新课程学习·下旬期刊
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新课程学习·下旬

Xinkecheng Xuexi(shehuizonghe)
曾用名: 新课程学习(社会综合)

《新课程学习》是经国家新闻出版总署批准,山西省新闻出版局主管,山西省期刊协会主办的一家正规出版单位。本刊坚持|“贯彻现代教育理论,反映课改研究成果,交流教育学术思想,适应教育发展形势”的宗旨,努力使教育工作者“人人参与教学研究,人人探究教育规律,人人实践教育理论,人人成为教育专家”,全面提升国民综合素质,全方位形成学术研究氛围。加强编辑队伍建设,提高刊物编辑质量,全面推动教育改革发展,受到社... 更多
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出版周期:
月刊
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  • 作者: 王敏
    发表期刊: 2015年2期
    页码:  76-76
    摘要:
  • 作者: 黄秋华
    发表期刊: 2015年2期
    页码:  76-76,77
    摘要: 测量学是地理相关专业必修的学科基础课程,同时也是在现代生活工作中占有重要地位的一门实践技术。测量学中实验教学占有一个较重要的地位。作为综合院校的大学本科生,学校应该如何对他们因材施教地进行测...
  • 作者: 杨志明
    发表期刊: 2015年2期
    页码:  77-77
    摘要: 英语写作在初中英语中占有重要的地位,英语学习需要不断地复习、不断地巩固,拥有更多的词汇量和更好的语法水平才能够在英语写作中表现得更好。学生课堂学习后的反思固然重要,但是教师在教学中,不断地反...
  • 作者: 梁瑞青
    发表期刊: 2015年2期
    页码:  78-78
    摘要: 小组协作学习作为学生的一种重要学习方式,在一定程度上提高了信息技术课堂教学的实效性,怎样在有限的时间提高小组协作学习的有效性是值得每位教师深刻思考的问题。结合教学实践,对初中信息技术课堂小组...
  • 作者: 梁渊博
    发表期刊: 2015年2期
    页码:  78-78,79
    摘要:
  • 作者: 张文科
    发表期刊: 2015年2期
    页码:  78-78
    摘要: 双语情况下进行化学教学,是特殊学校的特点。将英语直接应用于化学学科的教学中,将英语的学习与化学教学同时进行,在高中化学双语教学实施创新,在高中化学双语教学中实施研究性学习,在双语教学中实施化...
  • 作者: 张宏武 褚彩云
    发表期刊: 2015年2期
    页码:  79-79
    摘要: 当前的高中英语教学中,大部分教师所采用的是以自身为中心的“填鸭式”教学模式,学生只是听众,并未真正参与课堂教学过程。所以,教师应依据现行英语教材特点和学生认知规律,对这种以教师为中心的灌输式...
  • 作者: 陈国良
    发表期刊: 2015年2期
    页码:  80-80
    摘要:
  • 作者: 吴仁授
    发表期刊: 2015年2期
    页码:  80-80
    摘要: 问题教学法就是在课堂中设计系列问题,学生在与老师和同学的交流中逐步解决问题,从而达到掌握知识、形成技能的一种教学方法,从情境引入、合作交流、延伸拓展、课堂小结方面谈问题教学法的探索与实践。
  • 作者: 王广志
    发表期刊: 2015年2期
    页码:  81-81
    摘要: 公开课要将知识点、过程操作、生成性问题的延伸三个环节落实到位,及时完成互动对接、做到检测有据,让课堂学习“直观、有效”。
  • 作者: 张海
    发表期刊: 2015年2期
    页码:  81-81
    摘要: 初中生大部分是十几岁的孩子,他们对于事情的理解、分析、解决能力还比较弱,并且这个时期其性格具有很强的可塑性,因此初中思想品德课程的开展对他们来说无疑是一件好事。只是思想品德的理论性很强,如果...
  • 作者: 吴丽萍
    发表期刊: 2015年2期
    页码:  82-82,83
    摘要: 《义务教育语文课程标准》强调“使学生的学习方式由被动接受型向主动探究型转变”,而一切探究性学习活动的起源,都是问题,所以,在初中语文教学中,教师应积极进行问题情境的创设,从而使语文教学过程变...
  • 作者: 胡波 蒋宗福
    发表期刊: 2015年2期
    页码:  83-83
    摘要: 当前的初中英语教学依然停留在对学生进行英语语言知识的传授上,且采取的是以教师为中心的填鸭式、灌输式教学模式,没有给学生提供运用英语语言进行交际活动的机会,这就导致了“哑巴英语”教学现象的形成...
  • 作者: 曹锡海
    发表期刊: 2015年2期
    页码:  84-84
    摘要: 知识经济在当今社会占主导地位,但是随着素质教育的推进以及“全民健身”上升到国家战略的高度,新课标对体育教学也有了新的要求。而提高体育教学的关键在于使学生发自内心地热爱运动、热爱体育。这就需要...
