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学生之友(小学版)上2010年出版文献
出版文献量（篇）
2917
总下载数（次）
3
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1612
学生之友(小学版)上
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XUESHENG ZHI YOU(XIAOXUE BAN)
《学生之友》（半月刊）主办：哈尔滨市教育研究院。联办：黑龙江省作家协会、国内外公开发行的专业性教育、教学、指导、研究类杂志。
主办单位：
黑龙江省哈尔滨教育研究院
ISSN：
1002-2112
CN：
23-1112/G4
出版周期：
月刊
邮编：
150001
地址：
出版文献量（篇）
2917
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391. 创设情境走进文本——《雷雨》教学设计刊名： 学生之友(小学版)上发表期刊： 2010年6期页码:摘要： [学习内容] 九年义务教育人教版小学语文第四册<雷雨>第二课时 [学习目标] 根据文本内容,并结合学生实际,我确立了本堂课的学习目标如下: 1.通过看图、学文、多种形式的朗读等,知道...
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392. 捺的书写及运用指导刊名： 学生之友(小学版)上发表期刊： 2010年6期页码:摘要： 小学生受观察能力和手指骨骼、肌肉机能的限制,要写好捺并不容易;加之教师指导不得法,大多数小学生不能掌握捺的笔形特征,没有掌握捺的运笔方法,不能写出美观的捺画,更不能灵活运用.
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393. 低年级快乐识字三法刊名： 学生之友(小学版)上发表期刊： 2010年6期页码:摘要： 新课程低年级的识字量特别大,而且又实行"识写分离".这种"君子动口不动手"的学习方法在一定程度上提高了生字的"回生"率.为提高识字效率,激发学生的识字兴趣,教师可根据儿童的思维特点,激发学生...
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394. 《桂花雨》第二课时教学设计刊名： 学生之友(小学版)上发表期刊： 2010年6期页码:摘要： 教学目标: 1.能正确认识2个生字,理解"姿态、迷人、至少、邻居、成熟、浸、尤其、提前、香飘十里"等词语. 2.正确、流利、有感情地朗凑课文,感受"摇花乐"和"花雨美". 3.通过自读...
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395. 还给时间提高效率刊名： 学生之友(小学版)上发表期刊： 2010年6期页码:摘要： 新课标对基础教育过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状,提出了具有"主动参与、乐于探究、交流与合作"为特征的学习方式.因此,我们要注重激发学生的情感、培养学生的兴趣、让学生参与到教学中来...
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396. 小学语文课堂有效提问策略探析刊名： 学生之友(小学版)上发表期刊： 2010年6期页码:摘要： "课堂提问"是课堂教学中进行启发式教学的一种主要形式,是教师们经常运用的教学手段.是"有效教学的核心".一位教育家曾说过:"中小学教师若不熟谙发问的艺术,他的教学是不易成功的.""阅读教学完...
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397. 生成激情与智慧的课堂刊名： 学生之友(小学版)上发表期刊： 2010年6期页码:摘要： 叶澜教授指出:"要从生命的高度、用动态生成的观点看课堂教学.课堂教学应被看作是师生人生一段重要的生命经历,是他们生命的、有意义的构成部分,要把个体精神发展的主动权还给学生."因此,课堂教学不...
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刊名： 学生之友(小学版)上发表期刊： 2010年6期页码:摘要： 海德格尔说:"语言乃是家园".语文作为文化的载体,它记录着一个民族生息的历程,传递着人类千年的思想与情感.<语文课程标准>明确提出"新课程标准要全面提高学生的语文素养";"着重培养学生的语文...
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399. 让阅读成为心灵的滋养刊名： 学生之友(小学版)上发表期刊： 2010年6期页码:摘要： 孩子们需要读书,这是众所周知的道理,无可争议.然而,现在很多人只是把孩子读书片面地理解为在学校学习,读规定的书本,在老师和家长的关注下读书.
