学生之友(小学版)下期刊
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学生之友(小学版)下

XUESHENG ZHI YOU(XIAOXUE BAN)

《学生之友》(半月刊)主办:哈尔滨市教育研究院。联办:黑龙江省作家协会、国内外公开发行的专业性教育、教学、指导、研究类杂志。
主办单位:
黑龙江省哈尔滨市教育研究院
ISSN:
1002-2112
CN:
23-1112/G4
出版周期:
月刊
邮编:
150001
地址:
黑龙江省哈尔滨市南岗区大成街188号
出版文献量(篇)
2355
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  • 作者: 何玉松
    发表期刊: 2011年2期
    页码:  32
    摘要: 走进了新课程改革背景下的小学语文教学,我们欣喜地看到,"满堂讲"、"满堂问",把学生当作知识容器的现象少了,学生主动参与、主动探索的现象多了;机械、单调的字、词、句、段的训练少了,丰富多彩的...
  • 作者: 白金荣
    发表期刊: 2011年2期
    页码:  33
    摘要: 幸福是人性得到肯定时的主观感受.人性是人的先天素质与后天经验相互作用的产物,对人性的肯定就是作为主体的人与作为客体的环境辩证统一的过程.主客体辩证作用的结果就是人对自己的不断超越,就是人性力...
  • 作者: 万晶
    发表期刊: 2011年2期
    页码:  34
    摘要: 新课程改革的基本理念是倡导全面和谐发展的教育;倡导构建的学习;倡导培养学生具有过硬未来社会变化的能力.课程改革在我县实施六年了,课堂教学发生了深刻的变化,但也存在一些问题;如只注重课堂气氛,...
  • 作者: 孙岩松
    发表期刊: 2011年2期
    页码:  35
    摘要: <义务教育数学课程标准>对课程内容的选择及呈现进行了多方面的改革:第一、提倡有教育价值的数学,学生的数学学习内容应当是现实的、有趣的和富有挑战性的;第二、<义务教育数学课程标准>提倡以"问题...
  • 作者: 潘吉兵
    发表期刊: 2011年2期
    页码:  36
    摘要: 常用的数学思想方法很多,如:对应思想方法、假设思想方法、比较思想方法、分类思想方法等,其中,转化思想方法无疑是应用非常普遍的一种.转化思想就是利用已有的知识和经验,将复杂的转化为简单的,将未...
  • 作者: 凌慧
    发表期刊: 2011年2期
    页码:  37
    摘要: 新课程崭新的理念犹如春风化雨,滋润着每一位教师的心田.网络信息资源成了师生取之不尽,用之不竭的宝库.现代化的设施为我们的课堂教学提供了极大的便利,从而使我们的数学教学结束了"一根粉笔、一根教...
  • 作者: 林孝国
    发表期刊: 2011年2期
    页码:  38
    摘要: 当前小学数学教学中存在着问题类型单一,教学模式过于统一,习题的模仿性太大等问题.新课标指出"关注学生自身的学习和发展.倡导学习的自主性、合作性、研究性和创新性,通过学习方式的转变去构建充满生...
  • 作者: 李娟
    发表期刊: 2011年2期
    页码:  39
    摘要: 兴趣是最好的老师,是开启智慧的金钥匙.兴趣是人对客观事物的一种积极认识倾向,是学习积极能动性中很活跃的成份,是诱发学生动机,只有学生学习兴趣浓厚,学习效果就会好.激发学生的数学学习兴趣是提高...
  • 作者: 郭淑梅
    发表期刊: 2011年2期
    页码:  40
    摘要: 小学早期创造力教育不但被证明效果明显而且迫在眉睫.为更好地实施素质教育,教师应在课堂有限时间内,充分发挥学生主体作用.不仅让学生学到更多的知识,更要使学生学会获取新知识的本领,培养动手探索的...
  • 作者: 陈竹娟
