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新课程学习·下旬2014年第7期出版文献
出版文献量（篇）
22790
总下载数（次）
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新课程学习·下旬
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Xinkecheng Xuexi(shehuizonghe)
曾用名：
新课程学习(社会综合)
《新课程学习》是经国家新闻出版总署批准，山西省新闻出版局主管，山西省期刊协会主办的一家正规出版单位。本刊坚持|“贯彻现代教育理论，反映课改研究成果，交流教育学术思想，适应教育发展形势”的宗旨，努力使教育工作者“人人参与教学研究，人人探究教育规律，人人实践教育理论，人人成为教育专家”，全面提升国民综合素质，全方位形成学术研究氛围。加强编辑队伍建设，提高刊物编辑质量，全面推动教育改革发展，受到社...
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月刊
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刊名： 新课程学习·下旬发表期刊： 2014年7期页码:摘要： 实施校企合作是职业教育改革发展的必由之路。职业教育的校企合作，就是在职业院校与企业及行业间建立起多种形式的密切联系，共同打造教育过程，落实教育的培养目标。然而，从校企合作的现状来看，非对等性...
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242. 课堂改革应面向全体学生刊名： 新课程学习·下旬发表期刊： 2014年7期页码:摘要： 随着新一轮课堂改革的深入开展，广大教师都在积极探索如何提高课堂教学效率。但是，不能忽略这一过程中的关键人物---学生，不关注学生的任何课堂改革都是失败的。从影响课堂教学效果的三个方面深入浅出...
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243. 对于中职学校体育教学改革的思考刊名： 新课程学习·下旬发表期刊： 2014年7期页码:摘要： 中职体育教学是学生技能教育的重要组成部分，是增强学生身体健康的必修课程，是衡量学生全面发展的重要指标。根据国家素质教育的发展和中职学校人才培养的需要，中职学校体育教学已经处在一个严重滞后的状...
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244. 教研组建设初探刊名： 新课程学习·下旬发表期刊： 2014年7期页码:摘要： 教研组是教师从事教学研究的组织，是学校实施教学的基层组织，也是学校行政赖以领导教学的有效形式。可是当前教研组建设存在着诸多亟待解决的问题。就教研组的建设从学校领导应该怎样重视，如何对教研组进...
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245. 浅析初中英语互动教学方法刊名： 新课程学习·下旬发表期刊： 2014年7期页码:摘要： 对于初中英语教学而言，教师与学生间进行有效的互动更有利于学生对英语知识的掌握，这种方式也可以让学生在课堂上更快地跟上老师的思路、领悟知识的内涵、体会学习的乐趣，在当今的初中英语课堂上，更多更...
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246. 高中数学课堂高效教学模式的探析刊名： 新课程学习·下旬发表期刊： 2014年7期页码:摘要： 现如今，追求高效已然成为一种全球趋势。如果没有效率，这个社会将会缓慢向前，甚至是停滞不前；正如考试不限定时间，每个人都将是高分或是满分。高中数学是一门思维严密、逻辑性很强的学科，需要高效的课...
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247. 构建以学为中心的高中地理课堂刊名： 新课程学习·下旬发表期刊： 2014年7期页码:摘要： “以学为中心”是相对于“以教为中心”的传统课堂而言的，是新课程改革以来广泛提倡的一种教学思想。所以，在新课程改革下，教师要立足于地理教学，从学生的实际情况出发，认真贯彻落实以学为中心的教学理...
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248. 刍议学生文化检测健康心境的养成刊名： 新课程学习·下旬发表期刊： 2014年7期页码:摘要： 九年义务教育文化水平检测，其实是知识的竞赛，是智慧的竞赛，也是心理素质的竞赛。学生拥有良好的心理素质，充分发挥智力因素，最大限度地调动非智力因素，两者相辅相成将无往而不胜。
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249. 两例探究实验设计刊名： 新课程学习·下旬发表期刊： 2014年7期页码:摘要： 实验教学是对学生进行科学知识、科学方法、科学能力、科学思想和科学品质培养的最生动、最活跃的教学方式。化学实验有助于激发学生学习化学的兴趣。
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250. 数学课堂上如何进行问题设置刊名： 新课程学习·下旬发表期刊： 2014年7期页码:摘要： 数学课堂教学应以问题为中心，以问题为纽带，激发和调动学生的探究意识，展现并活化学生的思维过程，大容量地整合数学知识，给每位学生提供一个充分展开自由思考、充分展现思维空间的机会。
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刊名： 新课程学习·下旬发表期刊： 2014年7期页码:摘要： 随着时代的发展和教育改革的深入发展，传统的教学方式已经无法满足教育的发展趋势，因此根据新课改的具体要求，进一步转变教师的教学方式和学生的学习方法，有效引入自主探索的合作式学习，改变以往教学过...
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刊名： 新课程学习·下旬发表期刊： 2014年7期页码:摘要： 对于学习紧张的高中学生来说，课外阅读是一件“奢侈”的事。他们的课外阅读量普遍很少，而且缺乏良好的阅读习惯和方法。为了保障课外阅读的效果，并使其延伸、内化为学生的阅读、写作能力，要求学生在阅读...
