新课程学习·下旬期刊
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新课程学习·下旬

Xinkecheng Xuexi(shehuizonghe)
曾用名: 新课程学习(社会综合)

《新课程学习》是经国家新闻出版总署批准,山西省新闻出版局主管,山西省期刊协会主办的一家正规出版单位。本刊坚持|“贯彻现代教育理论,反映课改研究成果,交流教育学术思想,适应教育发展形势”的宗旨,努力使教育工作者“人人参与教学研究,人人探究教育规律,人人实践教育理论,人人成为教育专家”,全面提升国民综合素质,全方位形成学术研究氛围。加强编辑队伍建设,提高刊物编辑质量,全面推动教育改革发展,受到社... 更多
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月刊
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  • 作者: 刘秀玲
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  10
    摘要: 我国的传统文化有五千年的历史,面对这长久并且富有文化内涵的中华文化,要想更好地一代又一代传承下去,语文教师就必须注重在教学过程中普及我国的传统文化.博大精深的中华传统文化是中华民族的灵魂,是...
  • 作者: 成瑶
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  38
    摘要: 努力探索创造性课堂教学尝试,运用行之有效的教学模式,才能优化课堂结构,培养学生的创新能力.阐述力求在“收与放”“导与悟”“本与创”“知与情”的结合中探索“立体化”英语课堂教学模式.
  • 作者: 闫桂丽
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  42-43
    摘要: 《普通高中数学课程标准》明确指出:把“数学应用意识”作为高中数学课堂的基本理念之一.可见,培养学生的数学应用意识已然是高中数学教学的一个重要目标,而这也是提高高中学生数学素养的重要途径.就如...
  • 作者: 杨陈华
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  46
    摘要: 高效课堂是现代教育的基本要求,教育要现代化、信息化,让学生在适应快速的社会变革之下更好地进行语文知识的学习,这也是倡导高效课堂的根本目的.而如何实现高效课堂、培养学生全方面发展则又自然成了当...
  • 作者: 黄美娥
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  58
    摘要: 随着素质教育的提出和社会的不断发展,普通的教育教学活动已经远远地不能满足小学的教学要求,基础知识的掌握成为最初级的目标,而进一步的要求就是提升综合能力水平,也就是阅读和写作的技巧.尤其是最近...
  • 作者: 傅清香
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  67
    摘要: 在初中英语教学中,写作和阅读都是非常重要的组成部分,特别是写作,很多学生往往束手无策,老师在教学的时候也不知从何下手.主要分析了在初中英语教学中,写作和阅读之间的关系,并探讨了将阅读和写作结...
  • 作者: 李霞
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  76-77
    摘要: “任务引领”教学法诞生于20世纪80年代,它的诞生与建构主义教学理论有密切的关系,而且也深深植根于杜威的“做中学”理论.职业教育培养的是具有一定技术能力的高级工人,因此他们的文化课基础和专业...
  • 作者: 武自祥
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  101
    摘要: 随着时代的进步,越来越多的有识之士开始注重对学生综合素质的培养,不仅注重学习,也注重德行和体能等方面的培养.比如小学生体育课的开展就是最好的例子.以往传统的教学因为体育不纳入升学考试的科目范...
  • 作者: 吴霞
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  103
    摘要: 苏霍姆林斯基强调,教师在课堂上创造精神的饱和、乐观愉快的语调,在培养学生牢固持久的学习愿望和取得越来越好的成绩,及兴趣培养方面都具有极大的意义.教师在教学活动中运用寓言故事,幼儿兴趣倍增,便...
  • 作者: 孙配岭
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  108
    摘要: 随着新课标的实行以及近年来语文地位的提高,越来越多的家长以及教育人士加大了对语文课程的重视,尤其是对小学语文的授课情况.小学语文是中学语文的基础,也是培养小学生语文爱好的关键时期.因此,小学...
  • 作者: 侯娟 王杰
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  132-133
    摘要: 兴趣是最好的老师,学生只有对所学课程产生了浓厚的兴趣,学习才能转化为内部的动力需求,在课堂教学中学生便会积极主动地参与课堂互动,从而使学生产生自主学习的源动力.因此教师要调动和培养学生的英语...
  • 作者: 阳明芳
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  134
    摘要: 高中语文作为一门基础性的学科,对于促进学生的全面发展具有重要意义.新课标要求教师在教学的过程中,要实施自主、开放、探究式的教学,注重对学生综合能力的培养.因此,高中语文教师在教学的过程中,要...
  • 作者: 叶贤江
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  156,158
