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新课程学习·下旬期刊
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新课程学习·下旬2015年第1期出版文献
出版文献量(篇)
22790
总下载数(次)
29
新课程学习·下旬
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投稿
Xinkecheng Xuexi(shehuizonghe)
曾用名:
新课程学习(社会综合)
《新课程学习》是经国家新闻出版总署批准,山西省新闻出版局主管,山西省期刊协会主办的一家正规出版单位。本刊坚持|“贯彻现代教育理论,反映课改研究成果,交流教育学术思想,适应教育发展形势”的宗旨,努力使教育工作者“人人参与教学研究,人人探究教育规律,人人实践教育理论,人人成为教育专家”,全面提升国民综合素质,全方位形成学术研究氛围。加强编辑队伍建设,提高刊物编辑质量,全面推动教育改革发展,受到社...
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ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
邮编:
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22790
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91.
高中地理选修3“旅游地理”学案设计探析
作者:
张丽萍 计学成
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2015年1期
页码: 
19-19
摘要:
一个好的地理学案是教师知识教授的必要条件,同时也是学生开展探究学习和自主学习的重要手段。以高中地理选修3“旅游地理”为例,对其学案设计进行了具体探讨,希望能够帮助教师和学生更快、更好地掌握相...
92.
大学生心理压力与个体健康信念关系的探讨
作者:
张良志 王庆然 陈思羽
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2015年1期
页码: 
21-21
摘要:
研究表明,体育锻炼对于改善大学生心理压力具有积极的作用,体育锻炼对改善大学生个体健康信念也具有积极的作用。通过探讨大学生心理压力与个体健康信念之间的关系,以此为大学生心理压力改善的运动干预提...
93.
网络动态语料库的论述与应用
作者:
张慧 李言实 武晓杰
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2015年1期
页码: 
25-25,27
摘要:
以动态语料库理论为基础,探讨作为第三代语料库的网络动态语料库的研究和此语料库未来的基本发展方向。语料库以其科学有效的方式为语言学习提供了很好的平台。就网络动态语料库建立的可行性和实用性进行探...
94.
基于认知负荷理论的英语微课程设计
作者:
杨荃
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2015年1期
页码: 
30-30
摘要:
互联网普及与移动通讯技术的发展促进教育理念和教育方式产生巨大变革,互联网的“微时代”也催生着教育领域中“微课程”的出现。从“微课程”的概念界定出发,在简述认知负荷理论的基础上,分析了适合英语...
95.
高中历史人物教学中如何渗透情商教育
作者:
晏福平
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2015年1期
页码: 
34-34
摘要:
试图通过历史人物教学,促进学生对历史人物学习中所获得的情商识别能力进行生活迁移,实现学生情商自我教育,进而促进学生健全情商的发展。
96.
依托语篇推进打造高效课堂--沪教版牛津英语5AM4U2课例研究
作者:
吴建新 金丽娜
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2015年1期
页码: 
38-39
摘要:
97.
如何回避分类讨论
作者:
傅雨春
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2015年1期
页码: 
41-41
摘要:
98.
浅议高中政治教材中综合探究的运用
作者:
李荣
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2015年1期
页码: 
42-42,44
摘要:
新课程改革要求重视学生的合作探究,现行高中政治教材在每单元之后设置了“综合探究”一课,但在教学实践中,综合探究课往往被简化或省略。就高中政治教材中综合探究的运用进行探讨,力求为综合探究课程的...
99.
祥林嫂的女性主义解读
作者:
赵伟
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2015年1期
页码: 
48-48
摘要:
从女性主义角度来看,她的内心期待是很卑微的,哪怕只是一点点同情,只要有人愿意听,她的精神痛苦就会减轻。她反复地述说,引来的却是冷漠。教师应当引导学生对这一视角进行关注,读者应该反思。人们脑子...
100.
语文对话式阅读教学的原则与策略
作者:
管智峰
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2015年1期
页码: 
49-49
摘要:
101.
浅谈经济数学模型及其应用
作者:
赵培勇
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2015年1期
页码: 
57-58
摘要:
经济原理的发展离不开数学原理在经济学范围的运用,通过对经济数学模型的内涵、构建步骤与构建经济数学模型需重点关注问题的阐明,剖析了在探究极为繁杂的社会经济现象时运用经济数学模型的价值,以此证明...
102.
英汉对比下的大学英语翻译教学研究
作者:
张恒翔
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2015年1期
页码: 
63-63
摘要:
将英汉对比法有效地应用于大学英语翻译教学,可以解决汉语的负迁移问题,使学生准确把握两种语言的特点,提高学生的翻译水平和能力。
103.
对中职语文主题模块化教学模式的商榷
作者:
张正妹
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2015年1期
页码: 
66-66,68
摘要:
中职主题模块化教学模式是一种先进的教学模式,能够顺应中职教育教学的改革。中职语文教学中采取主题模块化教学模式能够使中职语文教学的职业化目标更加明确,指导学生通过合作学习培养职业能力。就中职语...
104.
服装设计中手工印花技术应用分析
作者:
雷兴武
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2015年1期
页码: 
76-76
摘要:
印花技术是中国的传统技艺,代表着丰富的传统文化,最早的印花技术是由手工印花发展而来的。时代潮流发展的今天,复古服装更具有吸引力,蕴含有浓郁的古典气息,受到现代很多潮流达人的追捧。手工印花技术...
