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新课程学习·下旬2014年第7期出版文献
出版文献量（篇）
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新课程学习·下旬
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Xinkecheng Xuexi(shehuizonghe)
曾用名：
新课程学习(社会综合)
《新课程学习》是经国家新闻出版总署批准，山西省新闻出版局主管，山西省期刊协会主办的一家正规出版单位。本刊坚持|“贯彻现代教育理论，反映课改研究成果，交流教育学术思想，适应教育发展形势”的宗旨，努力使教育工作者“人人参与教学研究，人人探究教育规律，人人实践教育理论，人人成为教育专家”，全面提升国民综合素质，全方位形成学术研究氛围。加强编辑队伍建设，提高刊物编辑质量，全面推动教育改革发展，受到社...
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月刊
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331. 厦门岛内外中学英语教育之对比及策略刊名： 新课程学习·下旬发表期刊： 2014年7期页码:摘要： 教师利用在翔安支教的教学经历，分析探讨了厦门岛内外英语教育教学现状及问题所在，并提出政府和学校可做的整改措施。最后根据多年的教学经验，提出农村英语教学的建议。
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332. 初中体育教学中如何正确分析学生特点刊名： 新课程学习·下旬发表期刊： 2014年7期页码:摘要： 初中体育教学的效果不仅关系到学生的升学成绩，更会影响学生的身心健康发展。初中生正处在身体发育的关键阶段，学生情绪容易受青春期波动的影响。为了提高学生的体育水平，必须正确分析学生特点，制定合理...
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333. 质量管理与我的学习刊名： 新课程学习·下旬发表期刊： 2014年7期页码:摘要： 质量管理是管理科学的一个重要分支，是实现质量目标所进行的管理性质活动。如果把学生看作一个“企业”，那可以用质量管理的办法来处理学生在学习上的问题吗？通过质量管理的相关原理，建立质量管理与学生...
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334. 浅谈初中数学教学中的合作学习刊名： 新课程学习·下旬发表期刊： 2014年7期页码:摘要： “自主、合作、探究”是数学课程标准的基本理念和课程实施建议中最重要的学习方式。初中数学课堂合作教学活动是通过师生之间和学生之间多边互动、积极合作来完成教学任务的一种教学模式。合作学习就是使学...
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335. 阅读策略在高二英语阅读教学中的应用探究刊名： 新课程学习·下旬发表期刊： 2014年7期页码:摘要： 高中英语教学中对于学生的英语阅读习惯和阅读技巧的培养是提高学生英语学习兴趣的关键，以高二学生为例，探究阅读策略在高二英语阅读教学中的具体应用。
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336. 浅析初中体育教学中愉快体育教学的实施刊名： 新课程学习·下旬发表期刊： 2014年7期页码:摘要： 随着新课程标准的日益推进，初中体育教学在教学的方法、目的以及理念等方面都有了许多的改革和创新。体育教学的目的不再仅仅局限于单纯地增强学生的体魄，而是向着培养学生良好的体育习惯不断进行扩展，不...
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刊名： 新课程学习·下旬发表期刊： 2014年7期页码:摘要： 英语课堂教学中涉及不同的课型，包括阅读课、听说课、综合任务活动课、复习课、讲评课、语法课等，其中阅读课是难度较大的一种课，在初中阶段，英语阅读能力至关重要，教师应训练和培养学生的阅读技巧，运...
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338. 高中数学教学中思维模式的培养刊名： 新课程学习·下旬发表期刊： 2014年7期页码:摘要： 数学思维能力的培养是高中生数学学习的核心，数学思维能力的高低是制约高中生数学学习的重要因素。高中阶段的学生思维比较活跃，因此，高中阶段是形成数学思维能力的关键阶段。高中数学的学习不仅仅是要加...
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339. 浅谈新课改下的历史课堂教学刊名： 新课程学习·下旬发表期刊： 2014年7期页码:摘要： 就历史科目而言，长期以来，老师们多以传授具体的历史知识为重点内容，这就造成了学生主体性地位的下降，常以一种被动的方式去识记概念，不能以一种主动的角色去反思历史，因此，在新课改要求下，对传统教...
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340. “原电池”教学反思刊名： 新课程学习·下旬发表期刊： 2014年7期页码:摘要： 以人教版高中化学教材中的原电池内容为教学实例，实现新课程标准中本节的三维教学目标，针对不同教学方式提出教学建议。
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341. 试论提高区域地理复习的有效性刊名： 新课程学习·下旬发表期刊： 2014年7期页码:摘要：
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刊名： 新课程学习·下旬发表期刊： 2014年7期页码:摘要：
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343. 指导中学生做好英语预习的方法刊名： 新课程学习·下旬发表期刊： 2014年7期页码:摘要： 预习是课堂教学的准备，是对即将学习的新课程进行自学的过程。对于中学英语教学来说，培养学生预习英语的方法能够提高课堂学习的针对性，通过预习能够培养学生的自学能力以及思维能力，从而提高学生学习英...
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344. 初中物理互动教学的实践探索刊名： 新课程学习·下旬发表期刊： 2014年7期页码:摘要： 素质教育改革的不断深入促进了初中物理互动教学实践，越来越多的初中物理课堂引入互动教学模式，在提升学生主体性，密切师生、生生之间的联系上产生了积极的作用。互动教学不仅有效地加强了物理课堂的教学...