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400. 把"舞台"让给学生刊名： 学生之友(小学版)上发表期刊： 2010年6期页码:摘要： 课堂是孩子展现自我、发展自我的舞台.新课程的理念之一,就是把本该属于孩子的课堂还给孩子,让孩子在自主、合作、探究的课堂上获取知识,形成能力.在实际教学中,我作了以下几点尝试、探索.
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401. 跨学科听课,促学生和谐发展刊名： 学生之友(小学版)上发表期刊： 2010年6期页码:摘要： <小学语文课程标准>指出:应拓宽语文学习和运用的领域,注重跨学科的学习和现代化科技手段的运用,使学生在不同内容和方法的相互交叉、渗透和整合中开阔视野,提高学习效率,初步获得现代社会所需要的语...
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刊名： 学生之友(小学版)上发表期刊： 2010年6期页码:摘要： 审美教育是语文教学的最高境界.小学语文神话教学中的审美素质教育,就是凭借小学神话教材,挖掘其中的审美因素,使儿童初步树立正确的审美观,初步具有对语言、文字、文章乃至文学的审美能力.小学语文神...
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403. 和谐教育让小学数学更具魅力刊名： 学生之友(小学版)上发表期刊： 2010年6期页码:摘要： 何谓"和谐"?和谐即配合得适当和匀称;何谓"教育"?一句话,教育就是人尽其才的过程.学生是从师学习的受教育者,但学生不是被动装填知识的容器,不是接受教育、听话的"驯服工具",而是活生生的有主...
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404. 浅淡小学生数学实践培养的必要性刊名： 学生之友(小学版)上发表期刊： 2010年6期页码:摘要： 实践活动是儿童发展成长的主要途径之一,也是学生形成实践能力的载体.在数学教学中,应重视通过观察、操作、猜测等方式,培养学生的思维能力,主动参与意识和勇于探索创新的学习能力.使学生初步学会运用...
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刊名： 学生之友(小学版)上发表期刊： 2010年6期页码:摘要： 一、作业回放 在教学四上年级用四舍五入法省略万后面的尾数求近似数一节课后,笔者看到了学生的作业反馈: 学生一:5187000≈(5200000)=(520)万 9053989≈(910...
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406. 数学课如何培养学生自主探究的能力刊名： 学生之友(小学版)上发表期刊： 2010年6期页码:摘要： 数学课程标准要求学生学会生活化的数学,这就要求我们教师在课堂上必须培养学生实践与综合运用的能力,进而促进学生的自主学习能力的形成.本文从数学课堂如何培养学生的能力人手,通过分析一系列的教学判...
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407. 关注过程促进发展刊名： 学生之友(小学版)上发表期刊： 2010年6期页码:摘要： 随着新课程改革的不断深入,以往那种"重知识、轻过程"的教学理念及其方法已逐步被摒弃,取而代之的是重视知识的形成过程,关注学生数学学习的情感体验.
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408. 对课前先学卡设计的两点体会刊名： 学生之友(小学版)上发表期刊： 2010年6期页码:摘要： 在教学中,教师若能多分析学生的心理变化规律,并通过"先学"让学生自己去感受、比较、分析、概括,进而能获取更深层的知识,提高自身的数学素养,定能发挥出无限的想象与创造.
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409. 浅谈怎样提高小学数学教学效率刊名： 学生之友(小学版)上发表期刊： 2010年6期页码:摘要： 如何提高小学数学教学效率,下面本人谈几点看法. 一、教学目标要明确 1.明确教学目标.进行小学数学课堂教学,不仅要考虑数学基础知识方面的目标和要求,还要考虑结合本节课的数学基础知识培养哪...
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410. 小学数学的兴趣培养刊名： 学生之友(小学版)上发表期刊： 2010年6期页码:摘要： 兴趣是推动学生学习的一种最实际的内驱力,是学生学习中最现实、最活跃的心理成分.正所谓:"知之者,不如好之者;好之者,不如乐之者."学生一旦对学习发生了兴趣,就会在大脑中形成优势兴奋中心,促使...
