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小学教学设计(数学)期刊
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小学教学设计(数学)2017年第12期出版文献
出版文献量(篇)
2778
总下载数(次)
3
小学教学设计(数学)
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XiaoXueJiaoXueSheJi
影响因子
0.0441
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目录
1.
奏好学导课堂“四部曲”
作者:
邱廷建
刊名:
小学教学设计(数学)
发表期刊:
2017年12期
页码: 
1
摘要:
2.
“互联网+”下的数学实践课——兼谈数学实践课的与时俱进
作者:
邢超
刊名:
小学教学设计(数学)
发表期刊:
2017年12期
页码: 
4-5
摘要:
3.
适度拓展 跨越断层——关于“图形的旋转”整体教学的认识与思考
作者:
任宁 杨红娟
刊名:
小学教学设计(数学)
发表期刊:
2017年12期
页码: 
6-8
摘要:
4.
围绕概念本质属性设计有效教学任务——以《认识周长》一课为例
作者:
陈薇
刊名:
小学教学设计(数学)
发表期刊:
2017年12期
页码: 
9-11
摘要:
5.
从多样到灵活——浙教版《图形的周长(二)》课例分析报告
作者:
王静文
刊名:
小学教学设计(数学)
发表期刊:
2017年12期
页码: 
11-13
摘要:
6.
玩出来的精彩——数学活动课《玩转骰子》教学实践与思考
作者:
龚惠娜
刊名:
小学教学设计(数学)
发表期刊:
2017年12期
页码: 
14-15
摘要:
7.
积累经验促发展——数学活动课《探寻宝藏位置的秘密》教学实践与思考
作者:
余桂敏
刊名:
小学教学设计(数学)
发表期刊:
2017年12期
页码: 
16-18
摘要:
8.
小学数学拓展课程的教学探索与思考
作者:
陈亚明
刊名:
小学教学设计(数学)
发表期刊:
2017年12期
页码: 
18-20
摘要:
9.
让学生在实验过程中获得直接经验——“滴水实验”数学实验课的教学策略与解读
作者:
雷素芬
刊名:
小学教学设计(数学)
发表期刊:
2017年12期
页码: 
21-22
摘要:
10.
紧扣实质 优化细节——以《烙饼问题》教学为例
作者:
王相春
刊名:
小学教学设计(数学)
发表期刊:
2017年12期
页码: 
23-24
摘要:
11.
系统设计 学会思考——『运算定律』教材重组教学的探索实践
作者:
倪斌强
刊名:
小学教学设计(数学)
发表期刊:
2017年12期
页码: 
25-27
摘要:
12.
小学低段学生解题错误的原因分析与对策研究
作者:
童军英
刊名:
小学教学设计(数学)
发表期刊:
2017年12期
页码: 
28-29
摘要:
13.
改善学习行为积累活动经验
作者:
韩梅
刊名:
小学教学设计(数学)
发表期刊:
2017年12期
页码: 
30-32
摘要:
14.
例谈改善小学数学课堂教学行为的备课策略
作者:
林慧
刊名:
小学教学设计(数学)
发表期刊:
2017年12期
页码: 
32-34
摘要:
15.
聚焦核心 经历过程——《分数的初步认识》教学
作者:
强震球
刊名:
小学教学设计(数学)
发表期刊:
2017年12期
页码: 
35-37
摘要:
16.
在 “厚重课堂” 中培养学生的数学核心素养——《斐波那契数列》教学与思考
作者:
张红娜
刊名:
小学教学设计(数学)
发表期刊:
2017年12期
页码: 
38-40
摘要:
17.
《总复习-数的认识》教学设计
作者:
刘江华
刊名:
小学教学设计(数学)
发表期刊:
2017年12期
页码: 
41
摘要:
18.
《排列组合》教学实录
作者:
鲍军
刊名:
小学教学设计(数学)
发表期刊:
2017年12期
页码: 
42
摘要:
19.
在活动中培养学生的观察能力——《观察物体》教学设计
作者:
丁浩清 张雷
刊名:
小学教学设计(数学)
发表期刊:
2017年12期
页码: 
43-44
摘要:
20.
开拓思维 优化建模过程——《烙饼问题》教学设计
作者:
沈亚琴
刊名:
小学教学设计(数学)
发表期刊:
2017年12期
页码: 
45-46
摘要:
21.
在自主学习过程中体会知识的来源和生成——《7的乘法口诀》教学及反思
作者:
罗风云
刊名:
小学教学设计(数学)
发表期刊:
2017年12期
页码: 
47-48
摘要:
22.
《解决问题的策略(一一列举)》学设计及反思
作者:
郭奇
刊名:
小学教学设计(数学)
发表期刊:
2017年12期
页码: 
49-50
摘要:
23.
培养学生的有序思维能力——《搭配中的学问》教学
作者:
魏建
刊名:
小学教学设计(数学)
发表期刊:
2017年12期
页码: 
51-53
摘要:
24.
基于学习起点 寻求智慧生长——特级教师储冬生《负数的初步认识》教学片断赏析
作者:
季云
刊名:
小学教学设计(数学)
发表期刊:
2017年12期
页码: 
54-55
摘要:
25.
一课研究中的“比较”研究模式——以《反比例的意义》一课教学为例
作者:
林志辉
刊名:
小学教学设计(数学)
发表期刊:
2017年12期
页码: 
56-58
摘要:
26.
分析学生的解题错误让学生从经历走向经验
作者:
施荣兵
刊名:
小学教学设计(数学)
发表期刊:
2017年12期
页码: 
59-60
摘要:
27.
操作:让学生学得更好——基于数学操作的教学案例研究
作者:
靳颖
刊名:
小学教学设计(数学)
发表期刊:
2017年12期
页码: 
61-62
摘要:
28.
巧用几何直观 构建精彩课堂
作者:
沈璟
刊名:
小学教学设计(数学)
发表期刊:
2017年12期
页码: 
63-64
摘要:
小学教学设计(数学)基本信息
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小学教学设计(数学)
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