105.
小组合作学习在初中英语阅读教学中的应用
作者:
朱百灵
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2015年1期
页码: 
80-80
摘要:
106.
论如何优化教学方法提高课堂教学质量
作者:
杨有霞
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2015年1期
页码: 
97-97
摘要:
随着我国教育不断进行改革,在学校课堂教学中教学方法十分重要,它能够影响课堂的教学质量和效果,因此要十分重视课堂教学方法。目前我国的教育模式主要是通过课堂教学使学生学到相关的知识,这不仅受到教...
107.
浅谈新时期的语文有效教学策略
作者:
孙月
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2015年1期
页码: 
98-98,99
摘要:
108.
“小组合作”构筑活力课堂
作者:
彭程
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2015年1期
页码: 
100-100
摘要:
中职学校的英语教学过程中存在很多困扰,突出表现为“低效”“死板”甚至“无效”。创设英语活力课堂,无疑是改变这种现状的必然途径。积极倡导自主、合作、探究的学习方式是新课程改革的重要理念。因此,...
109.
构建高效教学新模式,提高数学教学有效性
作者:
朱睿芳
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2015年1期
页码: 
106-106
摘要:
职高数学作为职高教育中一门工具性课程,是为学生的专业课服务的,然而,由于职业学校的学生学习基础差、学习意识淡薄、认知能力低,且对数学抱有畏惧、抵抗心理,没有学好数学的自信心,因此,职高数学的...
110.
互动教学,彰显高中物理课堂魅力
作者:
楼燕芳
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2015年1期
页码: 
124-124
摘要:
新课改的不断推行,改变了许多课程的教学方式。根据高中物理的特点,教师应该结合学生的实际情况,改变教学方式,通过多种形式的教学来让学生积极参与到互动教学中,实现学生之间、师生之间的互动学习、互...
111.
新课程背景下打造中职政治高效课堂的策略
作者:
安永前
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2015年1期
页码: 
131-131
摘要:
中等职业学校政治课是各专业学生必修的基础课,打造高效课堂,提高学生的修养是时代与社会发展的需要。高效课堂既要符合新课改的要求,又要尊重学生的学习规律和关注每位学生的成长,确保每位学生都能得到...
112.
谈如何培养高中生英语的自主学习能力和合作探究能力
作者:
马俊颖
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2015年1期
页码: 
133-133
摘要:
新课标倡导教师在教学中要更新观念,努力培养学生的自主学习能力和合作探究能力,这对高中英语教师的教学是一个新目标要求。如何通过努力在高中英语教学过程中顺利实现这一教学目标呢?结合新课标精神实质...
113.
学习兴趣在数学教学中的运用
作者:
孙岩
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2015年1期
页码: 
148-148
摘要:
兴趣是最好的老师,只有拥有学习欲望,学生才能好好学习,对于数学而言更是如此。数学这门课,学习过程中需要逻辑性、理科性思维,它不像语文那样有丰富的故事和跌宕起伏的情节,所以很多学生感觉枯燥无味...
114.
关于做好开卷下初一历史教学的几点看法
作者:
彭云
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2015年1期
页码: 
150-150
摘要:
当前中学历史教学倡导学生主动学习,但现实中以学生为主体的历史课堂表面热闹非凡,实质上是“一无所获”,加上常州地区初中历史考试的开卷模式,学生更加不予重视,要改变这种尴尬的局面,就必须重新审视...
115.
课程改革下如何做好教学方法的转变工作
作者:
赵延龙
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2015年1期
页码: 
156-156
摘要:
116.
浅析机械制图图样分析法的教学体会
作者:
屠丽萍
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2015年1期
页码: 
158-158,159
摘要:
制图课是技工学校学生重要的技术基础课,图样分析又是制图课中极为关键的教学内容。在总结多年教学经验的基础上,针对本课程的特点,提出了以实例有效导入,吸引学生学习兴趣;以学法指导为主,培养学生丰...
117.
网络环境下生物新课程教学模式的探索--以初中生物新课程为例
作者:
王珂琦
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2015年1期
页码: 
164-164
摘要:
网络环境下的学科教育教学,就是指在本学科文字、图形的基础上增加了图象、动画、声音、影像等,加强了表现效果;且通过网络中的众多电脑联系,配合收集学科各种素材,创造有利于课堂学习的情境,使学生充...
118.
少数民族地区中小学学生辍学的原因分析--以贵州省天柱县为例
作者:
杨建举
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2015年1期
页码: 
170-170,171
摘要:
天柱县是一个典型的少数民族聚居的地区,全县少数民族人口占到总人口的98.3%。在国家逐渐加大对教育资金投入的情况下,贵州省天柱县中小学辍学问题依然十分突出。学生学习困难;家庭经济困难,家长对...
119.
高一历史教学应重视对学生历史情结的培养
作者:
于丽
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2015年1期
页码: 
171-171
摘要:
120.
浅谈如何提高高中英语语法教学的趣味性
作者:
双亚莉
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2015年1期
页码: 
185-185
摘要:
在高中英语教学中,语法是非常重要的教学内容,然而,目前大部分教师在教学设计和策略上依然采用传统的“满堂灌”的教学模式,根本不重视学生的参与,导致英语语法课堂沉闷,缺乏趣味性。分析了高中英语语...
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