    发表期刊: 2011年2期
    页码:  41
    摘要: "数学猜想"实际上是一种数学想象,是人的思维在探索数学规律本质时的一种策略.它是建立在已有的事实经验基础上,运用非逻辑手段而得到的一种假定,是一种合理推理.如著名的"哥德巴赫猜想"、"四色猜...
  • 作者: 白艳丽
    发表期刊: 2011年2期
    页码:  42
    摘要: 新的小学数学课程标准立足于学生的发展,以培养学生自主解决问题的能力为目标.小学数学教学活动是一次教师与学生互动的过程,学生是这个过程中的主体,教师是课堂教学的组织者和学生的引导者.
  • 作者: 余娟
    发表期刊: 2011年2期
    页码:  43
    摘要: 在阅读教学中,读和写是互相联系、互相促进的.我们在语文教学中一方面要加强阅读教学,另一方面要加强读写联系,做到读写渗透,读写结合,让读写同行.在阅读课上,要有练笔的意识,努力实现让学生善读、...
  • 作者: 王培明
    发表期刊: 2011年2期
    页码:  44
    摘要: 我班共有41名学生,每位学生配有一台电脑,在班级里形成局域网.并可以连接到 Internet.在班级的日常管理与平时的教学中,网络不仅作为一种承载和传输的工具而存在,它已然成为孩子们温馨的家...
  • 作者: 李张瑜
    发表期刊: 2011年2期
    页码:  45
    摘要: 现代社会越来越频繁的人际交往活动中,口语作为基础的交流手段,其重要作用也日益突显.越来越多的企事业单位利用面试谈话代替书面考察,作为评价个人能力,以听说为主的口语交际能力,已经成为现代人"综...
  • 作者: 胡锦花
    发表期刊: 2011年2期
    页码:  46
    摘要: 简约型教学就是指教学设计与教学实践的高度概括性和科学性.所谓概括性,是指对教学内容、教学过程与方法等进行的有效取舍,所谓科学性,是指教学内容、教学过程与方法等符合科学本身特点和学生学习的基本...
  • 作者: 高小蕾
    发表期刊: 2011年2期
    页码:  47
    摘要: 课程改革中首先提出了课程理念对原有的学科本位和知识本位的观念超越,强调要关注每一个学生的发展.从关注学生发展,培养学生多方面能力的角度出发提出了学习目标的三个层次,即:知识与技能、过程与方法...
  • 作者: 方彩琴
    发表期刊: 2011年2期
    页码:  48-49
    摘要: 语文课堂应该是生动的,活泼的,是知识的乐园,学生在里面自由地遨游.课堂上老师是放松的,像经典的散文一样形散而神不散.学生是轻松的,可以笑、可以闹、可以激昂、可以愤怒,甚至可以游戏、可以比赛....
  • 作者: 何丽娟
    发表期刊: 2011年2期
    页码:  50
    摘要: 有人和我说过,倾听是一种色彩,学会倾听你会发现原来世界是这样的五彩缤纷,倾听是一种善良,学会倾听你会知道从此你不再孤单,倾听是一种幸福,学会倾听你会有更多的朋友,你就会有信任有支持.倾听是一...
  • 作者: 党海峰
    发表期刊: 2011年2期
    页码:  51
    摘要: 新课程标准倡导:阅读是学生个性化行为,应让学生在主动积极的学习活动中,有所感悟和思考,从中受到熏陶、感染,从而达到学习语文的目的.深层次思考这句话的含义,我认为最好的途径莫过于让孩子学会"煮...
  • 作者: 仇春媚
    发表期刊: 2011年2期
    页码:  52
    摘要: 子曰:知之者莫如好知者,好知者莫如乐知者.教与学的活动应该在欢快的情绪和氛围中进行,变苦难教育为愉快教育,扭转现今教育中的偏差,因材施教,让学生在愉悦的心态下,自主探究,求知之花源源不灭.
  • 作者: 赵荷
    发表期刊: 2011年2期
    页码:  53
