小学教学设计(数学)2016年第4期出版文献-钛学术文献服务平台

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小学教学设计(数学)

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XiaoXueJiaoXueSheJi

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1. “读”出一片新天地

作者：南飞

刊名：小学教学设计(数学)

发表期刊： 2016年4期

页码: 1-1

摘要：
2. 在“做”中实现数学知识的“再创造”

作者：罗燕斌

刊名：小学教学设计(数学)

发表期刊： 2016年4期

页码: 4-5

摘要：
3. 感悟数形结合的数学思想－－《认识四连方》教学设计

作者：金滢

刊名：小学教学设计(数学)

发表期刊： 2016年4期

页码: 6-7

摘要：
4. 以学施教以教促学--《毫米、分米的认识》教学设计

作者：马顺红

刊名：小学教学设计(数学)

发表期刊： 2016年4期

页码: 8-10

摘要：
5. 把握概念本质实现整体建构--《认识面积》教学设计

作者：袁红

刊名：小学教学设计(数学)

发表期刊： 2016年4期

页码: 11-12,13

摘要：
6. 走向更具数学意义的概念教学--从袁红老师《认识面积》一课说起

作者：许卫兵

刊名：小学教学设计(数学)

发表期刊： 2016年4期

页码: 13-14

摘要：
7. 整合教材立体推进--《两位数加法（进位）》教学设计（一）

作者：范小丽

刊名：小学教学设计(数学)

发表期刊： 2016年4期

页码: 15-16

摘要：
8. 寻找属于自己的句子--兼评《两位数加法（进位）》教学设计

作者：许卫兵

刊名：小学教学设计(数学)

发表期刊： 2016年4期

页码: 19-20

摘要：
9. 在知识更深处让学生明理

作者：罗鸣亮

刊名：小学教学设计(数学)

发表期刊： 2016年4期

页码: 21-22

摘要：
10. “理”明则“法”成--以《小数乘整数》教学为例

作者：叶菲菲(执教) 罗鸣亮(评析)

刊名：小学教学设计(数学)

发表期刊： 2016年4期

页码: 23-24

摘要：
11. 借助模型注重比较理解算理--《两位数加一位数和整十数》教学设计

作者：王允袁慧娟

刊名：小学教学设计(数学)

发表期刊： 2016年4期

页码: 25-26

摘要：
12. “数信”整合自主构建定律模型--《加法、乘法结合律》教学设计

作者：周青燕谷仁杰

刊名：小学教学设计(数学)

发表期刊： 2016年4期

页码: 27-28

摘要：
13. 新·灵·精·清--练习课讲评的“四要素”

作者：毛仕波

刊名：小学教学设计(数学)

发表期刊： 2016年4期

页码: 29-30

摘要：
14. 改“静态”为动态变“错例”为资源--毕业班改错题教学的策略与措施

作者：章中其

刊名：小学教学设计(数学)

发表期刊： 2016年4期

页码: 31-32

摘要：
15. 《三角形的内角和》教学设计

作者：张晓刚

刊名：小学教学设计(数学)

发表期刊： 2016年4期

页码: 33-34

摘要：
16. 《认识三角形》教学

作者：黄爱勤

刊名：小学教学设计(数学)

发表期刊： 2016年4期

页码: 35-36

摘要：
17. 《确定位置（一）》教学

作者：李娟

刊名：小学教学设计(数学)

发表期刊： 2016年4期

页码: 37-38

摘要：
18. 栏目介绍

作者：

刊名：小学教学设计(数学)

发表期刊： 2016年4期

页码: 38-38

摘要：
19. 《乘法分配律》教学

作者：孙建

刊名：小学教学设计(数学)

发表期刊： 2016年4期

页码: 39-40

摘要：
20. 《用数对确定位置》教学

作者：黄梅露

刊名：小学教学设计(数学)

发表期刊： 2016年4期

页码: 41-42

摘要：
21. 重视过程感悟思想提升能力--《数学思考》教学

作者：蔡立东

刊名：小学教学设计(数学)

发表期刊： 2016年4期

页码: 43-44

摘要：
22. 巧借数轴演绎精彩--《把假分数化成整数或带分数》教学实践与思考

作者：徐锋

刊名：小学教学设计(数学)

发表期刊： 2016年4期

页码: 45-47,48

摘要：
23. 以《漫谈画正字》为例谈数学“综合与实践活动”教学

作者：陈为强

刊名：小学教学设计(数学)

发表期刊： 2016年4期

页码: 48-50

摘要：
24. 数学课背后的哲学思考--观俞正强老师《用字母表示数》有感

作者：林冰

刊名：小学教学设计(数学)

发表期刊： 2016年4期

页码: 53-53,54

摘要：
25. 以学定教顺学而导--《平行四边形的面积》教学片断赏析

作者：陈善林

刊名：小学教学设计(数学)

发表期刊： 2016年4期

页码: 54-56

摘要：
26. 在直观中抽象在抽象中建模--特级教师王岚《认识小数》教学片断赏析

作者：孙平

刊名：小学教学设计(数学)

发表期刊： 2016年4期

页码: 57-58

摘要：
27. 关于有效把握课时教学目标的思考

作者：宋照慧张永全

刊名：小学教学设计(数学)

发表期刊： 2016年4期

页码: 59-60

摘要：
28. 有效教学的精彩来自于哪里

作者：祁顺成

刊名：小学教学设计(数学)

发表期刊： 2016年4期

页码: 61-62

摘要：
29. 教材中“点子图”的使用策略

作者：林传忠

刊名：小学教学设计(数学)

发表期刊： 2016年4期

页码: 63-63

摘要：
30. 例谈合情推理能力的培养策略

作者：陶芳

刊名：小学教学设计(数学)

发表期刊： 2016年4期

页码: 64-64

摘要：

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