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345. 紧张中留一份快乐--浅论高三语文复习刊名： 新课程学习·下旬发表期刊： 2014年7期页码:摘要： 作为一名新手，虽然力量薄弱，但是仍不自量力地试图找寻一种符合学生发展实际的方法体系，即，能实现训练次数减少却获取效益提高，以运用于高三语文教学实践，真正化压力为动力，让高三的语文复习在快乐、...
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346. 判断可逆反应达到平衡状态的方法和依据刊名： 新课程学习·下旬发表期刊： 2014年7期页码:摘要：
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347. 浅谈英语教学之我见刊名： 新课程学习·下旬发表期刊： 2014年7期页码:摘要： 随着社会的发展，学好英语显得越来越重要。中国学生的英语学习现状是说起语法知识来头头是道，但是到了日常生活中与别人交流起来却成了“哑巴”。提高学生的英语技能，使英语真正成为他们乐于使用并且能够...
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348. 如何在初中物理教学中培养学生的创新能力刊名： 新课程学习·下旬发表期刊： 2014年7期页码:摘要： 学校是传播知识和培养学生人文精神的重要阵地，同时也是培养学生创新能力的主要场所，近年来，我国不断地改进和完善教学制度，并且逐步健全了初中物理教学模式，以使教师更加重视学生的体会，高瞻远瞩，重...
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刊名： 新课程学习·下旬发表期刊： 2014年7期页码:摘要： 英语教学大纲规定：教学中应充分发挥学生主观能动性，创造条件激发学生学习英语的兴趣，充分体现教与学的紧密结合。因此，如何培养学生的自主能力就日益成为一个值得广大教师研究的课题。就学生自主学习能...
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350. 农村小学语文口语交际教学有效性探究刊名： 新课程学习·下旬发表期刊： 2014年7期页码:摘要： 口语交际教学是小学语文教学五个板块之一，口语交际能力是现代公民的必备能力。它是与人沟通、表达自身想法、体现自身素质的重要表现。农村小学口语交际教学存在着无从着手、随意性和盲目性、教学效果不佳...
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351. 中职学校计算机专业教学的思考刊名： 新课程学习·下旬发表期刊： 2014年7期页码:摘要： 当前中职学校的计算机专业教学既要适应科技的发展和社会的需求，又要兼顾现阶段中职学生的特点，这就要求中职计算机专业教学要有创新意识。就当前中职学校计算机专业教学存在的现状阐述了在计算机专业教学...
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352. 初中德育工作管理之方法刊名： 新课程学习·下旬发表期刊： 2014年7期页码:摘要： 随着课改的不断进步，在初中学生德育教育问题上也有了突破。当前不但要提高学生的学习成绩，而且要让学生在德育方面有更好的发展。评价学校对于学生的教育，首先要看德育方面，其次才是学习。学校如果没有...
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353. 如何在数学教学中进行德育渗透刊名： 新课程学习·下旬发表期刊： 2014年7期页码:摘要： 德育教育在整个教学过程中有着不可忽视的地位。数学这门学科更要教育学生具有热爱社会主义祖国、热爱集体的使命感，继承社会主义法制意识，遵守国家法制和社会公德。
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354. 论学校音乐教育对学生审美人格的培养刊名： 新课程学习·下旬发表期刊： 2014年7期页码:摘要： 在新课改的大背景下，美德教育受到越来越多教育者和学者的关注，音乐教育作为美德教育的重要组成部分，在学生审美人格的培养上发挥着重要的作用。事实证明，音乐教育不仅可以培养学生形成独特的审美情趣，...
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355. 关于实施体育大课间对小学生体质影响的研究刊名： 新课程学习·下旬发表期刊： 2014年7期页码:摘要： 大课间体育活动对小学生的健康成长和身体素质有着不可低估的作用。
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356. 以学生为本进行职业教育刊名： 新课程学习·下旬发表期刊： 2014年7期页码:摘要： 职业教育在当今竞争激烈的社会中显得越来越重要。近年来，国家大力提倡和发展职业教育，以人为本，结合职校自身特色，培养符合社会发展需要的技术型人才乃大势所趋。
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357. 在美术活动中发展幼儿的创造力刊名： 新课程学习·下旬发表期刊： 2014年7期页码:摘要： 幼儿期是学生创造力发展的关键期。《幼儿园教育指导纲要（试行）》中指出：在艺术活动中，要鼓励幼儿大胆表达自己的情感、理解和想象，尊重每个幼儿的想法和创造，分享他们创造的快乐。美术是以线条、色彩...
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358. 在课堂教学中发挥学生的主体地位刊名： 新课程学习·下旬发表期刊： 2014年7期页码:摘要：
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359. 近代世界进步的引擎--兼论第二次工业革命刊名： 新课程学习·下旬发表期刊： 2014年7期页码:摘要：
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360. “学案导学”课堂教学的实践和反思刊名： 新课程学习·下旬发表期刊： 2014年7期页码:摘要： 学案教学法是以学案为载体、教师为主导，突出学生学习的主体性，培养学生的学习能力，提高课堂教学有效性的一种手段。学案设计是以学生自主学习为核心来设计的，是教师发挥主导作用的有效方法。
新课程学习·下旬基本信息
| 刊名 | 新课程学习·下旬 | 主编 | |
| 曾用名 | 新课程学习(社会综合) | ||
| 主办单位 | 主管单位 | ||
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
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