 新课程学习·下旬发表期刊： 2014年7期页码:摘要： 现在是知识高速发展的年代，教师在教学的时候就要顺应时代的发展，在单位时间内进行有效的教学措施和教学策略的展开。针对这个问题，开展有效措施。教师可以在上课前进行精心的准备，采用适当的问题激励法...
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319. 农村初级中学英语口语教学现状初探刊名： 新课程学习·下旬发表期刊： 2014年7期页码:摘要： 从农村初级中学英语教师的角度对农村初级中学英语口语教学的现状进行了研究，分析了农村初级中学英语口语教学中存在的一些问题，同时从几个方面提出了解决这些问题的策略。
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320. 基础薄弱初中学生的数学学习障碍分析与对策刊名： 新课程学习·下旬发表期刊： 2014年7期页码:摘要： 数学基础知识与学生本身的智力因素和情感态度是影响初中学生数学学习的重要因素，研究学生数学学习的障碍并采取针对性措施是提高数学教学质量的关键。
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321. 初中物理学困生的教学探讨刊名： 新课程学习·下旬发表期刊： 2014年7期页码:摘要： 实施新课程改革以来，为了提高农村初中教学质量，许多物理教师对学科教学进行了大胆尝试，但仍与预想差距较大。初中物理教师都有共同的感慨：越来越多的学生感到物理学习比较困难。为此，从社会环境、家庭...
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322. 多媒体在英语教学中语境创设的运用刊名： 新课程学习·下旬发表期刊： 2014年7期页码:摘要：
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323. 班主任工作的几点体会刊名： 新课程学习·下旬发表期刊： 2014年7期页码:摘要： 班主任工作是很辛苦的，工作中会遇到许多令人头痛的事情，但只要教师真心关爱学生，平等地对待每一位学生，重视教育过程，重视学生个性发展，不断探索班主任工作的新路子，就会看到学生的进步，感受到班主...
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324. 浅析高中班主任管理工作方法和措施刊名： 新课程学习·下旬发表期刊： 2014年7期页码:摘要： 高中班主任对学生的管理工作对高中生的学习和生活起着至关重要的作用。特别是在讲求素质教育的今天，有良好的管理方法和措施，班级这个小集体才能更加有序健康地运行。阐述了高中班主任管理工作的重要性，...
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325. 新课改下物理教师综合素养的建构刊名： 新课程学习·下旬发表期刊： 2014年7期页码:摘要： 教师的综合素养决定着教育的兴衰成败。中学物理教师在培养全社会急需的创新型科技人才中担负着重大责任，物理教师不再只是“教书匠”，而应该是具有现代教育观念的知识传授者、科学探索者、思想引领者、品...
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326. 现代教育技术对中学物理学科教学的负面影响刊名： 新课程学习·下旬发表期刊： 2014年7期页码:摘要： 随着社会主义现代化进程的不断发展和社会生产力的不断提高，近年来，信息产业得以迅速发展，且已成为推动我国经济、文化发展的一部分，但在其发展过程中，也对我国社会生产的部分领域产生了较大的负面影响...
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327. 浅谈初中生之中长跑训练刊名： 新课程学习·下旬发表期刊： 2014年7期页码:摘要： 中长跑训练，不但可以提高学生的身体素质，还可以培养学生勇敢顽强、坚韧不拔、勇于进取等优质品质。仅以“初中生之中长跑训练”为话题进行浅谈，通过初中生中长跑训练中主要问题的分析并以此对提高初中生...
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328. 有效学习与微课信息技术刊名： 新课程学习·下旬发表期刊： 2014年7期页码:摘要： 目前，我国已步入了数字化信息时代，网络远程教育在初中科学教学中也得到了广泛的运用和发展。微课作为新兴的授课模式，以其传播速度快、知识密集度高、讲解明了等特点而广受师生的青睐。因此，教师应选择...
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329. 二语习得的教学方法探析刊名： 新课程学习·下旬发表期刊： 2014年7期页码:摘要：
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330. 浅析因式分解的概念刊名： 新课程学习·下旬发表期刊： 2014年7期页码:摘要：
新课程学习·下旬基本信息
| 刊名 | 新课程学习·下旬 | 主编 | |
| 曾用名 | 新课程学习(社会综合) | ||
| 主办单位 | 主管单位 | ||
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
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