    摘要: 细节,按字面上的理解,细者,小也;节者,单位或要点也.所谓教学细节就是指课堂教学过程中所发生的很细小的环节或情节,它短小精悍.它可能就是那么一个词语、一句话、一个眼神、一种感受、一个表情等等...
  • 作者: 叶玲
    发表期刊: 2011年2期
    页码:  54
    摘要: 新课程对如何把学生培养成为会自主学习、能终身发展的人提出了新的要求,倡导自主、合作、探究的学习方法,强调学生积极的参与学习活动,注重获取知识的过程和方法.重视学生自主学习.那么,教师应努力创...
  • 作者: 乔建军
    发表期刊: 2011年2期
    页码:  55
    摘要: 只有当教育活动中的每一个人都兴奋起来.教育才会呈现了一种良好的氛围和状态,只有在这种氛围的状态下,人的潜能才能得到充分挖掘,人的个性才能得到充分张扬,才能主动求和,主动发现,主动思考,主动创...
  • 作者: 周恒菊
    发表期刊: 2011年2期
    页码:  56
    摘要: 新课标教学,学生的主体地位被提到了前所未有的高度.教学过程不再被看作一种纯粹的给予和接受的静态过程,而是师生之间,生生之间相互交流、相互接受的动态过程.其冲生生互动即课堂教学中学生与学生之间...
  • 作者: 薛凤娟
    发表期刊: 2011年2期
    页码:  57
    摘要: 据心理学研究,人脑有140亿个神经细胞,现在一般人只使用了大约10%的大脑功能,绝大部分潜能尚待开发.由此可见,人脑的潜能很大,像个沉睡的巨人,等待我们去唤醒、去探索.我认为,开发人的潜能可...
  • 作者: 朱玲
    发表期刊: 2011年2期
    页码:  58
    摘要: 美术课是素质教育阶段学生必修的艺术课程,是对学生进行美育教育的重要途径.从小培养孩子对美的追求,使之具备一定的艺术修养,不仅有利于人的长远发展,同时也是功在千秋的教育.在大力提倡素质教育的今...
  • 作者: 朱辰虹
    发表期刊: 2011年2期
    页码:  59
    摘要: 案例背景: 暑期,参加了省六年级音乐教材新课程培训,丰富多彩的内容给我很大的收获,尤其是培训后承担了一节公开研讨课<魔法师的弟子>,在备课、上课过程中,让我经受了一次磨练.
  • 作者: 杨丹丹
    发表期刊: 2011年2期
    页码:  60-61
    摘要: 课程改革给我们带来了许多新的理念和思路,其中的一大新理念、新亮点就是提倡学科的综合.音乐课程标准明确指出:音乐除了可以与艺术相关的舞蹈、美术、戏剧、影视等有机结合外,还可以同艺术之外的其他学...
  • 作者: 王丹影
    发表期刊: 2011年2期
    页码:  62
    摘要: 随着新课改的不断推进与深入,新的教育理念有效的教育方法手段也在不断的运用与开发.但是,需要我们重视的一个问题就是,教材里的教学内容多是传统的耳熟能详的运动项目,对于目前社会上新兴的运动项目却...
  • 作者: 李淑丽
    发表期刊: 2011年2期
    页码:  63
    摘要: 爱玩好动,是儿童的天性,在小学时期的学生,兴趣广泛,好奇心强,常常以直接兴趣为动力,这就要求体育教学应从学生的情趣特点出发,采取灵活多样的形式,寓教于玩,这样既能增强学生参加体育活动的兴趣,...

学生之友(小学版)下基本信息

刊名 学生之友(小学版)下 主编 李静
曾用名
主办单位 黑龙江省哈尔滨市教育研究院  主管单位 黑龙江省教育厅
出版周期 月刊 语种
chi
ISSN 1002-2112 CN 23-1112/G4
邮编 150001 电子邮箱 xueshengzhiyou666@163.com
电话 0451-84267355 网址
地址 黑龙江省哈尔滨市南岗区大成街188号

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