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411. 培养学生创新能力探微刊名： 学生之友(小学版)上发表期刊： 2010年6期页码:摘要： 素质教育的核心是培养学生的创新能力,使之具有"实事求是、独立思考、勇于探索的科学精神",成为个性鲜明.各具特色的人才.那么,作为小学数学教师如何培养学生的创新能力?
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412. 讲究练习策略提高练习效益刊名： 学生之友(小学版)上发表期刊： 2010年6期页码:摘要： 课堂练习是教学实施的重要环节,但是目前对练习题设计的研究比较多,对课堂练习的组织实施重视不够,导致学生经常被动练习,机械练习.本文从实践角度谈我在小学教学课堂练习组织与实施方面的三条策略:吊...
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413. 关于创设问题情境的思考刊名： 学生之友(小学版)上发表期刊： 2010年6期页码:摘要： 在课堂教学中,我们常常要从实际生活中提取一些场景、画面、实物(或模型),让学生进行观察、比较,这便是创设问题情境.学生可以从中提取合适的信息,提出问题、分析问题、解决问题.教学实践告诉我们,...
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414. 生活问题数学化数学问题生活化刊名： 学生之友(小学版)上发表期刊： 2010年6期页码:摘要： 数学来源于生活,又服务于生活.数学学科作为工具学科,它的教学必须理论联系实际,学以致用,即数学知识尽量必须"生活化",所谓"生活化",即在数学教学中,从学生的生活经验和已有的知识背景出发,联...
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415. 小学数学教学中要重视质疑刊名： 学生之友(小学版)上发表期刊： 2010年6期页码:摘要： 孔子云:"疑是思之始,学之端."作为小学生应从小学会学习,学会主动发现问题,提出问题,学会质疑问难,进而学会分析和解决问题.然而,有人作了统计:仅有17.8%的学生能够积极参与质疑.
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416. 让学生学会阅读数学课本刊名： 学生之友(小学版)上发表期刊： 2010年6期页码:摘要： 在传统观念的禁锢下,老师还有意无意地强化着学生对老师的依赖.学生的问题也自然显现出来:没有学会独立学习,没有摆脱对老师的依赖.数学课本是学生了解世界的窗口和工具,可是,数学老师总是有意无意地...
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刊名： 学生之友(小学版)上发表期刊： 2010年6期页码:摘要： 听了李淑媛老师的课,一个字"爽"--自然大方、干净利落、很富有感染力.下面我针对李淑媛老师的几个教学片断,谈谈自己的看法. [片断一]:创设具体的、有趣的教学情境,促进学生自主性发展.(创...
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418. 追求真实有效的数学课堂刊名： 学生之友(小学版)上发表期刊： 2010年6期页码:摘要： 随着新课程的实验不断推进,如何认识数学教学的有效性?值得教师们思考和探讨.传统的"立竿见影"的有效教学观在相当一部分教师的认识中已根深蒂固!在新课程理念的背景下,如何从新的视角重新审视有效教...
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刊名： 学生之友(小学版)上发表期刊： 2010年6期页码:摘要： 数学源于生活、寓于生活、用于生活.这就要求数学课能"使学生感受数学与现实生活的联系,培养学生的学习兴趣.""数学教学必须从学生熟悉的生活情境和感兴趣的事物出发,为他们提供观察和实践的机会."...
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420. 数学课堂教学要关注细节刊名： 学生之友(小学版)上发表期刊： 2010年6期页码:摘要： "一滴水可以映出太阳的光辉",课堂教学是由一个个"教学细节"组成的,教师只有关注教学细节,才能预设课堂中的那份精彩.细节虽小,却能透射出教育的大智慧.
学生之友(小学版)上基本信息
| 刊名 | 学生之友(小学版)上 | 主编 | 李静 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 黑龙江省哈尔滨教育研究院 | 主管单位 | 黑龙江省教育厅 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1002-2112 | CN | 23-1112/G4 |
| 邮编 | 150001 | 电子邮箱 | xueshengzhiyou666@163.com |
| 电话 | 0451-84267355 | 网址 | www.xszyxx.com |
| 地址 | 黑龙江省哈尔滨市南岗区大成街188号 |
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