  • 作者: 张艳杰
    发表期刊: 2015年2期
    页码:  84-84
    摘要:
  • 作者: 盛建国
    发表期刊: 2015年2期
    页码:  85-85
    摘要: 小组合作学习作为新课程改革的重要成果,已经被广泛运用到课堂教学中。新课改的大潮促使小组合作学习在“历史与社会”教学中的实践取得了一些成绩,但是由于一些教师缺乏理论的指导和案例培训,使小组合作...
  • 作者: 刘兴海
    发表期刊: 2015年2期
    页码:  86-86
    摘要: 音乐是一种情感体验,是通过艺术形式陶冶心灵的手段。新课改背景下的初中音乐教学要突出学生自主探究的学习方式,让各个层次的学生都可以体会到音乐学习的快乐。
  • 作者: 梁艳
    发表期刊: 2015年2期
    页码:  87-87
    摘要: 词汇在英语学习中扮演着很重要的角色,高中生在学英语中遇到的主要问题之一是词汇。主要研究高考英语阅读中猜词题的解法,对高中教学中总结的一些方法进行探讨,希望能帮助高中生提高阅读能力。
  • 作者: 王静
    发表期刊: 2015年2期
    页码:  87-90,91
    摘要: 用数学探究活动帮助学生建构数学概念是当前数学教学的重点和热点。针对目前数学探究活动设计中过于局限教材、偏重某一课时细小活动设计,缺乏目标性、学生能力提升等不足,提出在数学探究过程中建构与创构...
  • 作者: 陈真海
    发表期刊: 2015年2期
    页码:  88-88,90
    摘要: 语文作为中华民族上下五千年文明历史载体,其主要任务除了要教会学生基本的语文知识技能之外,还对学生语文素养的培养,思想道德素养以及文化素养的提升起着非常重要的作用。所以,在倡导素质教育的今天,...
  • 作者: 崔正和
    发表期刊: 2015年2期
    页码:  91-91
    摘要:
  • 作者: 吴建生
    发表期刊: 2015年2期
    页码:  92-92,93
    摘要: 电子技术应用专业是目前很多职业学校的骨干专业,也是目前中等职业技术人才中需求量较大的专业。但电子技术的发展和生源质量的滑坡给电子专业中等职业教育带来了新的机遇和挑战。生难招、课难教、班难上是...
  • 作者: 蔚春花
    发表期刊: 2015年2期
    页码:  92-92
    摘要: 初中物理教学的目的不只是要让学生熟悉掌握最基础的物理知识,主要还是使学生更好地掌握对所学知识的运用,从而加深对初中学生所学物理知识的深度理解。物理作为众多学科中较贴切生活的一门学科,不光是需...
  • 作者: 郑勇宇
    发表期刊: 2015年2期
    页码:  93-93
    摘要: 在素质教育背景下,高中体育教学的地位得到提升,促使高中学校加强体育课程的建设,提高体育教学的质量和效率。通过对提高高中体育教育教学的有效性进行探讨,旨在推动高中体育教学的发展与建设,并促进素...
  • 作者: 李能勇
    发表期刊: 2015年2期
    页码:  94-94
    摘要: 随着我国教育体系的不断完善,对初中数学的教学效果提出了更严格的要求,这不仅指教师教学过程中高效率地教学,而且要关注到学生学习的整个过程,特别是复习教学阶段。就初中数学的复习教学进行一些简要的...
  • 作者: 韦春甜
    发表期刊: 2015年2期
    页码:  95-96
    摘要: 中职汽车专业的英语词汇教学与普通英语词汇教学有着很大的不同,这是由其专业特色决定的,以此为入口,简单探讨了中职汽车英语教学中词汇教学的实用性、现状以及提高学生学习效果的若干种有效方法。
  • 作者: 杜彪
    发表期刊: 2015年2期
    页码:  96-96
    摘要: 初中开始,学生将渐渐接触和学习物理课。和所有其他科目一样,在教师的课堂教学中,复习课是最难上的;“炒冷饭”常常是学生对复习课的定义。所以,教师如何在复习课上对所教内容进行再创造,引起学生学习...
  • 作者: 杨欢名
    发表期刊: 2015年2期
    页码:  97-97
    摘要:
  • 作者: 张绪新
    发表期刊: 2015年2期
    页码:  98-98
    摘要: 语言学习不同于一般学科,它与生活联系更加紧密,因而其学习难度和要求也就更高。情景式教学方法以其独特的优势在语言学习中发挥着重要的作用,尤其是对初中英语学习价值的提升具有重要意义。
  • 作者: 毛燕艳
    发表期刊: 2015年2期
    页码:  98-98
    摘要: 作为高考的必考内容之一非谓语动词是高中学生较难掌握的语法,从总结非谓语动词用法着手,掌握解题步骤,从而向非谓语动词要分。

新课程学习·下旬基本信息

刊名 新课程学习·下旬 主编
曾用名 新课程学习(社会综合)
主办单位 主管单位
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