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253. 初中英语课堂中的提问艺术刊名： 新课程学习·下旬发表期刊： 2014年7期页码:摘要： 课堂提问作为课堂教学活动中必不可少的教学手段，在英语课堂教学中有着举足轻重的地位，根据从事多年教学的经验，对英语课堂教学中的提问谈些见解。
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254. 数学导数知识与物理量变化率问题的整合刊名： 新课程学习·下旬发表期刊： 2014年7期页码:摘要：
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255. 如何完成英语中考题型《补全对话》之探究刊名： 新课程学习·下旬发表期刊： 2014年7期页码:摘要： 初中英语“补全对话”是以书面形式考查学生英语口头表达能力及逻辑思维的一种题型。通过设置各种语境、情景，把英语语言知识升华到语言技能，考查内容广泛，形式多样。
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256. 学考背景下的生物教学策略初探刊名： 新课程学习·下旬发表期刊： 2014年7期页码:摘要： 2008年，陕西省正式实施以学业水平考试来鉴定普通高中学生相关科目学习质量的政策。对于高中学生来说，高一要完成9门科目的学习，生物自然而然就被列入了“副科”的行列。那么，以学业水平考试为出发...
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257. 如何提高学生的自主学习能力刊名： 新课程学习·下旬发表期刊： 2014年7期页码:摘要： 结合学生的心理特点，采取有效的方法来提高学生的自主学习能力。
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刊名： 新课程学习·下旬发表期刊： 2014年7期页码:摘要： 从在音乐课上开展“魅力舞台”进行开题，进而提到培养学生的非智力因素，自信、自尊、潜能、和谐关系、正确的价值观与社会观，学生在表演中不仅仅锻炼了音乐能力，更完善了人格的发展。
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刊名： 新课程学习·下旬发表期刊： 2014年7期页码:摘要： 生动有趣的新课导入，不仅能激发学生学习兴趣，引起学生注意力，还使学生明确这节课的学习内容和目标，所以也是培养学生渴望求知心态的一种教学艺术。
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260. 关于小学英语教学中的“生活化”刊名： 新课程学习·下旬发表期刊： 2014年7期页码:摘要： 英语和生活已经逐渐融合，在小学英语教学中，课堂的教学内容、课堂氛围已经越来越生活化，和实际生活的联系已经越来越紧密。结合多年的教学经验，对小学英语教学中的生活化做出浅显的分析。
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261. 信息技术在高中数学教学中的应用策略研究刊名： 新课程学习·下旬发表期刊： 2014年7期页码:摘要： 随着信息技术的不断发展，它对生活的影响越来越大，与此同时，信息技术也在不断影响着教学生活。通过总结多年来的教学经验，以及结合新课标中对高中数学教学提出的新要求，针对如何在高中数学教学中应用信...
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262. 浅谈如何在创新中开展初中数学教学刊名： 新课程学习·下旬发表期刊： 2014年7期页码:摘要： 在初中数学课堂教学中，教师的教学方式存在一定的问题，因此在创新中开展初中数学教学，将数学理论与实践相结合，培养学生的创新能力和综合素质是初中数学的教学目标。
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263. 培养初中生数学应用能力的教学研究刊名： 新课程学习·下旬发表期刊： 2014年7期页码:摘要： 我国在教学方面一直强调“以生为本”的课堂教学，教师要深化课堂改革，创新初中数学的教学模式，要使学生在学习数学课堂中更好地吸收知识，锻炼思维能力，培养好初中生数学应用能力。针对目前数学教学现状...
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264. 重视地理课教学中的情感教育刊名： 新课程学习·下旬发表期刊： 2014年7期页码:摘要：
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265. 职高计算机基础教学浅谈刊名： 新课程学习·下旬发表期刊： 2014年7期页码:摘要： 计算机基础教育是职高素质教育的重要组成部分，同时也是一门不可缺少的文化基础课程。但是，现阶段计算机技术已经得到了日新月异的发展，从各方面来说，职高计算机基础课程教学已经不能适应时代与社会的发...
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266. 用爱心去开启学生心灵的窗户刊名： 新课程学习·下旬发表期刊： 2014年7期页码:摘要： 班主任是班级工作的组织者、经营者和领导者，全面负责一个班学生的教育管理工作。班主任工作做得好，直接关系到学生的进步、思想的健康、学校良好风气的形成，因此，班主任工作是学校教育工作中不可缺少的...
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267. 以《猫》为例分析音乐剧中的唱法和表现力刊名： 新课程学习·下旬发表期刊： 2014年7期页码:摘要： 音乐剧中的唱段是全剧的灵魂和核心，它能够升华全剧的主题，以其高超的表现力和极强的感染力牢牢抓住观众的心。《猫》是世界四大音乐剧之一，它以其自身独有的音乐和表演魅力享誉世界，是有史以来演出次数...
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刊名： 新课程学习·下旬发表期刊： 2014年7期页码:摘要： 班主任工作的方式方法，仁者见仁，智者见智。现将十几年的班主任工作经验写出来供同仁参考，希望起到抛砖引玉的作用。
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269. 浅谈如何培养我校养老护理专业技能型人才刊名： 新课程学习·下旬发表期刊： 2014年7期页码:摘要： 在当前老龄化社会不断加剧的情况下，应努力提高养老护理专业学生的操作技能，从而更好地为老年人服务。
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270. 初中生物有效教学策略刊名： 新课程学习·下旬发表期刊： 2014年7期页码:摘要： 随着经济的快速发展和人们科学观念的不断转变，传统一块黑板，一支粉笔的教学模式已无法适应丰富多彩的生物学科。顺应新课程“以生为本”的教学核心理念，在初中生物教学中，教师应有效备课、有效授课，帮...
新课程学习·下旬基本信息
| 刊名 | 新课程学习·下旬 | 主编 | |
| 曾用名 | 新课程学习(社会综合) | ||
| 主办单位 | 主管单位 | ||
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
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