    摘要: 高中信息技术课程资源的收集要依靠校园网络技术,开发要实现多方面的引入,利用则要结合课程实施的具体情况,以此全面保障课程实施的有效性.分析了信息技术课程资源的收集、开发和利用的对策.
  • 作者: 翁加敏
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  160
    摘要: 现代社会,多媒体辅助教学已成为教学中的热点,为传统课堂注入了新的活力,方便了师生的交流,提高了课堂效率等,但多媒体在实际应用中也存在诸多的不利因素,下面结合教学实践就初中化学教育中多媒体技术...
  • 作者: 崔英敏
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  174
    摘要: 由于市场经济体制下的社会发展对于人才的需求正逐步由知识型向创造型过渡,国家根据需要,对教育教学进行了相应的改革,课本的改革要求教育方式的同步创新,就新课改下初中音乐的创新教学这一问题,根据多...
  • 作者: 王文建
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  194-195
    摘要: 随着社会发展及教育改革的深入,传统的显性思想政治教育在新时代的实效性不断弱化,大学生思想政治教育正面临着较大的挑战,促使高校开始重视和开发利用隐性课程,增强思想政治教育的实效性.总结隐性课程...
  • 作者: 周明炳
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  203-204
    摘要: 随着教育要求的不断提高,各级教师都注意到:学生创新能力的发展已经不仅仅是个体发展的需要,而是社会人才的发展需要,要想适应社会,在社会中更好地发展,势必要培养学生的创新能力,让学生做一个思维创...
  • 作者: 柯勇
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  207
    摘要:
  • 作者: 刘国民
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  215
    摘要:
  • 作者: 吴志红
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  241
    摘要:
  • 作者: 沙秀丽
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  280
    摘要: 随着信息时代的到来,初中历史教学面临着新的考验,需要历史教师在教学中注意利用现代信息技术,创设历史学习情境,注重学生的心灵感受和体验,帮助学生树立正确的价值观和世界观,多渠道、多角度诱导学生...
  • 作者: 靳卫东
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  284
    摘要: 随着当今社会的发展和进步,教育改革也在不断进行中.教育的多次课改使得传统大环境的稳定性和平衡性遭到冲击,现在的教育环境虽然课时逐渐变少,但是授课内容还是和以前一样多,甚至提出了素质教育的全面...
  • 作者: 谢青青
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  288-289
    摘要: “任务型”的教学途径就是“任务型教学”,简单地说就是“在做中学”,即学生自始至终通过完成具体的任务来学习语言,并通过完成特定的任务来获得和积累相应的学习经验,实现语言习得.
  • 作者: 陈莉莉
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  298-299
    摘要: 问题是数学的核心,没有问题就没有数学的研究.运用辩证观点来分析问题、解决问题是搞好数学学习的重要一环,应引起大家的重视.根据教学实践体会,列举了八个方面数学内容及数学学习方法间对立统一的辩证...
  • 作者: 王孝金
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  308-309
    摘要:
  • 作者: 王忠栋
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  315
    摘要: 课程教学评价是反映教学水平和检验教学成果的重要指标.主要探讨了高中体育课程的教学评价方法.
  • 作者: 薛积成
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  320
    摘要:
  • 作者: 曹云霞
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  330-331
    摘要: 初中物理作为一门与生活实际相关,既有动手又有理论知识的学科,一直是学生学习的重点科目之一.就初中物理兴趣教学的策略结合多年的从教经验,进行了进一步阐述.
  • 作者: 罗宪姬
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  332-333
    摘要: 新颁布的英语课程标准强调英语教学过程应“重视学生实际语言运用能力的培养”和“发展学生的综合语言运用能力”,而口语应用试题作为一种固定的、有一定分量的题型出现,大大增加了英语考试中考查语言运用...
  • 作者: 马晓红
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  340-341
    摘要: 讲评课不好上是教师(特别是青年教师)的共识,要上出精彩更是不易,但是讲评课又是每一个教师都要面对的课型,也是解决学生普遍性问题和对学生进行思维点拨的最佳时机,当然,它更是教师对平时教学进行教...

新课程学习·下旬基本信息

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曾用名 新课程学习(社会综合)
主办单位 主管单位
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